幼儿园元旦主题活动计划。

为了保证活动的科学有序，往往需要提前制定活动计划。活动计划是为一项活动而制定的，包括具体行动的详细规则和步骤。一份优秀的活动计划书有什么特点？以下是我收集的幼儿园元旦主题活动方案(精选6篇)，希望对大家有所帮助。

幼儿园元旦主题活动计划1一、活动目标

1，让孩子体验新年的快乐，给新年增添欢乐的气氛。

2、通过制作烟花、鼓、鞭炮，培养孩子的创造能力。

3.通过参加化妆舞会表演，增强孩子的社会性。

二、活动准备

1，蜡笔，鼓，面具。

2、《新年快乐》背景音乐。

三、活动过程

(1)激发孩子对“假面舞会”的兴趣。

1，打造面具，告别孩子的早年生活。

2.我们今天要举办一个“化妆舞会”。很好玩。孩子们想去吗？但是你没有面具。我们做什么呢

(2)指导孩子做口罩。

1，老师展示裁剪好的面具(露出眼睛，用绳子绑好)，引导孩子用自己喜欢的颜色或图案给面具上色。

2.面具做好之后，引导孩子们戴上自己的面具，开着火车去参加“假面舞会”。

(3)播放音乐，孩子们唱歌跳舞。

1，老师展示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。然后老师放新年快乐的音乐，老师示范模仿敲鼓的动作。

2.老师引导孩子用音乐模仿敲锣打鼓，体验新年的快乐。

3.老师指导孩子们创作并燃放鞭炮和烟花，感受新年的欢乐气氛。

四、活动结束

祝贺节日歌曲，感受新年的气氛。

动词 （verb的缩写）推广活动

在艺术区，为孩子们提供了丰富的操作材料，制作鞭炮、烟花等新年物品，增添了新年的气氛。

不及物动词主题的一般要求

教师要利用传统节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用多种教学方法，让孩子们在看、说、唱、跳、做的活动中，加深对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师可以注意给孩子创造一个轻松活泼的活动氛围，给孩子充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子始终积极参与活动，使孩子的语言表达能力、动手操作能力和感受能力得到培养。各班老师根据班级情况和年龄特点选择相关课程，及时呈现教学收获轨迹。

幼儿园元旦主题活动方案二活动主题:亲子迎新年。

活动目的:

1.通过大年初一迎接新年的亲子活动，增进家与家之间的联系，促进家长与老师、孩子与孩子之间的互动与联系，增进感情。

2.让孩子感受元旦的气氛，分享欢乐和喜悦。

活动流程:

1.来公园活动(各班教室)

2.生命的活动

3.新年愿望包活动

活动准备:

红包、纸、蜡笔、马克笔。

活动游戏:

每个班级的家长和孩子在纸上画或写新年决心，并把它们放在红包里。

4.亲子游戏

大家一起许愿，迎接新年气球的升空。新年燃放烟花，元旦活动结束。

元旦活动注意事项:

1.参加元旦活动不要拥挤，要排队；

2.当你活动时，不要制造噪音或乱扔垃圾；

3.活动时注意安全；

4.尽可能多去人少的地方参加活动；

5.中班和大班的孩子在游戏中要能对更小的孩子谦让。

幼儿园元旦主题活动方案3活动主题:装扮新年环境。

活动目标:

1.孩子们装扮好新年环境后，增添了新年的气氛。

2.锻炼孩子的动手能力，丰富孩子的想象力和创造力。

活动准备:

1.剪刀、彩纸、缎带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2.背景音乐《新年快乐》。

活动中的重点和难点:装扮环境的操作方法

一、展示各种卡片或课件装扮新年环境，激发孩子参与活动的兴趣。

1.老师们展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发孩子们装扮新年气氛的兴趣。

2.老师引导孩子们说出卡片上用什么材料来装扮环境，并思考新年环境还可以用什么材料来装饰。

二、引导孩子操作，布置新年环境。

1，老师展示气球，引导小朋友讨论气球应该放在教室的什么位置，应该用什么来固定？

2.孩子们说他们想要绳子来固定气球。这时，老师展示彩带，引导孩子们讨论如何让我们的教室变得更漂亮。

提示:老师要引导孩子大胆说出自己的想法，在适当的位置使用彩带。比如可以把彩带绑在吹好的气球上，然后挂在教室的天花板上，这样漂亮的彩带就会飘到教室的上空，漂亮的彩带就会垂下来。

3.老师引导孩子观察教室的环境，指着窗户，让孩子告诉他们用窗花装饰窗户，这样会让新年气氛更加明显。

4.老师们展示剪好的窗花，指导孩子们学习如何剪窗花，并指导孩子们小心翼翼地打开剪好的窗花，贴在窗户上，装饰新年环境。

第三，欣赏新年环境，体会成功的喜悦。

1.老师带领孩子们欣赏新装饰的新年环境，并让孩子们逐一介绍自我装扮的环境，留下操作的足迹。

2.欣赏完环境，老师和小朋友一起打扫教室，活动结束。

活动扩展:

