大班体育活动如何跳绳取乐？

1.发展孩子对身体动作的敏感度、肌肉力量和耐力，让孩子感受到快乐。

2.培养孩子参与集体活动的意愿，懂得与朋友合作，建立初步的安全保健意识和自我保护意识。

3.开发孩子的思维能力，学会一物多玩。

游戏准备:

1.材料准备:竹圈、沙袋、跳绳、小动物头饰、动感音乐。

2.活动准备:毛巾，水，小杯子。

活动流程:

1.课前热身活动:如何遛小动物？

老师让孩子们装扮成各种小动物，在动感音乐的伴奏下学习走路或跳跃。行动要求准确到位。

2.导语:“看看吧，孩子们。老师今天给孩子们准备了什么有趣的东西？”请看一下老师放的材料。先让孩子玩转圈，看谁认为转圈有多种玩法。很多孩子想出了很多办法:

答:跳:在地上跳着玩(图一)。有的孩子双手抓住圆圈的两边，像跳绳一样跳进圆圈里。

(图1)

b:转过去:你可以把圈套转到你的腰和胳膊上。

C.滚圈:站起来转圈向前滚，或者用手向后滚。

d钻圈:请一些小朋友站起来钻圈，其他小朋友往圈里钻。

E.转圈行走:幼儿双手在左右两侧各放两个圈，双脚踩在两个圈上向前行走。

3.让孩子用老师放的球和跳绳，想办法把这三个好玩的东西组合成更多好玩的东西。孩子可以自由组合，看谁的创意多，老师可以指导发挥。

孩子们在玩球、跳绳和环圈时会使用这些方法:

a:抛:将球举过头顶或站在脚下，抛入圈内。

b:拉球:把球放在圈里，拉着它跑。

c:跳:可以用两三根跳绳把圈圈拉起来，让其他小朋友跳进去，或者把球扔进去。(图二)。

图二

c扔东西:挂圈，小朋友可以往圈里扔沙袋、球等东西。

4.放松活动:

老师让孩子们玩“开火车”的游戏，让孩子们把戒指戴在身上。其他小朋友用手拉着圆环组成一辆小火车，火车头的小朋友往前跑，这样小火车也往前跑。在轻松的氛围中结束活动。

5.观察记录:

有***20个孩子参加了这次活动。每个孩子都对这项活动表现出极大的兴趣。刚开始的时候，孩子们只是在刚玩转圈圈的时候想出了很多办法，玩法非常重复。老师第二次把跳绳和球放进去后，孩子们一开始对这些东西并不感兴趣，但是随着游戏的进行，孩子们对球产生了很大的兴趣，很快就想出了很多办法把戒指和球结合起来玩。这时，几个孩子开始跳绳，但是孩子们对跳绳和球的组合并不是很感兴趣，只是想了一个办法，用跳绳拉动圆环，在圆环里放一个球然后跟着绳子跑，后来，在老师的游戏里。随着孩子在游戏中兴趣和思维的发散，孩子自己拿出一根三跟跳绳来拉圈，在横圈下面挂一圈。这种方法不仅可以投球，还可以钻圈。他们不停地往圈里扔球，特别感兴趣。

PS；大学生享受童年不好吗？