幼儿园教师节活动方案
幼儿园教师节活动方案1一、活动主题
校园语言百花齐放。
二、活动目标
1.孩子通过参加活动知道9月10是老师的节日。
2.孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。
3.孩子们可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式，以示对老师的尊重。
三、活动时间
9月5日-9月16
四、活动场地
袁月明幼儿园
动词 （verb的缩写）活动内容
1.第一阶段(9月5日-9月8日):以小班年级组为主要组织者，设计教师节活动，设计教师节主题墙面装饰，安排各年级段主要活动。
二、第二阶段(9月9日):安排各年级教学活动，幼儿园与老师合影，小班与家长合作制作爱心卡片，中班制作教师节礼物，大班绘制《我的老师》，布置主题墙饰板。
三、第三阶段(9月10-9月16):教师节主题展板展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园教师节的节目2 xxxx年xx月xx日，我们即将迎来第X个教师节。在这个特殊的节日里，我们会安排孩子们半天的活动。我设计的活动方案是:本次活动的主题是“我爱你，老师”，活动应以全园师生、家长共同参与为原则，营造温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好地突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
活动目标:
孩子通过参加活动知道xx是老师的节日。
孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。
孩子们可以在老师的指导下，通过制作卡片、绘画等形式来表达对老师的尊敬。
活动流程:
首先，为孩子们举行升旗仪式。
第二，孩子要早。
第三，孩子和家长给老师做贺卡。
老师播放课件，请家长和孩子欣赏贺卡图片。
家长和孩子们为老师制作贺卡并展示出来。
老师提供的材料:纸板、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等。
第四，孩子吃水果喝水。
五、儿童户外游戏和照片。
摆放各种器材:角球、滑梯、桥牌等家长可以给孩子拍照。
全班同学合影留念。
第六，节奏。
七、吃午饭。
节目3幼儿园教师节活动目标
1.知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。
2.学唱歌，感受四三拍的节奏特点。
3.最初有喜欢和热爱老师的感觉。
要准备的活动
电子课件，幼儿园老师和小朋友一起生活的照片。
如:老师给孩子喂饭、讲故事、穿衣服的照片。
活动过程
导入零件
交谈引发孩子参与活动的欲望。
老师:今天，我带了一些照片。请看看孩子们。他们在做什么？
学习部分
1，引导孩子理解老师的工作，体会老师的辛苦。
老师带领孩子看前段时间在幼儿园学习生活的照片。
老师:照片里是谁？老师们在做什么？你喜欢老师吗？为什么？
根据图中老师的状态，让孩子回忆并说明原因。
老师给孩子简单总结老师的日常工作，让孩子体会老师的辛苦。
老师:老师有时候和孩子一起玩，就像伙伴一样；有时候是老师教孩子技能；有时候解决孩子之间的矛盾，像警察一样；有时候像哄孩子睡觉喂孩子吃饭，又像妈妈。
老师展示了非常忙碌的老师们的照片。
老师:看，老师们在做什么？
总结:老师抱着几个哭哭啼啼的孩子，下班还要加班做玩具，打扫卫生。为了让孩子们在幼儿园健康快乐地成长，老师们非常努力。
2.介绍教师节，学唱歌。
老师:孩子们从老师那里学到了很多技能。你知道每年九月10是什么节日吗？
教师节是教师的节日。)
今天老师还带来了一首关于教师节的歌。我们来听听吧！
老师带领孩子们欣赏了一遍这首歌。
老师拍手念了一遍歌词。
老师:小朋友，你想学唱这首歌吗？
老师弹钢琴，孩子们拍手试着读歌词。
老师:这次我们跟着钢琴一起哼唱吧！
老师带领小朋友一起唱歌，然后男生女生再分组唱。
结尾部分
孩子们上来拥抱亲吻老师，对老师说“节日快乐”。
技巧
引导孩子在教师节向所有老师致以节日问候。
活动扩展
课间互相聊聊自己喜欢的老师。
幼儿园教师节活动目标方案四:
1.让孩子知道9月10是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。
2.孩子们通过自己画画和制作手工表格向老师表达节日祝福。
3.培养孩子大胆表达、语言表达能力和动手操作能力。
活动准备:
1.每个班主任制定班级活动的内容和形式。
2.为孩子提供相应的材料。
3.幼儿已经学会了儿歌《老师很有技巧》。
4.大班，中班做花，小班，小班提前一天在家和妈妈一起做花。
活动时间:
9月10日上午
活动流程:
1.上午的谈话中，各班以“教师节”为主题展开了谈话。
