幼儿园复课工作计划
幼儿园复课工作方案1一、班级分析。
这个班有34名学生，其中男生20名，女生14名。经过第一学期的学习和教育，孩子们有了很大的进步。他们的自理能力有了很大的提高，基本能自理；我在学习上也比较自觉，能主动探索；有良好的习惯和行为，讲卫生，懂礼貌，尊敬长辈，尊敬师长，团结同伴。但是还存在一些问题，需要继续加强孩子午睡的意识，继续加强孩子的安全意识，提高孩子的自我防范和自我保护意识。
二、教学工作计划
1，老师们相互探讨教学，取长补短，提高自己的教学水平，提高孩子的学习兴趣，开发培养孩子的体、智、德、美全面发展。
2.有目标的制作各科教具，充分利用园区的有利条件，通过剪、撕、折，培养孩子的动手操作能力和手腕灵活性，同时培养孩子的观察能力和想象能力。
3.加强孩子的体育锻炼，每天保证一小时的体育活动。通过体育游戏等形式，培养孩子参与体育活动的兴趣，增加孩子体质，举办亲子运动会。
4.每周贴周计划，提前备课，课前做好教学准备。
5.开展科研项目和数学教研活动，培养孩子的动手能力。
6.五大领域:
(1)健康:随着儿歌儿歌移动身体位置，促进身体的敏捷；用不同的动作表现音乐旋律，提高动作的协调性:学会用工具玩球；学习各种生活习惯，自己的事情自己能做；按照说明来培养孩子的平衡感。
(2)社会:见面能主动打招呼；知道朋友的重要性，探究成为别人好朋友的原因；增进对运动安全和游戏的理解，培养互助合作的团队精神；了解中国的传统文化。
(3)语言:用情节理解儿歌内容；学会阅读；按剧情顺序讲述画面故事；在小组面前讲自己改编的故事，提高自己创造和运用语言的能力。
(4)美术:培养使用乐器的能力，用乐器创造出不同的音乐声音来表达自己的感受；培养对节奏的敏感度，学会创造新词、唱新歌；体验音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对音乐结构的敏感度。参加幼儿园举办的韵律比赛。
(5)理科:观察分辨空间线索，培养初级推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方法进行测量；提高计数能力，学习简单的统计方法，对讨论结果进行分类；比较不同特征的线条，培养敏锐的观察力。
三、安全工作
1，利用各种形式引导孩子进行用电、交通、游泳、纵火、防震、防中毒等安全教育。比如，教育孩子上下楼梯要靠右走，不要在教室里追逐打闹，小便或喝水要排队，在教室里张贴安全标志，教育孩子不要碰电器插座，教育孩子遇到危险要拨打110向警察叔叔求助，或者大声呼救。
2、坚持每周一次例行安全检查和卫生检查，每周五对儿童进行卫生、常规和安全教育。
3.用音乐组织孩子，唤醒孩子的意识。
第四，医疗保健工作
1，做好孩子的冷热工作，能及时给孩子增减衣服，午睡时注意孩子的睡意，发现异常立即做好应急措施。
2.每天早上做好晨检，登记病号，特别是要吃药的孩子名单。
3.充分利用阳光、空气、水等自然因素组织孩子锻炼，培养孩子良好的个人卫生习惯。关注孩子的心理健康和心理健康。
4.每周检查孩子的手指，并要求孩子不要留长指甲，第二天洗头，每天换衣服。
5.教育幼儿多喝水，多吃蔬菜，不要挑挑拣拣，吃得均匀，有助于身体发育。
动词 （verb的缩写）父母的工作
1，坚持家庭联系制度，通过面对面、电话交谈、网络等形式与家长沟通，让家长更好地了解孩子一天在园的生活学习情况，积极回应家长关于孩子在园学习生活的问题。比如每天早上带着亲切的微笑问候家长和孩子，了解孩子在家的情况，下午放学后给家长讲孩子的生活和学习情况。并坚持每两个月发放一次《家园联系簿》，实现家长教育与幼儿园教育的一致性。
2.本学期结合教学开展一次亲子春游活动，积极参与社区教育和文明建设活动，将幼儿园、家庭、社会教育有机结合。
3.利用家庭联系专栏向家长宣传育儿经验。
4.用网络联系父母。
幼儿园二班“一年之计在于春”复课工作方案。当春天慢慢向我们走来的时候，我们已经和孩子们一起迎来了新的学期。这学期我们将一如既往的认真开展工作，针对上学期工作中的不足进行调整，让每一个孩子健康快乐的成长。我将对本学期的工作做如下计划:
一，儿童状况分析
经过大班第一学期的学习生活，孩子们的身体、认知、社交能力都有所提高。身体上有自理能力，良好的生活和卫生习惯。动作的灵敏性和协调性得到提高。在自助能力方面，我们班的孩子会正确使用手帕、纸巾、卫生纸。能自己穿脱衣服放在指定的地方，逐渐养成了物归原主的好习惯。
