儿童剧巡演蚂蚁新村

蚂蚁新村是一款公益游戏。每天在蚂蚁村问一个关于“职业小贴士”的问题，答对了就加三个村民，答错了就只有1。村民的有效期是24小时，在此期间你可以加快能量豆的生产速度。

蚂蚁新村教育对新兴专业的意义

儿童戏剧活动是一种非正式的戏剧活动。在自然开放的氛围中，孩子们运用肢体律动、哑剧、即兴对话等戏剧形式，组织者带领参与者运用“假装”的游戏本能创作和表演戏剧作品。

中国现在的儿童剧一般都是童话、寓言或者木偶剧。以理财为故事情节演出的儿童剧，由百特教育公益大侦探贝妮介绍推广。该剧跳出了固定的传统模式，以理性消费、理财规划、金融知识为切入点，新颖创新。

让孩子通过表演来学习。这期间，儿童观看和儿童表演都是很好的形式，都是着眼于儿童的心智成长需求。

主要通过角色的口头对话来表达，孩子可以使用绘本中的故事语言，也可以用自己的语言进行创作。比如“谁咬了我的馅饼”，猪的语言可以用绘本《谁咬了我的馅饼》中的原话，其他小动物的对话语言可以让孩子用自己的话来回答。

主要是通过人物的手势来表现，比如《蛤蟆爷爷的秘密》里小蛤蟆的“害怕”和“躲闪”。孩子可以尝试用动作和表情来表达。

主要通过物理音乐节奏，如《谁咬了我的馅饼》，可以选择一段欢快的音乐，让孩子表现出猪忙着做馅饼的快乐动作，形成音乐节奏。

你可以从故事的开头开始，通过旁白或分成几个场景来引导孩子，将孩子的对话表演和音乐节奏串联或组合起来，形成一个完整的绘本戏剧表演。

在游戏化课程理念的影响下，幼儿园活动更加注重幼儿的兴趣需求和亲身体验，幼儿园的戏剧教育活动逐渐将歌唱、节奏、艺术、语言、表演融为一体，出现在幼儿园活动中。幼儿园戏剧教育活动不仅形式丰富，而且对幼儿的发展具有一定的教育价值。

在幼儿园的戏剧教育活动中，幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力和社会交往能力不断提高，幼儿更加敢于表达自己的思想和愿望，愿意与同伴互动和交流。教师可以通过组织戏剧活动，帮助孩子发展语言、思维、社会性和艺术审美能力。

研究者通过实地观察、访谈和文献整理发现，关于儿童戏剧教育的研究大多处于起步阶段，目前幼儿园开展儿童戏剧教育活动的经验相对薄弱。因此，研究应从幼儿园戏剧教育活动的现状入手，针对幼儿园儿童戏剧教育活动存在的问题提出解决方案，以提高幼儿园戏剧教育活动的质量，促进幼儿园戏剧教育活动的进一步发展。