适合3-6岁儿童的室内游戏
3-6岁的孩子喜欢室内游戏。亲子游戏有助于提高孩子的认知能力，有助于孩子学会处理社会关系，有助于孩子人格的发展和完善。我们来看看适合3-6岁孩子的室内游戏。
3-6岁儿童室内游戏1弯腰捡东西。
游戏的目的是训练宝宝弯腰，促进宝宝腰部肌肉的发育。
游戏步骤:1，让宝宝背对妈妈站着。
2.妈妈的左臂和右臂分别托住宝宝的腹部和膝盖。
3.在宝宝面前30cm的地上放一个彩色玩具，引导宝宝弯腰捡起来。
游戏互动:宝宝看到五颜六色的玩具，会主动捡起来。这时大人抱着宝宝，让宝宝能顺利弯腰捡起玩具。宝宝弯腰时，大人要和宝宝一起轻轻移动，不要让宝宝长时间弯腰，容易得脑充血。
温馨提示:注意让宝宝尽量前倾，膝盖上给他一点力，让他直立起来。宝宝找到玩具会很开心，妈妈要及时鼓励宝宝，表扬宝宝做得好。
妈妈注:5个月的宝宝喜欢不知疲倦地重复一个动作，经常故意把东西扔在地上，捡起来再扔，可以重复20多次。我经常把一个物品拉到身边，推开，再拉回来。这是宝宝在展示自己的能力。
婴儿用一只手敲门
游戏目的:拍打可以锻炼宝宝的手部运动能力，也可以培养宝宝的手眼协调能力。
游戏步骤:1，让宝宝背靠妈妈的胸坐着，在宝宝面前放一个小鼓。
2.妈妈敲几下鼓给宝宝看。
3、给宝宝一个小鼓棒，妈妈握着宝宝的小手敲，然后让宝宝用鼓棒敲。
游戏互动:宝宝不会的时候，妈妈可以先示范，牵着宝宝的手敲，宝宝会慢慢模仿。妈妈每次示范，都能敲出不同的节奏来吸引宝宝的注意力。婴儿很快就会模仿了。他会拿起一根棍子使劲敲鼓。
小贴士:5个月的宝宝一般可以学会单手拍打。注意让宝宝循序渐进的学习，这样宝宝才会对游戏感兴趣。也可以换个小玩具琴给宝宝敲。
妈妈要知道，5个月大的宝宝，一只手就能够到他想要的玩具，还能抓到。但是准确性不好，往往一个动作需要重复几次。
3-6岁儿童室内游戏2 1，小鸡孵出
目的:培养孩子的灵活、细心、自信。
准备:地上散落着几大块废报纸，每张都有大鸡蛋那么大。
怎么玩:让孩子下命令，说:“预备！”家长和孩子迅速拿起报纸，小心翼翼、巧妙的从鸡蛋中间撕开一个口子，然后将头、肩、躯干、脚从报纸里钻出来再从报纸里走出来。发出“叽，叽”的声音，一只小鸡孵出来了。可以再撕再钻。如果你撕报纸，那将是一个错误。谁最后孵出的小鸡最多，谁就是赢家。
2.神秘的图形
目的:激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿在操作中巩固对图形的理解，以及手口一致的点数。
准备:半杯盐水或糖水，两把刷子，一个打火机，几张白纸，剪刀等。
如何玩:
1，家长用刷子蘸一些糖水在纸上画出图形形状，让孩子把图形填上。
2.亲子谈论图形的名称，并数出每个图形的个数。
3、把图形擦干然后让孩子看图，说说变化。(图案消失)
4.家长和孩子用打火机烤一张纸，看看发生了什么变化。(烘烤后，由于糖的脱水，图案呈深褐色，这样就可以重新看到图案。)
5.孩子用盐水画一个图案，晾干后观察变化。
6.亲子合作会把图案剪成颜色和拼图，家长会引导孩子说说自己的魔术。
3.转圈跳
目的:锻炼孩子的灵活性和自信心。
准备:两圈
玩法:孩子从一个圈跳到另一个圈，家长迅速把圈从孩子后面带到前面，如此循环，直到结束。
4.跳球
目的:培养孩子的灵活性和自信心。
准备:跳球
玩法:宝宝站在起点，家长站在孩子对面的指定位置。口令一响，宝宝坐在跳球上，在家长面前跳，然后家长带宝宝回到起点，速度快的一组获胜。