在幼儿园对老师有礼貌，能够积极参加各种活动，大胆画画，表达自己的感受。认知方面:孩子的主动研究和探索能力得到了一定程度的提高。在身体发育方面，孩子的平衡感、集体队列锻炼和能力还是欠缺的。在社会性发展方面:儿童已初步形成良好的道德行为和习惯，儿童个体的自控能力有待进一步提高。
有与人交流的愿望，初步学会与人合作，初步学会同情和关心他人，初步评价自己和同伴并勇于承认错误，改正缺点，但也有一些不足。在阅读方面，看书的时候不会有条不紊的看书，不能大胆连贯的表达自己的想法。一天的活动中，不能坚持说普通话，集体观念淡薄。
二、班级管理目标
1.培养孩子相互学习、自主、决策的能力，建立小组讨论。
2.营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感。
3.继续认真学习新大纲，树立正确的教育理念，统一教育思想，转化为教育行为。
4.帮助家长树立正确的儿童观、教育观和知识观，明确幼儿教育的重点是人格能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，支持他们参与幼儿园教育活动，形成良好的家庭氛围。
第三，教师的专业方面
老师的言行对孩子有直接的影响。所以，只有提高自身素质，才能做好孩子。所以，在新的一年里，他们要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看、多学、多想、多想，不断追求创新意识，为班级设置有特色的方式和活动，让我们班的孩子收到最好的。
第四，医疗保健工作
1，做好卫生消毒工作，防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作，确保孩子们生活在一个干净清朗的环境中。
2.做好日常卫生保健，保障孩子健康成长:注意孩子活动前后衣服的更换，提醒孩子主动排尿喝水，培养孩子的自理能力。
3.加强体育锻炼，增强孩子体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动。
4.保证每天1小时户外活动，活动丰富多彩，形式多样。
5、通过各种有趣的游戏，锻炼孩子的跑、跳、爬、平衡、投掷等技能。
6、根据孩子的需要改善科学的生活作息，鼓励孩子多吃，细嚼慢咽。
7.孩子对天气的变化有了初步的感觉，学会主动增减衣服，照顾好自己。
动词 （verb的缩写）技术保安
安全工作室是幼儿园最重要的工作。所以，在户外活动中，要时刻关注孩子的一举一动，不要让他们出现在我们的视线之外。另外，要定期对孩子进行安全教育，给孩子灌输安全的观念，培养孩子的安全意识。
不及物动词父母的工作
1.开学时召开家长会，向家长介绍班级工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后收集主题素材和各种游园活动打下良好的基础。
2.坚持每周及时更换“家长园地”，开展家长助教活动；继续每月的家长开放日活动。
3.继续走访新同学家，和老同学约好时间，平时电话联系，达到家庭教育的一致性。
4.请家长配合老师，在家对孩子严格要求，养成良好的学习习惯。
生活习惯。
5.邀请家长和孩子一起参加幼儿园、班级组织的各种活动，加强家长之间的沟通。
6、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏及时反映孩子在园情况或向家长介绍一些教育情况。
7、提供新的教学思路，与家长形成* * *知识，* * *与孩子的教育。
七、班级工作安排:
二月:
1.复习上学期学过的内容，准备这学期的课，写周月计划和学期计划。
2.新学期家长会。
三月:
1.在班里开展“我爱我的妈妈主题活动”，给妈妈做一份礼物。
2.春游活动。
四月:
1.教师观察活动。
2.家长开放日的准备工作。
幼儿园复课工作计划3本学期是这些孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。再过几个月，他们就要离开那个让他们开心难忘的幼儿园了，在小学的天空自由飞翔。如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快平稳过渡和适应，如何让他们充满自信地走进小学课堂，将是这学期的重点。本班会根据班级情况和本学期的工作重点拟定一个学期的工作计划。
一，班级情况分析
这学期这个班有50个孩子，41个老同学，9个新同学。经过上学期的大班学习，本文分析了孩子期末考试的情况。总的来说，孩子在自理能力和学习习惯方面都有了很大的进步，尤其是在身体素质、语言表达、社会交往和逻辑思维能力方面。他们的身体状况明显不同于3-4岁的孩子。他们精力充沛，爆发力强，对体育活动感兴趣。他们热爱游戏，游戏活动水平更高。他们渴望学习和提问。
