如何写一篇立德·庶人的作文
育人先修德，修德先修魂。立德庶人就是要解决办一所什么样的大学，怎么办好；培养什么人、怎样培养人的重要问题，要求大学生坚定理想信念，明确历史使命，明白政治方向，明白做人道理。把德育作为高校的根本任务，必须加强社会主义核心价值观教育，突出以下教育内容。
理想信念教育坚定理想信念，就是坚持中国特色社会主义理想信念，这是全社会的共同理想，也是我们必须具备的政治信仰。理想的动摇是最危险的动摇；信仰的滑坡是最致命的滑坡。
一个没有理想信念的人，往往只能被自己的本能驱使，人生发展没有明确的方向。这样的人要么浑浑噩噩，虚度光阴，要么唯利是图，狭隘自私，最终只能精神空虚，人格低下，为社会所不齿。我们的国家希望以同样的方式团结人民。
如果整个社会没有一个共同的理想，那就像一粒沙子。在全球化条件下，我们面临着激烈的政治竞争，就是看谁的制度更有生命力，谁的政权更巩固，谁的学说更受人民拥护，哪个政党更有凝聚力。
面对激烈的文化竞争，就是看谁的思想文化更有吸引力，谁的价值观更能广泛传播，谁的生活方式更符合时代潮流。我们长期面临着西方敌对势力西化分裂我国的战略图谋，以及西方发达国家经济技术优势的压力。在这种形势下，我们尤其要强调坚定社会主义和* * *生产主义的理想信念。
人生素养教育中学习知识是服务社会的手段，是工具性的，而学会做人是基础，是根本。如果重智慧轻道德，学生就会片面发展。
按照片面的观念培养出来的人，有一个概括:智商没有智慧，知识没有文化，文化没有修养，欲望没有理想，目标没有信念，最终青春没有热血，会很危险。一个人学习不好是“次品”，身体不好是“废品”，品德不好是“危险品”。
一个人可以靠专业技能完成小事，大事必须要有良好的思想品德和综合素质。一切成功，人生成功；所有的失败，人生的失败。
人生不成功，成功是暂时的；人生的成败都是暂时的。如果你想成为一个人才，你应该先成为一个成年人。不成人，宁愿没有天赋。有德无才，会糟蹋工作。有才无德，必有坏事。道德人格和思想素质比生计训练、专业知识学习和竞争力训练更重要。
一个正直的人什么都能做好，一个工具的人只能机械地完成一件事。今天危及人类可持续生存的问题，没有一个是工具理性不发达造成的，根本原因是价值理性的问题，影响了人类的整体生存。
人品第一，学习第二；文学第一，文章第二。很多国家都非常重视德育，优秀人才的评价取决于以下几个指标:品行、动机、潜力、悟性、知识、经验。
这些指标的重要性依次递减，把人品放在第一位。两者之间的逻辑关系可以用五句话简单概括:有动机而无品行是危险的，有潜力而无动机是无能的，限于有理解而无潜力，有知识而无理解是无意义的，有经验而无知识是非常盲目的。
在民族精神教育全球化的背景下，继承优秀民族文化传统，弘扬民族精神，对大学生既要有世界眼光和国际知识，又要有民族自尊心和自信心；既懂得维护国家价值标准体系，又融入世界优秀文化潮流，培养有根的世界公民。根深蒂固的世界公民是基于血缘性、本土性和全球性。
从血缘的角度来说，我更爱我的父母，亲人，朋友，更懂得感恩。从本土来说，我们应该热爱我们的故土，热爱我们的国家，热爱我们的优秀文化。
从世界范围来看，扎根世界的公民不仅是民族精神的传承者，也是世界民族文化的欣赏者和传播者。民族精神是我们民族的根，是我们民族的“大树”。任何时代精神和外来精神都必须嫁接在这棵“大树上”才能生存。
加强民族精神教育，需要加强国家意识、国家观念、国家安全和民族自强教育；强化民族文化认同意识，加强民族历史革命传统和人文传统教育；加强社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强的教育。社会责任教育《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》强调，要努力培养学生报国利民的社会责任感。
什么是责任？责任是主体存在和发展的基本方式。简单地说，责任是主体自我的总规定性，是职业角色的基本表征，是社会认同的主要依据，是价值实现的集中体现。
责任赋予智慧、勇气和力量。什么是责任感？责任感是对责任的全面而深刻的认识，是一种基本的文明素质，是衡量一个人精神品质的重要标志，是一个人是否优秀的标志。
责任是所有道德的基础。忠、孝、仁、义、礼、智、信，中华民族几千年的传统美德，都在强调同一个字——责任。
