散光眼是怎么形成的？
散光是眼球的一种缺陷，远处的物体在视网膜上形成的像是一条线，而不是一个清晰的点。
许多近视和远视都伴有不同程度的散光。散光不是一种疾病，但它确实经常导致视力问题。其实100%的人都有不同程度的散光。如果散光的存在导致视力模糊，那么就属于病理性散光，需要通过眼镜进行矫正。如果不是明显造成视力模糊，是生理性的，不需要佩戴散光片。
专家:学生散光80%是因为不良用眼习惯。
来医院做眼科检查的学生中，80%有散光，这就使得散光度数的检查成为检测的重点。现场检测结果显示，钱的眼睛近视700度，散光300度，属于高度散光。验光师告诉他，散光是指平行光线经眼球折射系统折射后，出现许多散射光像，而不是汇聚成一个点。散光分为生理性散光和屈光不正性散光。
散光常因眼部姿势不良而加重；
1.读书写字时，眼睛离书本或笔尖太近。
2.趴着看书写字。
看书时，光线太强或太弱。
4.整天看书，看小说或者考前复习，几个小时不休息。
5.看电脑或电视屏幕时间太长，距离太近，错误的光源容易造成散光。
6.婴儿车放在电视机前，孩子从小就歪着头看电视，导致角膜屈光异常，导致斜视、散光、近视。
7.躺在床上看书，眼睛疲劳，睫状肌强直，引起假性近视，视网膜畏光等。
8.掌声电子游戏机屏幕面积小，焦距变化小(不像电影里的大屏幕焦距变化)，眼球几乎不动，孩子玩半天，对眼睛伤害最大。
9.如果教室座位长时间在角落或者两边，斜着看黑板容易形成散光。
10.在摇摇晃晃的车上或者边走边看书，造成混乱(所谓混乱就是散光)。
这些不良习惯往往是导致近视的原因，所以有人认为近视会导致散光，但两者之间并没有必然的关系。
眼科医生警告说，眼球的发育要到20岁才能定型。如果孩子的散光从小得不到矫正，很容易引起弱视，而且眼睛的散光会随着时间而变化。所以家长要定期带孩子做眼部检查。如果孩子散光持续增加，就要引起重视，找出原因。
同时，有散光的眼镜第一次佩戴时，可能会出现视觉失真，走路时经常感觉地面不平，并有头晕、眼胀的现象。戴了大概一两个星期，就会逐渐正常了。
矫正散光的方法:普通眼镜只能矫正规则散光，不规则散光不能用它矫正。最好的办法是用硬性隐形眼镜矫正，效果更好。用普通镜片矫正规则散光的效果也是不一样的。散光程度越大，效果越差。一般中度以下的散光可以矫正到正常值，高度散光很难矫正到好的效果。
但也需要尽快配眼镜矫正。高度近视散光较好，虽然视力远不清晰，但近视力较好，视觉功能可得到一定程度的锻炼，不完全被抑制。高度远视的矫正注意一般比散光好。由于早期矫正，既能促进视功能的发育，又能减少物体变形和空间定位的错误反应，患者也容易接受。
高度远视散光、远视、近视调整看不清。如果在幼儿期不尽早纠正，视功能的发育会受到一定程度的抑制。当矫正眼镜一直戴到长大后，矫正注意力会变差，往往造成中度弱视。无论哪种高度散光，矫正越早，效果越好。
一般远视散光在+0.5D以内，轴向散光在90度以内，近视散光在-0.5D以内，轴向散光在180度以内(由于上下眼睑受压，角膜在垂直方向的曲率大于水平方向的曲率，所以垂直径向屈光力大，水平屈光力弱)，一般不影响视力，可以不矫正；但如果有视疲劳或影响视力，散光虽低，也要用镜子矫正。
青少年和外斜视应矫正3.00D以内的正轴近视散光。个人斜向和离轴用户要根据自己的适应能力多减一些。对于3.00D以上的远视、儿童、青少年、外斜视，应减少0.50 ~ 1.00d；如果个别斜轴或离轴难以接受，应减少更多，戴眼镜3 ~ 6个月后增加，远视散光应减少更多。对于斜轴、离轴、度数较高者，虽然度数降低，但患者不适症状轻微，但在开处方时，应明确告知客户，佩戴眼镜会造成物体变形和空间误差，佩戴一段时间后会适应。
在消除症状或不影响视力的前提下，散光应低水平矫正，尤其是散光度数较高，散光轴在斜方向时。否则，由于完全矫正，当患者注视物体时，物体的形状和大小会发生变化。这种情况下，远视散光比近视散光变化更大。
散光眼的预防和保健1。看书时光线要充足，光线最好来自左后方；阅读姿势要端正，保持30厘米到40厘米的距离，可以防止散光。
2.不要在摇晃的车上看书，也不要躺着看书。
3.选择阅读材料时，字体要清晰，不能太小。
4.电视要放在眼睛平行线下方一点，离电视屏幕对角线5-7倍，有效防止散光。
5、注意观察，发现有问题，到眼科医院检查。
6.最好在3-4岁的时候进行第一次全眼检查，以后几年定期检查眼睛1-2次。
7.多去郊区玩，多看看远处绿色的原野，保护好视力，对预防散光也很有好处。
8.指导幼儿养成良好的卫生习惯，不要随便用手或化学物品接触眼睛，以免引发眼部疾病。如果他们感染了眼疾，尽量减少外出。