幼儿园世界水日教案
幼儿园1班世界水日教案活动目标:
1，了解水和人民生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。
2.能在交流中大胆表达自己的想法，尝试设计各种符号的“节水海报”。
活动准备:
1.孩子们已经提前了解了一些关于三月的节日信息。
2.世界水日之类的词和世界水日视频。
活动流程:
第一，交流回忆，询问各种节日的问题。
1.你知道一年中有哪些节日吗？你喜欢哪个节日？为什么？
总结:原来一年中有很多节日，有的是世界性的，有的是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日都有不同的庆祝方式。
2.今天也是一个节日。你知道一些节日吗？
总结:今天是愚人节，是外国人的节日，可以和好朋友开玩笑。
二、了解“世界水日”。
关键问题:
六月和三月有哪些大节日和小节日？(小朋友边说老师边展示图片和文字)
2.老师出示了3月22日的字样，问:你知道这是什么节日吗？
3.要知道这是什么节日，我们先看一个视频(保护水资源公益广告)。根据广告的内容，我们知道322是“世界水日”。
4.你在哪里见过水？
5.水有什么用？
6.为什么要设立世界水日？(看了一段水日的视频)总结:水很重要，但也极其有限。设立这样一个节日的目的是让大家知道水的重要性，节约用水。
7.中国的水有什么问题？展示两张图:一张是水越来越少；一是水变脏了。)
世界水日幼儿园二班教学计划活动目标:
1，了解水对人们生活的重要性，有珍惜和保护水资源的意识。
2.能够条理清晰地表达自己的想法，并尝试在合作中画出一份“节水保水建议书”。
活动流程:
一、“碰盒子”游戏:
1.个别孩子来玩游戏的时候，摸的是几月几号？这是什么节日？告诉我一些关于这个节日的事情。
3/5-雷锋节，3/8-国际妇女节，3/12-植树节，
4/1-愚人节，4/5-清明节，5/1-国际劳动节，5/4青年节...
2.老师总结:原来春天的节日这么多。有些节日是世界性的(妇女节、劳动节)，有些是中国特有的传统节日，庆祝方式也不一样。
二、了解“世界水日”:
1，老师从盒子里抽出一张纸条，正面写着“3月22日”。这是什么节日？反面写着“世界水日”
2.你知道这是什么节日吗？我们先看一张图，猜猜这一天和什么有关。
3.什么是世界水日？(1993联合国大会决议:每年的3月22日是世界水日)为什么全世界的人都庆祝这个节日？(儿童表达自己的想法)
4.用图表帮助孩子了解中国目前的水问题:缺水和水污染严重。
5、理解:节水标志
6.生活中我们能做些什么来节约用水，爱护水资源？(孩子表达自己的想法:刷牙、涂肥皂、涂沐浴露的时候可以关水；不要往河里扔东西等。)
7.总结:水很重要，但是极其有限。“没有水，就没有生命”。这个节日的目的是让每个人都知道水的重要性，节约用水，保护水资源。
第三，小组提出了“节水和保护水资源的建议”
1，这么重要的节日，却没有多少人知道。有什么办法可以让更多人知道这一天，大家都节约用水，保护水质？(鼓励幼儿想出多种宣传方法，教师并做总结)
2.我们可以做一个“节水保水建议书”。提案中应该告诉人们什么？我能画什么或写什么？
3、孩子们以小组为单位进行讨论，合作制定一个“保护水的建议”或节水标志。
4.老师边画边巡视，和孩子们讨论。
四、贴在哪里？
1.讨论:这些提案张贴在哪里？让大家一看就做？
2、带小孩* * *贴在教室的卫生间，卫生间的水龙头旁边，楼梯旁边的扶手等显眼的地方。
3.体验成功的喜悦。
动词 （verb的缩写）对活动的反思:
我设计的学习活动是一个关于环保的活动，世界水日。活动一开始，“摸箱子”的游戏形式引起了孩子们的浓厚兴趣，从春天的众多节日过渡到“3月22日——世界水日”。孩子们对这个节日很陌生，没人能猜出它是什么。说明这次学习活动是非常必要的。通过这个活动，可以让孩子们从小就有节约用水、保护水资源的意识，做到防患于未然。在整个活动过程中，孩子们仍然可以说出很多节约用水、保护水资源的好方法，还可以分组合作完成《建议书》，体现了大班幼儿口语发展和合作的年龄特点。但我觉得在这个过程中，我在一些环节上有点过火，说得有点多，甚至有点代替孩子说话。想了想，我可以让孩子自己说话，不用急着替换。也有更多的图片展示，让孩子有更直观的感受，可以鼓励孩子说得更多更深。
幼儿园三班世界水日活动第三课水是世界上最宝贵的资源之一。在3月22日世界水日到来之际，我园结合乐乐班(大班)“水”主题课程，从3月21日起开展“节约用水，从我做起”的“世界水日”宣传活动。具体活动计划如下:
一.活动的目的
1.通过宣传活动，让孩子们知道3月22日是“世界水日”，初步明白“世界水日”的目的是呼吁大家爱水、珍惜水、节约水。
2.让孩子们在观看宣传栏的过程中，进一步了解水与自然的关系，了解水的重要性，明白人与自然离不开水。
3.通过参与“水”的宣传活动，每个孩子和家庭都将积极行动起来，共同节约用水。
4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
二、活动的内容和形式
1.开展“欢迎来我们班”参观活动。乐乐班的小朋友和家长一起收集关于节约用水的图片和文字资料，由班级的“解说员”向参观过班级的小哥哥小姐姐们介绍自己对水资源现状的认识，让小哥哥小姐姐们感受到水的重要性以及水与生命的重要关系。
2.发布“节水建议书”。组织乐乐班的小朋友，从幼儿园出发到文化广场进行宣传，向路人发放《节水倡议书》，号召身边的每一个人珍惜水资源，保护环境，珍爱家园。
3.传“你今天节水了吗？”节水行动。在乐乐班的倡导下，全园各个班级的孩子都开始节约用水。
第三，保障措施
1.检查指导乐乐班收集整理资料，创设环境。
2.制作广告牌和卡片，保证活动顺利开展。
3.3月21日起，我们将从贝贝1班开始走访乐乐班。各班老师有序组织孩子，确保安全。
第四，预期效果
“环保，教育为本”，通过乐乐班组织的“节约用水，从我做起”世界水日宣传活动，起到了一个班级一个花园，一个家庭一个孩子，一个社区一个家庭的宣传作用，让每一个孩子，每一个老师，每一个家庭都牢固树立节水意识，在日常生活中合理用水，节约水资源，以保护我们的家园。
百科:世界水日的目的是唤起公众的节水意识，加强对水资源的保护。为了满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来一直致力于解决由于对水资源的需求不断上升而导致的全球水危机。1977年召开的“联合国水会议”向全世界发出了严重警告:水很快将成为一场深刻的社会危机，继石油危机之后的下一场危机将是水。1993 65438+10月18、第47届联合国大会做出决议，将每年的3月22日定为世界水日。