幼儿园感冒优秀教案
1，幼儿园感冒教案中班:我不怕感冒。
活动目标:
1，知道常见的感冒症状，对病因有粗浅的了解。
2.理解感冒带来的不愉快感受，愿意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
活动的重点和难点:
掌握一些预防感冒的方法，愿意主动预防感冒。
活动准备:
预防感冒的PPT课件、动物头饰、图片活动流程；
(1)情景引入，激发孩子的兴趣。老师扮演狗妈妈，带领小狗宝宝去新动物村找小动物玩。
老师:老师是狗妈妈，那我的小狗呢？
(1)去小猫家的时候发现小猫咳嗽流鼻涕，因为白天出去玩穿的很薄，回家没有及时换衣服。
(2)去兔子家的时候，发现兔子发烧了。因为晚上推被子，感冒了。
讨论感冒的症状和原因老师:这些小动物感冒了。宝贝们，你们感冒过吗？感冒时有什么症状？你为什么会感冒？当你感冒时，你感觉如何？
老师:既然所有的孩子都知道感冒了会发烧流鼻涕，那如果老师给你几张图，你能辨别出哪些是感冒症状吗？
老师出示图片，让孩子辨别哪些图片是感冒症状。
(3)学会如何预防感冒。电话铃响了，大象叔叔说他会来告诉宝宝们如何预防感冒。
老师:大象叔叔说动物村最近感冒了，他会告诉我们怎么预防。妈妈现在要去见大象叔叔。(老师扮演大象叔叔)大象叔叔(老师)展示图片，讲解如何预防感冒；
(1)注意气温变化，及时增减衣服。
(2)注意锻炼，身体好才能抵御疾病。
注意卫生，不要去病人家里玩，经常开窗让空气流通，寒冷季节经常吃大蒜和预防药，冬天出门戴口罩。
(4)学习儿歌预防感冒。勤洗手，多通风。太多人不去凑热闹。
多喝水，睡眠充足，水果蔬菜牛奶都不错。
天冷了及时添衣，记得预防感冒。
活动扩展:
开展“我知道预防感冒”艺术活动。
2、中班健康教案不怕感冒:感冒。
活动目标:
1，了解感冒的症状，知道感冒后身体不适要及时告诉大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3，知道自己感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备:
1，小叮当木偶。
2、自拍视频片段。
3.预防感冒方法的图片(洗手、饮食、锻炼...).
4.小叮当音乐。
活动流程:
1.设置场景-激发兴趣，导入活动。
给小叮当木偶看:“我今天给孩子们请了一个小客人。让孩子们看看他是谁？”小叮当:“大家好！我是小叮当。今天我要给大家唱一首歌(唱了几句就打喷嚏)。我怎么了？我不能给你表演了，再见孩子们！”
2.组织讨论——了解感冒的症状和原因。
问题1:小叮当怎么了？你为什么会感冒？
老师总结:少穿衣服，踢被子，在人多的地方被感染，容易引起感冒。
问题2:你感冒过吗？当你感冒的时候你感觉怎么样？
老师总结:鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏，有时还会发烧。身体不适要及时告诉大人。
3、看视频片段——渗透情绪，懂得不怕打针吃药。
讨论:小叮当去哪儿了？他打针的时候哭了吗？孩子打针的时候会做什么？
老师总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要赶紧去看医生，不要怕打针吃药，这样感冒很快就会好的。
4.用图片讨论——初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论:想想吧，孩子。怎么能不感冒呢？
(2)看图提高阅历，了解预防感冒的方法:勤洗手，多喝水，不挑食，睡觉盖好被子，天冷了及时穿衣，去人多的地方，多运动...
活动延伸:伴着小叮当的音乐和小朋友一起出去运动。
3、社会感冒教案中班:“感冒了怎么办？”
活动目标
1，了解感冒的症状，知道感冒后身体不适要及时告诉大人。
2.了解一些预防感冒的方法。
3、知道自己感冒了，不要害怕打针吃药，做一个勇敢的孩子。
教学重点和难点
重点:学习一些预防感冒的方法。
难点:了解感冒的症状。
要准备的活动
预防感冒方法的图片(洗手、饮食、锻炼等。).
活动过程
首先，设置场景，引起孩子的兴趣。
圆圆的妈妈打电话给老师，说圆圆打喷嚏，流鼻涕，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
第二，说:感冒的症状和原因。
1.渊源怎么了？你为什么会感冒？
老师总结:少穿衣服，踢被子，在人多的地方被感染，容易引起感冒。
2.你感冒过吗？当你感冒的时候你感觉怎么样？
老师总结:流鼻涕，嗓子疼，头疼，咳嗽，打喷嚏，有时候还发烧。身体不适要及时告诉大人。
第三，穿透情绪，懂得勇敢，生病了也不怕打针吃药。
讨论:渊源去哪里看病？她打针的时候哭了吗？孩子打针的时候会做什么？谁会学打针这个动作？
老师总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要赶紧去看医生，不要怕打针吃药，这样感冒很快就会好的。
四、用图讨论:初步了解预防感冒的方法。
1，讨论:想想吧，孩子。怎么能不感冒呢？
2.看图提升阅历，了解预防感冒的方法:勤洗手，多喝水，不挑食，睡觉盖好被子，天冷了及时穿衣，去人多的地方，多运动...
动词 （verb的缩写）活动延伸:儿童开展区域活动-婴儿医院。