幼儿园中班漂亮拖鞋艺术教案
活动目标:
1.孩子们对美术活动和操作产生浓厚的兴趣，体验和分享活动的快乐。
2.孩子初步掌握操作程序，能自己剪、撕、贴拖鞋。
3.利用不同的材料和动手操作，开发孩子的创造力，制作各种拖鞋。
4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。
活动准备:
了解准备工作:
认识并欣赏幼儿园活动综合课程儿歌《蜘蛛买鞋》上的鞋子。
材料准备:
实物:三双不同的漂亮拖鞋，剪刀，双面胶，浆糊，篮子，各种绉纸，各种蜡纸，每人两张剪好的鞋形纸板，纸板，一双做好的拖鞋，蜡笔。磁带、收音机
活动流程:
一、孩子读儿歌，引出主题。
1.小朋友一起读《蜘蛛买鞋》。
2.教师提问:
(1)“小孩子都见过什么鞋？”
(2)“你喜欢什么鞋？为什么？”
第二，展示拖鞋，让孩子欣赏和讨论。
引出活动设计的主题——拖鞋。
老师的问题:
1.“这些鞋子叫什么名字？”
2.“你还见过哪些拖鞋？”
第三，老师示范讲解。
1.老师选择蜡笔装饰鞋板和鞋面，进行演示和讲解。
(1)先选择蜡笔装饰鞋板，再裁剪出鞋面进行装饰。
(2)用双面胶粘住鞋面和鞋板。
2.老师讲述了操作程序:
先把鞋板和鞋面装饰好，然后用双面胶粘住，再把皱纸和蜡纸贴好。鞋面需要硬纸板，鞋面和鞋板用各种材料和方法装饰。3.鼓励孩子使用各种材料进行装饰，可以几种组合使用，也可以单独使用。一双拖鞋可以做成不同的样式。
第四，孩子做拖鞋。
1.演奏优美的钢琴曲，孩子们做拖鞋。
2.教师的巡回指导。
五、孩子享受工作、玩耍的分享。
1.老师:“你最喜欢哪双鞋，为什么？”
2.孩子们交换拖鞋穿玩。(播放音乐:《寻找朋友》)
活动结果:
1.孩子们在愉快的氛围中用各种材料制作各种拖鞋，一些动手能力较弱的孩子也在同伴的积极帮助下完成作品，促进了孩子之间的交流。
2.孩子用自己喜欢的材料和喜欢的拖鞋款式，制作不同风格的拖鞋，开发了孩子的创造力和动手能力。
3.和朋友交换拖鞋是孩子最快乐的时光，既让孩子以游戏的形式快乐地玩耍，又能欣赏到同龄人的作品。
活动扩展:
1.孩子们和父母一起逛鞋店，了解不同类型的鞋子和漂亮的拖鞋。
2.在日常的游戏活动中，邀请小朋友穿着拖鞋与小朋友一起玩耍交流，分享快乐。
教学反思:
儿童美术活动是一种操作性的活动，需要他们运用手、眼、脑，把自己的想象和从外界感受到的信息，转化为自己的心理图像，再用一定的美术媒介表现出来。