适合母亲节的活动
妈妈，一个适合母亲节的活动计划，是世界上最伟大的名字。母爱是世界上最无私的情感。从小，我们在母爱的滋养下无忧无虑的成长。所以在母亲节期间组织一系列活动，下面分享适合母亲节的活动方案。
适合母亲节的活动方案1一、活动背景
五月，阳光明媚，暖风习习。是因为在这个家庭和睦的季节，我们曾经迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣纯洁的一个词，称呼母亲是最纯洁最动人的原始宝藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人往往不知道如何表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。在这样的节日里，我们希望人们能放慢生活的脚步，加入我们，感恩母亲。
二、活动名称:爱传遍天下，感恩母亲节。
三。主办单位:团总支_部
主办单位:团总支_部
活动对象:_部门总支的所有成员。
四。活动时间:5月_ _ _ _ 20日。
动词 （verb的缩写）地点:步行街、街道、人口密集的地方。
不及物动词活动流程:
1，准备工作
a、联系作为赞助商的商店
做好宣传工作
c、提前安排好成员的任务。
d、打理一切，校报记者全面记录活动过程，制作新闻素材。
2.在活动当天
a，早上8点在4号楼前见面。
b、点名宣布活动纪律，出发。
c、带着孩子向母亲问好，送上祝福，母亲节快乐。
d、给孩子送花，让孩子送给妈妈。
e，美丽的妈妈在街上拍照
3.后来的活动
一、活动的负责人
b、把照片冲洗出来，宣传。
c、参与者写活动。
七、所需物品:
20顶志愿者帽，20束鲜花；摄像头1；团总祁智1面
八。资金的计算:
鲜花由赞助商赞助，横幅100元(争取赞助)。
九、细节和要求:
1.参加者衣着整洁，举止文明。
2、听从安排，注意安全
适合母亲节活动意向的活动方案二:
古人说得好:“滴水之恩，报之以一泉。”“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱、不懂得感恩的人，长大后不懂得体贴、关心他人、尊重父母和老师，他很难与他人交往、融入社会，更不用说爱他人、爱国家、爱社会、爱民族。
我们每一个人都是在母爱纯洁无私的沐浴下成长的。成长的道路上，母亲的付出真的太多了吗？现在有很多独生子女家庭，因为过于溺爱孩子，导致很多孩子对母亲的爱视而不见，认为理所当然，所以更不用说关心和感恩母亲，这对孩子健全人格的发展极为不利。
再过几天就是母亲节了。新纲要强调:“幼儿园要与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们“善于发现孩子感兴趣的事物、游戏、意外中所蕴含的教育价值，抓住时机，积极引导。”
因此，我们借此机会设计了一个以“感恩的心”为主题的活动，并邀请孩子们的妈妈们加入我们的幼儿园。我们希望通过这个活动，让孩子们了解妈妈的辛苦和爱，进而从感谢妈妈开始，懂得报答妈妈的恩情，成为一个拥有“感恩”之心的善良的人。
活动目标:
认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。
情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。
能力:能用实际行动为妈妈做点事。
材料准备:
1.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
2.各种皱纹纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。
3.《感恩的心》磁带和录音机。
4.提前发邀请函，邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。
知识和经验的准备:
1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。
2.让幼儿回家，观察他们的母亲在家里都做些什么。
活动流程:
首先，介绍母亲节
今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？(母亲节)你知道“妈妈”是什么意思吗？(母亲的意思是母亲)母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。
(活动思路:以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。引导性的话语简短而有目的，为孩子进入后面的活动做铺垫。)
第二，开展“母亲节感恩会”活动
1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌
今天，我们邀请了孩子们的妈妈来到幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要给妈妈们献上一首好歌《世上只有妈妈好》。