1，引导孩子用所学的方法装扮新年气氛，装扮家里的新年环境。

2.如果条件允许，可以利用业余时间给孩子拍照，为孩子的成长留下足迹。

幼儿园元旦主题活动计划4新年，新祝福，新期待。当小树再添年轮，当春天拥抱大地，当冬天灿烂微笑，时间老人带领我们再次敲响时间的大门。新年就要到了。为了让孩子们过一个有意义的新年，一班将举办亲子晚会庆祝元旦。

活动安排如下:

一.活动时间

Xx，xx，XX，XX

二、活动地点

Xx幼儿园新生班

三、活动主持人

xx老师

三，阶级特征的表现

1，用英语报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3.选择一个游戏:“我知道健康水果和蔬菜的秘密。”

四、亲子游戏活动

1，“我会向你学习的。”

游戏准备:一些动物或者生活用品的图片。

游戏玩法:老师要提前制作若干张各种动物或生活物品的图片，家长和孩子要配合。小组赛，家长评选。

然后做出相应的动作或表情让孩子猜。

2."传递包裹-猜谜语."

游戏准备:一个球，一根棍子和一些谜语。

游戏玩法:老师扮演鼓手，家长和孩子围成一个圈。老师背对着家长和孩子，指示老师开始使用棍子。

敲桌子，敲停止了，球也不传了。持球人上前抽出一张谜语纸条，念出内容让大家猜。

动词 （verb的缩写）歌曲表演和展示

1，“我帮奶奶数鸡鸭。”

2.“每个人都叫我好孩子”

3.打击乐:《新年快乐》

不及物动词结束语

快乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等着。我相信我们的明天会更好！xx幼儿园新年晚会到此结束。今天，这幸福的一天将永远留在我们的记忆中，为我们的孩子的幸福童年画上幸福的一笔。感谢您的到来，我们真诚地祝您新年快乐！也祝我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

幼儿园元旦主题活动方案5一、活动目标:

1，通过亲子活动迎接元旦，促进家与家之间的联系，促进家长与老师、孩子与孩子之间的互动与接触，增进感情。

2.让孩子感受到元旦的快乐和喜悦。

二、活动准备:

录音机，音乐磁带“新年快乐”，“祝贺”和“祝福”迪斯科音乐。

三、活动过程:

1，主持人开场白

亲爱的爸爸妈妈，孩子们，新年快乐！因为你的孩子，我们走到了一起，组成了一个温暖的家庭。好像就在昨天，我们从你手里接过了哭闹的婴儿。孩子们一天天长大，变得有能力了。我们都由衷地为他们的进步感到高兴！

新年的钟声即将敲响。今天，我们所有的家庭聚集在这里举行“宝贝家庭”亲子趣味活动。* * *让我们一起迎接20xx的到来，让我们一起唱《新年快乐》宣布迎接新年亲子活动开始！

2.老师和孩子家长的表现:快乐地做体操

现在是冬天，真的很冷！现在让我们跟着音乐一起走吧！请我们的孩子邀请他们的父母一起表演“快乐体操”。

3.家庭节目表演

为了让今天的晚会更加丰富多彩，在接下来的时间里，我们的孩子和家长将会呈现自己的节目。为了这场选秀节目，他们进行了精心、仔细、认真的准备。现在让我们一起欣赏XXX家庭带来的精彩节目...

4.放首新年快乐的歌

孩子们一起唱“新年快乐”。)一首好听的歌，一句真诚的祝福，一首好听的歌《新年快乐》，表现了一种浓浓的过年情怀。

5.亲子游戏:

我们的孩子唱得真好！我们给了他们热烈的掌声。爸爸妈妈想体验游戏的乐趣吗？接下来，就让我们进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带来的快乐吧！

1.大篷车

主持人:小朋友，你坐过轿子吗？今天请爸爸妈妈给我们搭个轿子，抬我们去玩，好吗？下面的游戏是“轿子”...

游戏准备:3张

游戏规则:

接力赛以班为单位。三个家庭(每个家庭需要两个大人一个小孩)站在起跑线上。指令下达后，每组第一个家庭坐轿子出发，到达终点后返回起点，第二个家庭依次出发，速度较快的一组获胜！

第二步:堆叠音乐

主持人:轿子的游戏真好玩！接下来，我们的宝宝将和爸爸妈妈玩第二个游戏。这个游戏的名字叫“蝶蝶乐”。这个游戏是这样玩的...

游戏准备:18罐。

游戏规则:

六个家庭(每个家庭需要一个孩子和一个大人)站在起跑线上，在对面的终点排列六个仓库“罐子”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑(或爬)到终点，拿到一个罐头，直线跑回来。他们和父母一起把罐子放得很高，重复这个动作，直到所有的罐子都被拿回来。以最快的一组为获胜者(注:宝宝每次去仓库只能拿一罐)。

找到一个婴儿

(每组8个家庭，游戏两次)

主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合得真好！然后还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”...

