孩子在妈妈生日那天过生日引入话题

环境创造

1.孩子们收集中国的名胜古迹图片，不同地方的不同风景，不同民族的服饰图片等。，并装饰主题墙。

2.在阅读区摆放与国庆相关的图片和资料，供孩子交流和欣赏。

3.在拼图区摆放中国地图拼图和各种粗细不一的物品，在表演区摆放锣、单鼓、铃、铃鼓等乐器，供小朋友探索使用。

4.在施工区摆放各种方形纸箱，供孩子搭建游戏。

5.组织孩子参与班级国庆环境的布置。

生活活动

1，在日常用餐中，引导孩子练习使用筷子，养成独立用餐的习惯，巩固孩子穿脱衣服鞋子的技能。

2、培养孩子在课堂上保持个人卫生和卫生习惯。

3.提醒孩子在日常生活中饭前便后要洗手，保持桌面和地板的清洁。

4.能够参加周一上午公园的升旗仪式。升国旗时保持安静，直到你看着国旗，注意力集中。熟悉国歌，并跟着唱。

家庭联系人

1.邀请家长和孩子在家观看国庆活动的电视节目，或参加当地的国庆节目，也可以带领孩子参观和了解祖国或家乡的美丽风光。

2.带孩子外出时，有意识地介绍当地的新建筑和你家周边环境的变化，引起孩子对家乡的热爱；并注意提醒孩子遵守公共秩序，爱护环境。

3、家长在接孩子的路上，注意引导孩子观察周围环境中的节日装饰品，知道国庆节是我们祖国的生日。

教学活动

1，《母亲的生日》:知道10是母亲的生日，初步了解了国庆的意义；观察周围的节日场景，感受节日的气氛，体会节日的欢乐。

2、“美丽的祖国”:知道祖国大而美，产生自豪感。感受诗歌的美，学会用柔和优美的声音背诵诗歌，尝试模仿诗歌。

3.《国旗飘飘》:了解中国国旗的特点，尝试用粘贴的方式制作国旗；产生热爱国旗的感情。

4.《我爱我的祖国》:学唱歌，尝试(jy135幼教www.jy135.com)在歌曲插曲中演唱；感受歌曲欢快热烈的特点，体会热爱祖国的情感。

5.“比较厚度”:初步了解厚度的相对关系，通过目测比较物体的厚度；能在周围环境中找出粗细不同的物体，发展观察和比较的能力。

区域活动

艺术区:

“装点课堂”:积极参与班级节日环境的布置，体验师生共同准备节日的快乐；学会合作完成作业。

拼图区:

1，《朋友在那里》:以自己为中心，区分前后方向，感知物体之间的前后位置关系。

2.“排队”:可以将5以内的物体按照粗细进行正负排序，初步感知物体之间的顺序关系。

3.“趣味拼图”:熟悉国内几个特别有影响力的省份，熟悉中国地图，练习观察力、专注力、手脚协调能力。

绩效领域:

1，《我们的祖国是一座花园》:熟悉歌曲《我们的祖国是一座花园》，感受维吾尔族歌曲的风格；可以自由作曲作曲动作表演歌曲的内容。

2.《祖国，祖国，我们爱你》:感受歌曲欢快活泼的情绪，用甜美的声音演唱歌曲；能尝试随着音乐的节奏表演动作，表达欢快的情绪。

3.《我爱我的祖国》:尝试演奏乐器，体验演奏乐器的快乐。

建筑面积:

《筑长城》:知道长城是中国的著名建筑；会用积木和纸箱混搭，体验搭建游戏的乐趣。