小学一年级作文500字左右:围绕“切月饼”玩耍

关键词:打月饼，小学一年级

本文适用于:小学一年级

作文来源:

这篇作文是关于小学一年级的500字左右的作文，题目是《到处玩“切月饼”。欢迎大家踊跃投稿。

玩转“切月饼”

“小鱼，你看我给你带了什么？”

“哦，月饼！塞的？”

“什么馅，八个，你挑！但是，在吃之前，你要先玩一个小游戏，看看你的小脑瓜是不是生锈了。用三把刀把这个月饼切成八块，好吗？”

“好吧！谁怕谁！”

哈哈哈...(一大一小，两个疯女孩开始玩切月饼的小游戏！)

小鱼举起刀，砰的一声沿着月饼中间垂直切开。然后纵横切一刀，“1，2，3，4，只有四块。”小鱼自言自语道。然后横着竖着切了一刀，再数，“1，2，3，4，5，6，才六块！不行，再割一次。”

小鱼真的又拿起了一块月饼。这一次，我知道要先思考。只见她左顾右盼，拿着一把刀在月饼上方左画右画，却久久不见“手”。我等着，什么也没说。

最后，小鱼举起刀，竖着切，再竖着切，再竖着切，数了数，还是六块！你再不住手，小鱼就竖着砍一刀。再数一遍，“1，2，3，…8，9，嗯？九块！”小鱼惊呼道。

“哈哈，亲爱的，你割了多少次了？”看着那个嚣张的小女孩，我忍不住笑了。

“哦，哦，四刀！”

“来，我给你看看！”

先从月饼侧面横着切一刀，再从上面竖着切两刀，呵呵，切了八块！

小鱼看傻了，大叫:“可以这样切！但是月饼变薄了。”

“变薄也是八块月饼。我只要求三刀八块，其他没有条件。”

“嗯，我明白了。我再试试另一块。”

这一次，小鱼成功三刀切了八块。

看着小女孩意犹未尽的样子，我又问了一个问题:

你能用三把刀切七块吗？

小鱼又拿了一块月饼，开始琢磨。看着桌上一堆被切得粉碎的月饼，我建议不能再“切”这个对象了。我们不妨在纸上画个模拟，善解人意的小鱼欣然同意。(为了上传时便于观察，上面的图已经是手绘的，而不是实物图。)

画着画着，小鱼画了好久。但按照正常思维，三刀往往切不出奇数的七块。那我建议小鱼考虑一下。

三美元和六美元的图片。再想一想，看看你能否从这幅画中再挤出一块来。“不能再动刀了，已经三次了，还怎么挤？”小鱼又自言自语了。我借口离开了。

过了很久。果然，我听到了女儿的哭声:

“妈妈，我知道了！快过来！”

你怎么敢忽视和小跑过来？

你看，把这把刀往下移一点，中间就能挤出一块来！(b移至b1)

哇，我的小鱼真厉害，真的可以三刀切七块！这四把刀切割12和14。你知道怎么剪吗？

我当然知道。就从中间切一刀！

对，就是这样。你在这里总结规则！

(思考...)

“如果要切八块(三刀)，可以先切四块，再从中间横劈，这样就成了两个四块，加起来就是八块；如果你想用四把刀切12块，你也想先用三把刀切成六块，再从中间劈开，就成了12块；三刀切七块，就不要想着切成一样大小了。反正把他们切成七块就行了。”

是的，很棒的总结！也就是说，你要放开思维，不要考虑把它们切成大小相等。切割时可以忽略形状、大小、厚度等因素。我妈第一次切的时候，一直想切成一样的大小，但是切不到。你看，可以考虑把那把刀下移，挤出一块来。真的很不容易！

科学地总结一下，要想切到最多的块，就要横着切，每一刀都不经过前面几刀的交点。遇到大数，可以考虑横切一半。

(可以慢慢消费这堆零散的月饼和小鱼~ ~呵呵)

妈妈的话:

前几天看到一道很有意思的数学题“比较加一分”，不过是切豆腐，很有意思。既能培养孩子的思维能力，又能锻炼孩子的思维能力。正好昨天单位发月饼，我就当场和女儿练习了。呵呵，不足之处请多多指教，小雨妈妈先谢过了！

-20100907夜