小学三年级英语课上可以玩什么游戏？
游戏二:下车目的:练习用“再见”和别人说再见。“拜拜。”。方法:老师当司机，孩子们先一队开车，然后依次在各站下车，下车前和司机告别。可以和寄宿游戏结合。
游戏三:希望你好！目的:使用“早上好”和“你好吗？”在适当的背景下。提问；用“我很好”来回答。谢谢大家。”；用“再见”来告别方法:老师作为一个陌生人，在课间休息时带着木偶或化妆出现，向他们问好，同时引导他们给出相应的答案。
游戏四:交友圈目的:简单问候别人，用英语介绍自己，说再见。方法:1。让我们面对面，形成两个同心圆。2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别向相反方向运动。歌曲结束，或者老师喊“停！”到时候每个同学都会和这个时候刚好面对面的同学有一段问候对话。3.当所有人都安静下来表示一切都结束了，再开始一首歌，拍手圈圈。4.游戏的乐趣在于学生不知道接下来会面对谁，可能是新同学，也可能只是打了个招呼。
游戏五:抛绣球目的:练习用“你叫什么名字？”“我是……”和一些有学问的问候。道具:沙袋法:1。学生们坐在座位上，或者站成一队。老师站在学生面前，背对着学生扔球。球离开他的手后，他转身面对学生。2.谁接到球，谁就和老师对话。谈话结束后，他代替老师把球向前扔，继续比赛。3.这种方法可以推广到其他需要两个人练习对话的语言点。
游戏6:猜颜色目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具:用这五种颜色的彩纸做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为奖品送给学生。方法:老师将手背放在背后或用物体盖住，然后在手指上戴上任意颜色的小帽子。让学生猜猜他戴的是什么颜色的帽子。用彩色帽子奖励猜对的学生。
游戏七:找帽子目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表情。道具:红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的彩纸制作的帽子1顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、玩偶、文具等)。方法:1。将五种不同颜色的物品排成一行。给学生几秒钟时间来记住每个颜色项目的位置。2.叫一个学生上来，蒙上她的眼睛，用英语告诉她“找到蓝色”。3.学生根据自己的记忆走到相应颜色的五个产品前，捡起来。那对学生得到了一点小小的奖励。带错学生再来。如果还是错了，换一个同学。
游戏八:通数目的:学习数字1 ~ 5的英文表达。道具:一个球法:1。让学生站成或坐成一圈。2.持球的人开始把球传给任何一个学生，球放开后说一个数字。3.接球的同学必须说出传球者所说的数字的最后一个或下一个数字。4.没错。继续游戏；如果你犯了一个错误，你将会因为唱一首英文歌或押韵而受到惩罚。然后开始新一轮的游戏。
游戏九:丢失手帕的数字版目标:熟悉数字1 ~ 10的英文表达(或其他数字练习)方法:1。
这是一个类似于“丢手绢”的游戏。2.学生坐成一圈，老师先开始演示。老师在圈外，从1数到10，绕圈走。每数到一个数字，就拍一下同学的肩膀。数到10再从头开始。3.如果那个同学的数字和前面那个同学的数字不一致，你必须马上站起来追老师，在老师跑到他的空座位前抓住他。如果你没接住，他会代替老师，重新开始数数，继续游戏。如果被抓，老师还是会数，直到成功逃脱一次。
游戏10:猜人数目标:熟悉数字1 ~ 5: 1的英文表达。选择一名学生站在前面，背对站成一排的其他学生。2.老师暗示了后排的几个同学，并为他们打了招呼。3.收到暗示的同学一起和前面的同学打招呼。交谈结束后，后排的同学一起问前一位同学:几个？前面的同学根据听到的声音判断，刚才有几个同学跟他打招呼，说的是英文数字。对正确判断的奖励。判断错误。继续猜，直到猜对为止。5.学生可以自愿上来做，也可以轮流做。
游戏11:百宝箱用途:练习“这是什么？”“这是一个……”体验这种距离感。道具:一个大布袋，或者一个一侧有洞的大盒子，一些与学习有关的玩偶，文具等。，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗和鸟。方法:1。把各种用来接触文字的物品装进布袋或纸箱里。2.每次都叫一个学生上来，让他把手伸进布袋或纸箱里摸东西。注意不要让他看到里面的物品，而要让其他同学看到，以增加游戏的趣味性。3.老师或者其他同学一起问他:这是什么？伸出手触摸它的学生回答说，这是一个...根据他们的触觉判断。4.猜对的学生将得到奖励。