2.引导孩子谈论如何关心和照顾母亲。
孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？(做饭，做饭，洗衣，洗碗，打扫卫生等。)原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难。
所以孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。(小朋友回答:扫地，倒垃圾，打扫房间等。)
活动假设:孩子们熟悉妈妈每天在家要做的家务。老师从贴近孩子生活的问题入手，很自然地勾起孩子表达的欲望，很自然地引出“妈妈很辛苦，孩子要听她的话，为她减轻负担”的话题。)
3.朗诵儿歌《母亲的心》
孩子们说得很好，我们给妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》。
4.母亲代表发言
老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请了孩子们的母亲代表所有的母亲为孩子们说话。欢迎光临。(家长代表致辞)
(活动设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)
5、游戏——抢椅子，
接下来，我想邀请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名获奖者将会颁奖。
(活动假设:游戏是孩子们非常喜欢的活动。通过邀请妈妈来玩抢椅子的游戏，妈妈可以重温小时候游戏的快乐，孩子可以为妈妈呐喊助威，从而体会到妈妈开心，自己也开心的感觉。)
6.伴随着《感恩的心》的音乐，孩子们开始制作礼物送给妈妈，并对妈妈说一句贴心的祝福的话。
老师:孩子们总是能在生日那天收到妈妈的礼物。今天是他们妈妈的节日，我们这些孩子也应该送一份礼物给妈妈作为回报吧？今天老师给孩子准备了很多材料，有油画棒、画纸、蜡纸、水彩笔、皱纹纸、纸板等等。你可以用这些材料来画画，也可以用它们来制作贺卡、康乃馨、项链或其他东西。
礼物送完了，请交给亲爱的妈妈，对她说一句温暖祝福的话。(比如:妈妈，我爱你！妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！)
(活动设想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，制作母亲节送给母亲的礼物。这样的设计是为了让孩子体验自主创造的快乐，也是为了让孩子从这个小小的动作中，用一颗“感恩的心”用实际行动回报母爱。)
适合母亲节活动目标的活动方案三:
1，让孩子知道母亲节的意义，体验母亲节文化。
2.让孩子懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈节日快乐。
3、通过活动增进亲子感情，* * *与天下母亲* * *。节日，教育会感恩。
活动准备:
1，32个小泡沫垫，在教室里摆成U型，贴上孩子的名字。
2.默契度测试的家长造词材料:A4白纸5张，钢笔或圆珠笔1支，贴片若干。
3、亲子游戏《找妈妈》准备材料:眼罩6个，小贴片若干。
4、制作“爱心花”材料:剪刀、纸板、双面胶、水彩笔。
5.音乐:我的好妈妈，世界上只有妈妈好，还有感恩的心。
课前要求:
1.要求孩子安静地跟随老师活动，不大声喧哗，不随意走动。
2.要求家长控制好孩子，保证活动有序顺利进行。
3.要求家长将手机调成震动或静音，活动期间不接电话，不来回走动。
4.活动前收集整理孩子生活中有趣的事件和进展。
活动过程
1，小朋友把小椅子搬进活动室，站在父母面前，对他们说一句感谢的话。
2.母亲节介绍:通过交谈让孩子了解母亲节的时间和意义。
3.感谢妈妈:
(1)，引导孩子回忆父母疼爱自己照顾自己的难忘的事。比如妈妈生病了怎么照顾自己？
总结:孩子从出生开始就一直在关心你，爱你。妈妈为我们做了这么多事情。孩子能为她做什么？(给我妈捶背，给她妈唱歌，给她倒水...)(2)唱《我的好妈妈》
(3)请妈妈说说她给孩子印象最深的是什么？
发生在孩子身上的每一件事都清晰地印在母亲的脑海里，孩子的一点点进步都会让她开心快乐很久。孩子的每一句温暖的话，都会让妈妈感动很久。
4、游戏“默契度测试”
(母亲和孩子站成两排，母亲坐着，主持人提问:母亲和孩子同时回答问题，母亲把答案写在纸上，孩子听写并揭示答案。如果你做对了，给孩子一点奖励。) 5.亲子游戏《找妈妈》
六个家庭为一组，六个妈妈坐在椅子上，六个孩子被蒙上眼睛。在老师的引导下，他们来到妈妈身边，通过触摸找到妈妈。选好妈妈后，同时摘掉眼罩，看结果。(在游戏过程中，妈妈无法给出语音提示来找到她可用的补丁之一。) 6.我爱妈妈，妈妈也爱我。请家长和孩子一起制作爱心礼物——爱心花。7.歌曲表演:《感恩的心》
孩子是一个家庭的希望，你的健康成长是父母最大的心愿。父母为孩子辛苦了一辈子，我们应该感谢他们为我们付出的辛苦。我们每个人都应该怀着一颗感恩的心生活。