2.第一节活动课以儿歌《老师的大本领》引出主题。
3.说说你身边最熟悉的老师长什么样？
我们班有多少老师？谁能告诉我们我们中学X班的老师长什么样？(请告诉个别孩子)
4.说明教师节的日期，第一个教师节是1985。
为了提倡尊师重道，提高教师的社会地位，我们中国专门把9月10定为教师节，1985是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
5.第二节活动课，全体小朋友在操场集合，老师主持“我爱老师”活动，庆祝教师节。
6.互动:
A.给老师送上祝福:
爱应该大声说出来。
(2)大班幼儿代表发言。
B.爱用手传递祝福:
(1)大班幼儿绘画活动。
(2)中产阶级的孩子提供爱心活动。
(3)小班儿童献花活动。
C.深深拥抱，升华爱情。
拥抱你身边的老师，亲吻你爱的老师。
作品展览:
活动结束后，各班布置作品。以艺术展和主题墙的形式展示儿童作品。
幼儿园教师节的节目五是一年一度的教师节，节日每年都过。怎样才能让老师和孩子有一个新的幸福的生活？既能让孩子理解老师的辛苦，又能让孩子学会尊重老师，让老师为自己的职业感到骄傲。经过教研组讨论，我们决定今年的教师节就这样过！
一、亲子手工活动——来自节日的祝福卡片
早上，孩子们拿着家里父母做的节日贺卡来到幼儿园。在老师的帮助下，他们把自己的祝福卡挂在准备好的祝福板上。贺卡上写满了孩子们和他们的父母给老师的节日祝福。他们的字里行间充满了对老师的尊敬和热爱，透露出深厚的师幼情谊，感动了老师，也让老师们成长起来，尊师重教的传统美德得到了升华。
二、绘画活动——我的老师
上午，老师和孩子们一起开展了绘画活动。以教师节为主题，孩子们把师生互动的场景搬到了画纸上。一些孩子画了老师和他们手拉手玩游戏的场景。一些孩子在课堂上画老师的画。一些孩子画了老师和孩子们在一起的画...一个接一个，让老师们感动。孩子们可能不明白如何用语言表达自己。
三、儿童自主活动——自助餐
午餐是儿童自助餐，是儿童独立餐，一切由孩子自己决定。于是在开始前，老师们对所有的活动和可能出现的问题做了一个简单的安排，并把一些任务交给了自愿参加的孩子们。
一次自主聚餐活动，让孩子们收获满满，感动了老师，感动了孩子们的觉悟，感动了孩子们对秩序的服从，感动了孩子们的认真，感动了孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解付诸于自己的行动。
四、歌唱活动——“老师，老师，我爱你”
中午，老师和孩子们一起学习了《老师，老师，我爱你》这首歌。在老师悠扬的钢琴声中，孩子们唱起了优美的歌曲:老师，老师，我爱你，你的话语是甜蜜的，教育我们快快长大吧...，体会歌曲中爱老师的情感。
动词 （verb的缩写）谈活动——节日活动的感受
在一天的活动结束时，老师和孩子们聚在一起，谈论这一天参加活动的经历。
教师节这一天，重要的是让孩子了解老师的辛苦，学会尊重老师，期待家长真正理解和尊重老师，信任学校和老师，同时让老师真正感受到做老师的骄傲和荣耀。
幼儿园教师节活动方案6活动意图:
小班的孩子刚入学。老师的工作是什么？我不知道老师们关心他们，爱他们。同时，尊师重教是我国的传统美德。为了发扬尊师重教的优良传统，让孩子们更加热爱老师，我们利用教师节假期教育活动，让孩子们知道老师的假期是在9月10，也通过这个活动让他们喜欢老师，喜欢幼儿园。
活动名称:
语言活动——老师您太好了。
活动目标:
1.知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。
2.能够向老师展示自己学到的东西，能够拥抱亲吻老师，能够向老师问好，能够回报老师的付出。
3.最初，我喜欢并热爱我的老师。
活动准备:
这段时间孩子在幼儿园学习生活的视频片段或照片片段。
活动流程:
首先，开始部分
1，谈心导入，唤起幼儿的活动欲望。
老师:今天，我带来了一段很美的视频。请让孩子们看看谁在里面。他们在做什么？
2.孩子看前段时间在幼儿园学习生活的视频，了解老师的工作。
(1)孩子看视频。
(2)教师提问。
老师:视频里是谁？老师在做什么？老师教了你什么技能？
二、基础部分
1，儿歌《老师很有技巧》。
老师很有技巧。
老师很有技巧。
会折纸，会画画。
唱歌，跳舞和刮擦。
我们都爱她。
我们都爱她。
2.孩子们展示他们从老师那里学到的东西。
老师:谁能给你展示这些技巧？孩子们展示他们所学到的东西。
3.介绍教师节。
老师:孩子们从老师那里学到了很多技能。老师怎么样？你喜欢老师吗？老师向孩子们介绍，今天是教师节，是老师的节日。
4.小朋友上来拥抱亲吻老师，向老师问好。
第三，结语部分
引导和鼓励孩子说说身边熟悉的老师长什么样。
第四，活动延伸
邀请家长和孩子一起制作亲子礼物——教师节贺卡或图文贴。作品完成后，要求孩子们把作品交给老师，给老师一个拥抱和亲吻，并向老师问好。