选择两个不同的数字，并在触摸球游戏中找到它们的总和。

活动目标:巩固和复习10以内数字的构成。

活动准备:10以内的号卡。

操作方法:

1，老师出示一张数字牌，比如:5，对小朋友说:嘿！我的四个球接触了多少个球？孩子拍手回答:嘿嘿！你的4个球碰到1个球。

2.老师可以不断换号码牌给孩子玩游戏。

3.可以不断加快老师提问的速度，训练孩子的思维敏捷度。

4.这个游戏也可以反过来玩。老师:呵呵！4和1的和是多少？孩子:嘿嘿！4和1加起来是5。