个性初步形成，并表现出明显的个体差异。他们大多是独生子女，有足够的爱抚和照顾，有较好的物质生活条件，缺乏兄弟间的交流和亲情，使得部分孩子缺乏社会交往意识，性格孤僻，自理能力差，有排外习惯，缺乏同情心和责任感。
二、工作重点
1.由于这个班男女生比例不均，孩子能力差异较大，班级常规有待进一步培养。针对以上不足，本学期我们把孩子入学前的准备作为本学期的工作重点之一，加强对孩子读前和写前的训练，把学前准备与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为孩子进入小学打好基础。
2.以《学前教育大纲》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择适合幼儿现有水平、具有一定挑战性、贴近幼儿生活的教育内容，精心组织，尽量生成主题活动。
3.善于发现幼儿感兴趣的、有助于拓展视野的事物和问题，借鉴图式教学开展生成性教育活动，引导幼儿多感官感知事物，收集信息，鼓励幼儿操作和尝试，使幼儿通过活动获得满足和愉快的体验，在活动中逐步形成合作探究的师生互动。
4.注重区域活动的开展，进一步思考和尝试区域活动与主题活动的融合，挖掘各活动区活动的教学潜力，注重活动素材多领域体验的指向性。有目的、有计划地在游戏中投放、更换、调整各种游戏素材，注意素材与幼儿发展水平之间的一致性和层次性，科学地评价和引导幼儿，让幼儿学会主动发现，在学习过程中注意培养其良好的学习习惯和兴趣。
三、月度工作安排
三月:
1，收取各种费用，给孩子登记，对大一新生和部分孩子进行家访。
2、改变岗位、团队等工作，做好孩子的常规管理。
3、在班级开展“各行各业”主题活动。
4.正常开展各类教学活动，尝试特色教育。
5、社团活动——让孩子采访学校附近消防队的工作人员，了解他们的工作。
四月:
1，继续加强孩子的套路训练。
2、开展“对面的国度”主题活动，通过观察、动手操作，让孩子感受春天带给人们的景象。
3、社团活动，春游，引导走进自然，了解自然，知道春天的一些特点。
4、动员家长收集关于主题的信息。
5.设置种植场地和种子发芽观测点，学习种植管理“小菜”，观察植物生长。
五月:
1，庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，知道父母老师都是劳动人民，培养孩子对劳动人民的感情。
2.培养孩子的生活处理能力，帮助同龄人。
3、社区活动“旋转乐园”，利用周边的自然、科技馆、工厂、图书馆等。引导幼儿开展科学探究活动。
4.注意天气的变化，活动结束后提醒孩子及时脱下衣服，休息后及时穿上衣服。为个别孩子的教育制定计划和修订措施，对不同的孩子实施不同的教学方法。
5.开展小型亲子制作活动(提倡废物利用)。
六月:
1，开展“再见幼儿园”主题活动，带领孩子参观小学，做好幼儿的衔接工作。
2.庆祝六一儿童节。
3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
4.做好毕业班的工作:填写毕业生名单，拍摄毕业照等等。
5.做好期末总结，填写《儿童发展册》并发放，做好退费工作。
总之，我们希望这一学期的工作能给孩子们留下美好的幼儿园记忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班而努力！
幼儿园4班复课工作计划本学期，该班有xx名老同学和xx名新同学。经过上学期的大班学习，本文分析了孩子期末考试的情况。总的来说，孩子在自理能力和学习习惯方面都有了很大的进步，尤其是在身体素质、语言表达、社会交往和逻辑思维能力方面。但由于班里孩子年龄差异大，男女比例不均，孩子之间能力差异大，班级常规需要进一步培养。针对以上不足，本学期我们把幼儿入学准备作为工作重点，加强幼儿前的读写练习，把幼儿入学准备与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿小学入学打好基础。
一、年轻衔接实施方案
1.学前思想准备:通过参观小学、邀请毕业生回园与孩子交谈等方式，让孩子知道自己为什么要上小学，小学与幼儿园有什么区别，激发孩子上小学的欲望，帮助孩子解决“渴望上小学却不知道怎么做”的问题。
2.身体准备:
(1)通过体育锻炼和疾病预防，增强孩子的体质，让他们以健康的方式进入小学；
(2)为了使孩子能够迅速从幼儿园过渡到小学生活，我们将采取适当措施延长孩子的学习时间，减少玩耍时间。