5、宝宝爬得快
目的:培养孩子的手足协调能力和自信心。
玩法:每家指定一条距离相同的爬行路线。密码一响，宝宝和家长同时爬行。家长一定要跟着宝宝，先到达终点。
6.小青蛙
目的:培养孩子的反应能力和思维敏捷度，锻炼身体的灵活性。
儿歌:一只小青蛙出去玩，他妈妈小声说:呱，呱，可是青蛙没有回家，他妈妈喊:呱！呱！呱！小青蛙跑回家。
玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌。当童谣唱到低沉的声音时，婴儿会模仿青蛙的低沉声音。大声叫的时候要大声学青蛙的声音，唱最后一句:小青蛙跑回家，宝宝站起来学青蛙跳，妈妈跳起来追，追上了，再坐下来重新开始游戏。
提示:可以改变儿歌的内容，把小青蛙变成小鸭子、小鸡、小狗等。，并模仿它们的动作和叫声。
3-6岁儿童室内游戏3游戏1:反密码
游戏目的:根据“口令”做相反的动作，训练孩子的逆向思维和敏捷性。
游戏玩法:你说“站起来”，孩子就坐着不动；你说“举起左手”，孩子就会举起右手；如果你说“前进”，孩子就会后退...简而言之，孩子必须和你“反方向来”。如果他做错了，他就输了。这是一款非常不错的家庭游戏！
游戏二:反义词
游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇，发展逆向思维记忆和思维的流畅性和敏捷性。
玩法:这是一款随时随地都可以玩的游戏。你要根据孩子的实际情况说一些单词，要求孩子在相对较短的时间内说出这个单词的反义词。比如你说“白天”，孩子会说“晚上”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
游戏3:奇怪的钟
游戏的目的是在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断能力。
游戏准备:做一个可以移动时针和分针的钟，准备一面镜子。
游戏玩法:让孩子看镜子。你拿着这个自制的钟站在他身后，转动时针和分针，让孩子看着镜子里的钟的影像，说出几点了。通过这个游戏，孩子们可以知道镜子里的场景和真实场景是相反的。如果他伸出左手，他会在镜子里伸出右手...
游戏4:抓虫子
在墙上贴一些虫贴，高度是孩子踮起脚能摸到的位置，有的可以更高，告诉孩子这些是害虫，今天要让孩子全部抓起来扔进垃圾筐。让孩子踮起脚去够贴纸。高处找不到，就让孩子自己想办法。用凳子撑起孩子的时候要注意安全。抓害虫训练孩子踮起脚尖，锻炼孩子指尖的力量，让孩子开动脑筋完成工作。
游戏5:物品分类
把苹果、衣服、纸、笔、雨伞、积木、鸡蛋、碗、勺子、袜子、鞋子、杯子、娃娃、饼干等东西放在桌子上，让孩子拿出能吃的东西，然后拿出孩子穿的东西，最后问孩子剩下的怎么处理。孩子能分辨的，就是加一些玩具和3-4类物品，让孩子和学者分类。吃、穿、用、玩等。，增加孩子的生活常识。
游戏6:手指游戏
手是我们的外脑，训练手有助于大脑发育；设计一些手指动作，如“手语歌”、“甩手”、“挤泥”、“搭积木”，让孩子用脑用手。还可以用儿歌配合手指的动作，边读儿歌边操作手指。
为了让游戏更好地为孩子的身心健康服务，我们可以把游戏和启发孩子的思维结合起来，在游戏过程中向孩子提出各种问题，让孩子思考。同时注意体力游戏不要过度劳累，用脑游戏不要时间太长。