面对国家，没有责任感，就没有忠诚；面对长辈，没有责任感，就没有孝心；面对自己，没有责任感，就没有进取之心。作为一名大学生，你必须知道什么是责任，什么是担当。
有责任感，才能有远大的理想和抱负。一个人的每一个潜力都因为责任感而变得强大。
当代大学生要有社会责任感，在平凡中有伟大的追求，在平静中有强烈的责任感。现代公民教育的首要责任不是培养科学家和学者，而是培养现代公民。
教育的目的不仅是传授知识，而且是。
2.庶人的作文首先是立德，然后是庶人。
这是每个人都应该做和理解的。道德是每个人都应该具备的品质。
在生活中，道德比知识更重要。知识匮乏，可以学习积累，一旦道德沦丧，相当于一生挂一张红牌。
后果不堪设想。道德是一个人立足的根本，一点一滴都关系到未来。
它是用钱买不到的，也不是用商品换来的。体现了一个人的修养，一个人的素质，一张真实的脸。道德是人的核心，是建设美好生活的基础。
没有它，人类就会变得麻木，争名夺利，甚至自相残杀。社会秩序混乱，什么都不能挽回。
做一个有道德的人，要从小事做起，久而久之就会成为一种习惯，一种态度。关注身边的一切，认识到道德在现实生活中的现实意义，达到情与行的统一。捡起地上的果皮碎屑，放入垃圾桶；看到走失的孩子帮忙联系父母；在公共汽车上给老人、孕妇或残疾人让座...这些都是生活中常见的一些琐事，却处处都有道德的影子。
无积跬步，无以至千里；不积小流，不成江海。我们要从这些小事把自己培养成一个道德好的少年，一个好公民。
先立德，再育人。做人，哪怕是一点小恩小惠，也要去做；但只要是恶，哪怕是小恶，也不要去做。
这就是“勿以善小而为之，勿以恶小而为之”的道理。“我一日三救”也是引导我们达到培养人的标准。
古人也有道德观念。那么在现代，就应该更广泛的推广。
这种优秀的德育品质，会让祖国更美好，让时代更进步。先立德，再育人。
用足够好的道德建立起来的人，才会成为人。让我们成为道德的宣传者、实践者和捍卫者。
成为一个有道德的人。在生活中，要学会贤德修身，努力工作，廉洁自律。
比如和别人交流的时候要说普通话，帮助弟弟妹妹。学习，不能偷工减料，这是自欺欺人。如果你考得好，你会开心，你的父母也会开心。
我们在校园里也要诚实自律，时刻提醒自己，校园也是我们的家。当你看到垃圾时，你应该把它捡起来，放进垃圾箱里。道德教育就是告诉我们要自己做榜样，帮助别人，快乐自己。记得有一次，我正准备过马路，看到三张百元大钞，就去捡，心想:“这是谁的钱？”怎么会在路上呢？"
于是二话没说就给了附近的交警。过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，就谢我说:“谢谢。”他说着就从我手里拿了一块100，我摇摇手说:“帮助别人是应该的。不用谢我。”
然后我就回去了。而努力就是努力学习。该玩的时候，就要玩的开心。不学习。当你学习的时候，你应该努力学习。当你学习的时候，你不能玩耍。如果你不专心学习，就相当于白学了。
廉洁自律就是用普通话和别人交流。如果不用普通话，用自己家乡的话会很困惑。比如你在火车站当售票员，很多人买票，那里的人就听不到他们在家乡说的话了。道德教育，努力工作，诚实和自律，我们应该记住它们毕竟是人生的目标。
我从小就读过很多书。但当我读《立德·庶人》这本书时，无论是入学启蒙书，还是我成长过程中读过的各种书籍，都没有一本比得上《立德·庶人》这本书。这是一本了不起的书。
立德庶人是传统文化读物，分为十个板块，每个板块概括一种性格。它渲染道德教育，教会我们做人做事的道理，是我们学会孝顺父母、尊敬师长、热爱兄弟、诚实守信的良好品格。
面对这样的书，我产生了极大的兴趣。在这十个板块中，我特别喜欢“勤奋与专注”这一个板块。
古语云:“诚者择善而固执。”学习，审问，辩论，去做。"
我觉得这是对的。要想成为一个真诚的人，就要用心选择善的真理，全心全意去把握。
我们应该广泛地学习，仔细地思考，清楚地辨别，忠实地实践善的原则。学习也是如此。专注、认真、勤奋永远是学习的主导方向。
《立德庶人》中有许多名人故事，如姬昌的《周易》等英雄事迹，苏武的放羊，文天祥的不屈之死。其中，我特别喜欢可怜的首相朱买臣的故事。
朱买臣，西汉时吴县(今苏州)人。他年轻时失去了父母和亲人，不得不砍柴养活自己。即使他的家庭被高墙包围，他也从不向命运屈服。
他热爱学习，是一个有抱负有抱负的人。长大后，朱买臣在大家的帮助下成了亲戚。
