大班体育活动“平衡凳游戏”教案

幼儿教育是教育年轻一代的基础，关系到青春期德育、智育、体育的健康发展。以下是我为大班体育活动整理的教案《平衡板凳游戏》，欢迎大家参考。

活动目标

1.通过各种平衡凳游戏，发展孩子的敏感、力量和协调性。

2.培养孩子积极思考、主动进取、团结协作的精神和责任感，以及沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

3.让孩子体验成功的喜悦和运动的快乐。

要准备的活动

平衡凳12

活动过程

首先，开始部分

1，手腕和脚踝运动

2.热身运动

二、基础部分

1.孩子们可以自由选择平衡凳，探索打造平衡凳的各种方法。

2.教师组织孩子展示几种创新的、值得锻炼的玩法，并让孩子选择三种有趣的方式进行练习。

3.把选出的三个动作串起来，把孩子分成四队，在平衡凳上比赛。(两次)

4.老师教平衡凳的趣味游戏。

(1)儿童尝试十个人同时站在平衡凳上。(如果都成功了，直接去④)

(2)首选示范，请他们谈谈为什么能成功，并总结以下几点:

a、要稳定重心，不要摇晃，不要推。

b、多为同龄人考虑，采取抱紧、侧身站立的方式增加空间。

c、区间儿童拉臂技巧。

(3)让孩子再动起来，牢记同龄人的成功经验:控制好平衡，有序站立。

④结合已有经验，增加难度，重新玩游戏。

把两个平衡凳放在一起，减少空间，让二十个孩子站在上面。

⑤如果失败，引导孩子分析原因，再试一次。如果再失败，老师会帮孩子做完，并告诉他们注意什么，然后再集体做完。

如果成功了，老师也会加入进来再玩。通过表扬告诉他们他们的成功在哪里。

⑦一起感受成功的喜悦，加油。

第三，结语部分

？玩久了，累不累？现在两个孩子互相帮助按摩放松？。

(教师可以对活动进行评论)

活动扩展

与孩子交流，分享他们没有完成任务时的挫败感，通过合作互助，分享他们都站在平衡凳上时的喜悦，引导孩子认识到，再大的困难，只要开动脑筋，相信自己，共同努力，都是可以克服的。

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