小班消防安全主题教案
安全是幼儿园的重中之重，消防安全更是重中之重。那么关于小班消防安全的教案怎么写呢？以下是我为您整理的一份小班消防安全主题教案。欢迎咨询一下。
小班消防安全主题教案1活动目标:
1，孩子了解防火灭火的基本知识，增强防火意识。
2.引导孩子练习操练，提高平衡能力，训练协调能力。
活动准备:
1，消防员照片，消防视频。
2.消防员救火的照片，场景中布置了“家禽家畜野生动物”(包括字卡)的家。
3.钻了四个洞，平衡了四根梁，录下了“哭声、电话铃声、消防车声”的录音磁带。
活动流程:
首先，交换收集的照片，
引导孩子回忆消防员的伟大之处，引起兴趣。
第二，探索消防员的工作与人的关系
1，看视频。
2.讨论一下(1)为什么会火。
(2)如果你是消防员，你会怎么灭火？
(3)消防员是怎么做的？
3.再看一遍视频。
(1)说说你对火的恐惧。为什么？
(2)消防员怕火吗？你觉得他怎么样？
4.摘要
三、游戏《小消防员》
1，警报声，老师:动物王国失火了，需要大家帮忙灭火。
引入活动，激发孩子参与游戏的兴趣。
讨论:如何拯救小动物？
2、展示图片，让孩子了解灭火的基本知识。
老师演示如何用“水”灭火(用单词卡演示)。讨论:除了水，还有什么可以用来灭火？
小班消防安全主题教案2活动目标:
1，训练攀爬，跑步等运动技能。
2.在火灾情况下练习知识，知道如何自救。
活动准备:
1.场景布置:跑道上水平放置4套地垫，地垫前放置4个装满水的塑料盆，塑料盆前放置毛巾和小孩，末端放置4个小锤子和4个鼓。
2.孩子们排成四列。
3.我在课前看过消防演习的视频。
4.自制玩具:一个红绿灯。
活动流程:
热身活动-交通灯
今天天气真好。我准备组建一个小车队，选几个身体健康的小司机和我一起开车去公园。我们先锻炼一下，好吗？
(1)听音乐，带领孩子做上肢、深蹲、收腹背、翻身、跳跃等动作。
(2)开展“红绿灯”游戏，表扬遵守交通规则的优秀司机。
游戏活动-我是一个小消防员。
怎么玩:把孩子分成两组。当孩子们听到鼓声时，每组的第一个孩子迅速跑向毛巾，拿起一条毛巾，跑向装满水的容器。弄湿毛巾后，捂住口鼻，在地垫上爬行。到达终点后，用锤子敲鼓，下一个孩子再开始游戏。
游戏规则:
1.每个队员听到鼓声才能出发。
2.必须用毛巾捂住口鼻，在地垫上爬行。
扩展活动:
真正的消防演习可以在赛后进行。
楠楠的脚受伤了。
活动目标:
1，让孩子学会骑自行车的正确方法。
2.培养孩子初步的自我保护意识
活动准备:
1，教学挂图《楠楠的脚受伤了》，幼儿作业材料《楠楠的脚受伤了》(一)、(二)。
2.两辆分别有前座和后座的自行车。
活动流程:
1.看操作资料，引导孩子讨论南南脚受伤的原因。
(1)小朋友，你每天坐什么公交车去幼儿园？
(2)有个孩子叫楠楠。他也是骑着妈妈的自行车去幼儿园的，但是有一天他没有去幼儿园。发生了什么事？。
(3)幼儿看操作材料(1)和(2)。
问题:楠楠的脚怎么了？你为什么受伤了？楠楠的脚为什么会卡在轮子里？脚伤会给我们带来哪些不便？
总结:楠楠坐在自行车上受伤是因为手没抓住车把，脚没放在踏板上。脚受伤不能走路，不能上幼儿园，不能打游戏。
2.让孩子单独骑自行车，学习如何安全骑自行车，学习如何保护自己。
老师介绍了孩子可以分别坐在前面和后面的自行车，让孩子坐在车里解释或讨论:“孩子应该怎么把脚放在车里？”我应该把手放在哪里？身体应该是什么样的？你能在车里睡觉吗？"
总结:骑自行车时，要把脚放在踏板上，双手抓住车把，不要转动或前后晃动身体，不要在车上睡觉或站立，这样骑行就不会有危险，也能很快到达想去玩的地方。
小班消防安全主题教案3活动目标:
1.了解火灾中逃生和自救的基本方法。
2.对消防有初步了解。
3.用已有的生活经验培养孩子解决问题的能力。
4.加强孩子的安全意识。
5.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。
活动准备:
1.体验准备:老师带领孩子参观消防队，提前观看消防知识展览。
2.材料准备:救火视频。
活动流程:
1.孩子们观看消防视频，并画出活动。
老师:你刚才看到了什么？为什么会发生火灾？
2.结合孩子已有的经验，引导孩子讨论在家里和公园里遇到火灾时的脱险方法。
(1)问题:发生火灾怎么办？火很大，烟很多怎么办？
(2)总结:一旦发生火灾，应迅速离开火灾现场并报警求助，拨打119报警，不能乘坐电梯等。如果货物较大，有大量烟雾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下弯腰，管子就会脱离火场。
3.引导孩子交流:防火之道。
总结:小孩子不要玩火，不适合燃放烟花爆竹，不要乱动煤气开关。
4.开展消防演练，引导孩子有序逃生。
活动扩展:
1.组织幼儿观察幼儿园的消防通道和出口，定期进行消防演练。
2.游戏活动:开展角色游戏“走火通道”，通过一节课让孩子掌握自己的方法。
小班消防安全主题教案4活动目标:
1.感受火的威胁和它带来的伤害。
2.简单了解灭火的方法，了解防火的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法和技巧，提高自我保护能力。
4.积极参加游戏活动，学会保护自己。
5.能看出不好玩的地方存在什么样的安全隐患。
重点和难点:
要点:知道火灾的危害，简单了解灭火的方法，知道防火的基本知识。
难点:遇到火灾不要害怕，不要惊慌，初步掌握几种逃生自救的方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备:多媒体课件
活动流程:
一、了解火的目的和危害
二、万一发生火灾怎么办？
1.灭火的主要方法
(1)学会拨打火警电话。
(2)了解常用的灭火方法。
2.逃生自救技巧及注意事项
(1)正确的转义方法
(2)看清出口标志
(3)着火了怎么办？
(4)如果火堵住了出口，
三、如何预防火灾
1.防火从我做起。
2.谁对谁错
小班消防安全主题教案5活动目标:
1，孩子了解防火灭火的基本知识，增强防火意识。
2.引导孩子练习操练，提高平衡能力，训练协调能力。
活动准备:
1，消防员照片，消防视频。
2.消防员救火的照片，场景中布置了“家禽家畜野生动物”(包括字卡)的家。
3.钻了四个洞，平衡了四根梁，录下了“哭声、电话铃声、消防车声”的录音磁带。
活动流程:
首先，交换收集的照片，
引导孩子回忆消防员的伟大之处，引起兴趣。
第二，探索消防员的工作与人的关系
1，看视频。
2.讨论
(1)为什么会火？
(2)如果你是消防员，你会怎么灭火？
(3)消防员是怎么做的？
3.再看一遍视频。
(1)说说你对火的恐惧。为什么？
(2)消防员怕火吗？你觉得他怎么样？
4.摘要
三、游戏《小消防员》
1，警报声，老师:动物王国失火了，需要大家帮忙灭火。
引入活动，激发孩子参与游戏的兴趣。
讨论:如何拯救小动物？
2、展示图片，让孩子了解灭火的基本知识。
老师演示如何用“水”灭火(用单词卡演示)。讨论:除了水，还有什么可以用来灭火？
3.游戏:小消防员
(1)说明角色:老师“变”成消防队长，孩子们变成消防员。快点挂上消防标志。
(2)队长交代任务和要求:钻过山洞，过独木桥，到附近的河里找“水”救“火”。每个消防员一次营救一只小动物。
(3)消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员以最快的速度灭火，营救小动物。
老师注意引导孩子练习操练，在反复的来回奔跑中训练孩子的协调性。
(4)将救助的小动物送回家:儿童阅读动物名称，将小动物按家禽、家畜、野生动物分类，送回相应的家中。
(5)玩第二个游戏，再次复习和阅读相应的汉字，练习操练。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入起火点，将小动物救出，送回家。
(6)消防队长总结今天的活动并评估消防员的表现。