(3)培养孩子在日常活动中读书、写字、握笔的正确姿势，同时让孩子懂得保护眼睛和各种感觉器官。
(4)注重安全教育，让孩子了解并遵守交通规则，学会看红灯绿灯，走人行道；如果找警察有困难，记住各种紧急电话；知道不要玩水、火或电。
3.独立生活能力的准备:
(1)通过交谈、故事、社会实践培养孩子对xxx的认知，增强xxx解决问题的能力。让孩子觉得自己即将成为一名小学生。他们的生活和学习不能完全依赖父母和老师。他们应该学会做自己的事，自己想办法解决问题和困难。
(2)培养孩子的时间观念，在学习和生活中学会自我观察、自我体验、自我监控、自我批评、自我评价、自我控制，让孩子知道什么时候该做什么事情，并把它做好；什么时候不该做事，控制自己的意愿和行为。
4.学习准备:
(1)培养孩子的动手学习能力:本学期根据主题模拟学校的要求，让孩子学习相关常规知识:学会整理自己的书包和铅笔盒，爱护自己的物品，学会使用剪刀、转笔刀、橡皮、铅笔等学习工具。
(2)培养孩子良好的学习习惯:首先请家长配合幼儿园，让孩子养成遵守作息时间的习惯，如不迟到、早退、不随便请假等。
其次，让孩子在教学活动中养成思考、提问、认真回答问题、注意倾听的习惯；再次，培养孩子握笔写字、读书、正确阅读的习惯；另外，要通过适当的作业培养孩子的任务意识，在游戏和活动中加强孩子的规则意识。
(3)知识和经验的积累
预读和预写的渗透
为孩子创造良好的阅读和写作环境；比如，活动室的所有物品都标有汉字，活动室的环境用图文装饰，精心设计制作相关的读写材料供孩子操作，同时在各个区域进行渗透，同时让孩子熟悉汉语拼音，知道拼音是正确阅读汉字的工具和基础；坚持饭前读书识字活动。为孩子读书写字提供条件。
数学中的渗透
通过每一个数学活动和数学区作业，训练孩子分类、统计、简单运算和自制应用题，提高逻辑思维能力。引导孩子在日常活动中学会用数学经验解决问题，提高独立思考能力。
二、班级日常工作
1)本学期将继续根据孩子的意愿开展主题活动，及时抓住孩子的兴趣爱好，为接下来的活动提供依据。主题展示、活动设计、素材调整要适合大班幼儿的特点，更多体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动学习和探究学习。
2)配合教研组开展音乐、体育方面的研究。我们将从提高孩子的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性。通过和同事的相互学习和反思，让这两个学科在原有的基础上发展。
3)在活动区域的组织设置上积极借鉴蒙古班，以符合大班幼儿的年龄特点，并根据本班幼儿的发展水平及时更换区域作业材料，与主题相结合。
4)在展示班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作和大型活动:新学期新习题的排练和精选；音乐、体育学科的观察与选择；“三八妇女节”是以年级为单位的亲子活动；组织班级孩子参加“小博士知识竞赛”；积极筹备“五一”诗歌故事展；做好庆祝“六一”英语周演出工作；大班毕业典礼。
三。保健工作
1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2)对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，避免安全事故的发生。
3)做好日常卫生保健工作，保障儿童健康成长，加强对个别体弱易患病儿童的护理。
第四，父母的工作
1)在开学时召开家长会，向家长介绍班级工作计划，以取得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼幼衔接计划奠定基础。
2)坚持每月及时更换。
3)继续对新生进行家访，对老学生进行预约访问，加强平时的电话联系，实现家庭教育的一致性。
4)要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为进入小学打下良好的基础。
5.鼓励家长积极参加各种班级活动:爱心妈妈的“三八”活动；主题相关的亲子活动等。
动词 （verb的缩写）团队合作与教师专业成长
通过上学期的合作，我们班已经初步形成了团队学习、合作的良好氛围。这一学期，我们将延续这种良好的团队精神，在工作和学习中相互学习，及时反思，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力在专业上超越自我。
总之，我们希望这一学期的工作能给孩子们留下美好的幼儿园记忆。我们将以积极的态度迎接新的挑战，为先进班而努力。