孩子一起玩游戏，有些冲突是不可避免的。如何处理才能让孩子受益一生？
旁白:“为什么即使我没有错，我也要道歉？”
上完家庭网络课，四年级学生小美每天都要下楼和朋友一起玩。经过一段时间和几件事，小美就不那么愿意下楼玩了。
小美说:“有七八个小伙伴经常在小区一起玩。大部分是二三年级的孩子。我是其中一个姐妹。这些朋友中，有的随和，有的好胜。当事情不一致时，他们大喊大叫，大发脾气。有一次，一个二年级的女生输了一局，突然很生气。她以为我比她大，不让她走，又哭又闹。碰巧我妈也在楼下。我一看，马上安慰孩子，给她道歉，让我和几个伙伴再玩一次游戏。我心里根本不想这么做，但我妈还是用‘你是大孩子了，你得让着弟弟妹妹’这几个字来压我。心里觉得特别委屈。这种事我遇到过好几次，没毛病也得道歉。不知道以后还会不会下楼和朋友一起玩。”
建议:让孩子说说自己内心的感受和判断。
12355天津市青少年心理咨询热线首席心理专家董玉林老师表示，当孩子出现矛盾时，家长不要用自以为是的标准去要求孩子如何解决问题，这会让孩子对事物失去判断力，甚至忽略内心的感受。长此以往，孩子在判断一件事的对错时会很迷茫，在处理与邻居、伙伴、同学的矛盾时会无所适从，不会正确表达自己的想法。这样会大大降低孩子以后的生存能力。
董玉林老师说，家长教育孩子在与不同性格的伙伴、同学相处时注意尺度和分寸是完全正确的，但不能“一刀切”地警告孩子一味迁就小或谦让；应该提醒孩子们学会保护自己。在关注他人感受的同时，也要及时表达自己内心的感受。当因为孩子自身原因产生矛盾时，告诉孩子要勇于承担责任。此外，当孩子发生冲突时，父母不应该问孩子“谁惹了谁”的问题，更不用说讨论了细节。父母应该让孩子表达自己的感受，让孩子自己处理。随着孩子年龄的增长，与人和事打交道的地方越来越多。聪明理性的父母在告诉孩子基本的处事方式后，可以逐渐尝试放手，让孩子自己解决一些事情，让孩子表达自己的感受，让孩子用自己的智慧处理好与他人的关系，而不是为了维护所谓的面子或场面而委屈孩子甚至让孩子失去“摆平事情”的机会。就像在路上遇到一个坑，家长要让孩子自己选择是跨过去，绕过去，还是用手去填。父母在给孩子自己选择的权利的同时，也在培养孩子的生存能力。