结婚后，家里的开销越来越大。朱买臣仍然靠砍柴为生，他的家庭越来越穷。
尽管如此，朱买臣还是坚持读书。但是他老婆不喜欢他整天抱着一本书没完没了的看书，也不给他零花钱。
朱买臣省吃俭用，继续读书，宁愿挨饿也不愿放弃读书。生活越来越艰难。他的妻子无法忍受这种生活，因为她没有改变自己的坏习惯，她离开了朱买臣。
虽然朱买臣很难过，但他还是一如既往地埋头读书，刻苦学习，最终成为一国的宰相，为国家和人民做出了贡献。看完这个故事，我有一个很大的感触:朱买臣的家庭如此贫困，但他仍然坚持学习。
我们新世纪的孩子们不仅享有良好的教育和优越的生活；也有父母亲人的爱；对学习的态度不如朱买臣努力学习的决心，也缺乏持之以恒的精神。朱买臣很小。
3.立德庶人的作文400字立德庶人
在生活中，要学会贤德修身，努力工作，廉洁自律。
比如和别人交流的时候要说普通话，帮助弟弟妹妹。学习，不能偷工减料，这是自欺欺人。如果你考得好，你会开心，你的父母也会开心。我们在校园里也要诚实自律，时刻提醒自己，校园也是我们的家。当你看到垃圾时，你应该把它捡起来，放进垃圾箱里。
道德教育就是告诉我们要自己做榜样，帮助别人，快乐自己。记得有一次，我正准备过马路，看到三张百元大钞，就去捡，心想:“这是谁的钱？”怎么会在路上呢？“所以我二话没说就给了附近的交警。过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，就谢我说:“谢谢。”说着就从我手里拿了一块100，我摇摇手说:“帮助别人是应该的。别谢我。“那我回去了。
而努力就是努力学习。该玩的时候，就要玩的开心。不学习。当你学习的时候，你应该努力学习。当你学习的时候，你不能玩耍。如果你不专心学习，就相当于白学了。
廉洁自律就是用普通话和别人交流。如果不用普通话，用自己家乡的话会很困惑。比如你在火车站当售票员，很多人买票，那里的人就听不到他们在家乡说的话了。
道德教育，努力工作，诚实和自律，我们应该记住它们毕竟是人生的目标。
4.写作好比庶人点写范文
文本:
我记得意大利诗人但丁曾经说过:“一个知识不完善的人可以用道德来弥补，而一个道德不完善的人却很难用知识来弥补。”在我看来，一个人可以有学识有见识，也可以能歌善舞，但绝不能没有道德。知识可以先积累再学习，但一旦道德沦丧，后果不堪设想。因为古往今来，“德”是一种永恒的品质。在任何时代，只要你有高尚的道德，就会受到别人的尊重，会让人产生无穷的力量，创造无穷的财富！道德是一个人立足的根本，一点一滴都关系到节操。它不能用金钱买到，也不能用黄金交换。道德是一个人的修养，是一面反映一个人素质的镜子，反映一个人的真实面目；道德是人类建设美好生活的基础。没有道德，人类就会没有核心，人类就会自相残杀，争名夺利，世界就会混乱可怕。
做一个有道德的人需要很长的时间。你必须时刻注意你周围的每一件小事。你需要在现实生活中练习。你需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。在公共汽车上给老人、孕妇或儿童让座；捡起地上的果皮碎屑，放入垃圾箱；给辛苦了一天的父母敬一杯茶，尽一份孝心；帮助学生解决一个难题；用你的好成绩回报你敬爱的老师；送走失的孩子回家...其实这是一件很普通的小事，只是需要很长的时间。不积小流，不成江海。只有从身边的小事做起，持之以恒，才能成为道德好少年，好公民。另外，要积极参加学校组织的“手拉手”、“雏鹰”、“希望工程”等活动，帮助那些贫困的孩子像我们一样坐在宽敞明亮的教室里学习，让我们的道德观得到再次升华。
三国时期，刘备曾经教育儿子“勿以善小而为之，勿以恶小而为之”，讲的是做人的道理，只要是“恶”，连小事都不做；只要是好的，哪怕是小的也要做。这句话值得了解和牢记。它反映了古代人的道德观念，直到现在仍被历代所流行。儒家的代表人物孟子曾经说过:“我日三省吾身”讲的是古人的良好修养，也是古人重视道德的一种表现。既然古人都有这样的道德观念，作为祖国的未来，我们就应该努力把这种优秀品质发扬光大，代代相传，让祖国的未来更加美好。
道德是一块石头，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是照亮人生道路的一盏灯；道德是道路，引领人们走向荣耀。从现在开始，从自身做起，让我们自觉做道德建设的宣传员、实践者、捍卫者，做有道德的人。