游戏准备:8张

游戏规则:请在孩子周围(从头到脚四周)放一张花布，并伸出一只小手。家长可以通过触摸宝宝的手来判断哪个是自己的宝宝，最准最快的那个就赢了。

绕圈行走

(每组9个家庭，分班级玩游戏)

主持人:你一定玩过抢椅子的游戏。今天我们要做一个类似抢椅子的游戏，“踩圈”。游戏规则类似于抢椅子...

游戏准备:准备9个呼啦圈。

游戏规则:游戏规则类似抢椅子。地上有很多圈，圈的总数比家庭数少。父母和宝宝手拉手走在一起，听着圈外的音乐。音乐一停，家长和宝宝马上找一个圈站着，没找到圈的家庭被淘汰，以此类推，最后留在场上的家庭获胜(注:找圈时家长和孩子必须站在圈里)。

5 .毛毛虫游戏

主持人:(展示毛毛虫图片)看看我邀请了谁，小朋友。(毛毛虫)，今天毛毛虫也会来和我们一起做游戏。让我们看看谁能和孩子们爬得更快。你一定要加油！接下来，我们将玩一个毛毛虫游戏。……

活动准备:几块地垫连成3条。

参与人数:分为3组，每组6个家庭，***18个家庭。

游戏规则:父母将手和膝盖放在地上，为孩子建造一个长长的洞穴，孩子听从信号，爬到洞穴下面。当最后一个孩子爬上来时，最后一个家长像滚雪球一样滚到前面继续给孩子建山洞，当孩子爬上规定的路线时游戏就可以结束了。

四、老师的家长表现:

游戏真的很精彩！你玩得开心吗？新年就要到了。真的很热闹。为了祝贺孩子们又长大了一岁，老师和家长们也精心准备了节目。请欣赏《祝福你》这首歌，欢迎掌声。

再次给xx老师和爸爸妈妈热烈的掌声，感谢他们的祝福！

动词 （verb的缩写）结论

快乐的时光总是过得很快，希望和美好就在不远处等着。爱是永恒的，信任是永恒的！让我们融为一体，一起扬起爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢您对本次活动的大力支持。xx幼儿园“宝贝家庭——迎元旦亲子趣味活动”结束了。祝大家新的一年幸福平安！

幼儿园元旦主题活动方案6主题目标:

1，了解元旦的由来和意义，了解庆祝元旦的各种方式。

2.装扮好元旦环境后，体验一下元旦的喜庆气氛。

3.学会用自己的方式庆祝元旦，表达开心的心情。

主题设计结构:

1，了解元旦和中国的传统节日。

2、迎元旦，新年新气象。慕童·傅园

3、迎新年，精美卡片。

4.过年，以班级为单位举办庆祝晚会。

活动目标:

1，明白65438+10月1是大年初一，是新年的第一天。

2.我明白新年过后，我又长大了一岁。

3.了解和理解各种庆祝元旦的方式。

活动准备:

日历卡片，孩子的照片，各种卡片或背景图片来庆祝元旦。

活动的重点和难点:

理解新年的意义和庆祝方式。

活动流程:

一、引导孩子利用已有经验，交流自我认识传统节日，激发学习兴趣。

1，老师引导孩子说出自我理解的传统节日。比如孩子，你知道一年有哪些节日吗？(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、劳动节、妇女节、元旦。)今天主要学习元旦。

2.老师的问题:有人知道元旦是什么时候吗？它代表什么？新年的到来是一年的第一天。

3.老师的问题:小朋友，你明白元旦是怎么来的吗？提示:元旦在6月65438+10月1，元表示开始和第一。丹的意思是早晨和白天。元旦是一年的开始和第一天。以农历正月为元，初一为旦。

第二，向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导他们说自己过元旦。

1.引导孩子们交流他们过去是如何过新年的。(放烟花，吃饺子等。)

2.了解全国人民庆祝新年的方式各不相同，展示各种卡片或背景图片(有条件的可以做成课件)，引导孩子了解人们为迎接新年所做的各种准备。小贴士:唱歌跳舞，剪窗花，蒸各种包子，包饺子，放烟花，送贺年卡。

3.引导孩子交流过去庆祝新年的方法，然后引导孩子说出今年要如何迎接元旦的到来。提示:老师向孩子表达自己迎接元旦的想法，然后让孩子表达自己的想法。比如快过年了，想剪一些窗花贴在孩子家的窗户上，给父母寄一张自制的贺卡。

4.播放庆祝元旦的录音或录像带，提出问题，让孩子发现我们在庆祝元旦时要对别人说问候，然后引导孩子讨论说什么问候来庆祝元旦，并在小组中体验庆祝元旦的快乐。

第三，引导孩子说出自己对新的一年的想法和祝愿。

1，老师展示孩子们的照片，讨论照片中的人物在做什么，让孩子们觉得自己比以前老了，更有能力了，明白过了这个新年，自己又老了一岁。

2.引导孩子谈论他们在新的一年里想做什么。

四。推广活动:

引导孩子收集全国各地庆祝元旦或相关元旦的信息，并做成元旦话题，让孩子对元旦有更深的认识和理解。