“受伤怎么办”幼儿园小班安全教案
“我受伤了怎么办”幼儿园小班安全教案1活动目标:
1，了解一些脚扭伤后的简单处理方法。
2.掌握一些预防常识。
3.增强孩子的自我保护意识。
活动准备:
1，让孩子提前记住自己的家庭住址和电话，记住医院急救电话。
2.活动前排练现场表演《扭伤的脚》。
3.孩子户外活动的图片:踢、跑、跳绳、滑滑梯等。
活动流程:
组织孩子观看现场表演《扭伤脚》，学习一些脚扭伤后的简单处理方法。
一群孩子在踢足球，玩得很开心。突然，一个小孩蹲下来，双手捂住脚，哭着说:“我脚踝扭伤了，疼死我了！”“一个小女孩跑过来说，明明，别怕。坐下我给你揉揉！”
1，组织孩子讨论:
这个小女孩处理的对吗？自己遇到这种情况或者看到别人遇到这种情况是怎么处理的？
2、教师总结:
(1)我确定孩子们刚才做的是错的，是有害的。评估孩子的处理方式是否恰当。
(2)向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请一部分幼儿配合示范，其余幼儿两人一组或小组模仿练习。
如果受伤部位没有肿胀:
(1)坐下来，把腿伸直。小腿下垫一个小枕头或者其他不太硬的东西，把扭伤的部位抬高一点，休息一下就会缓解。(影响血液微循环，不易造成受伤部位肿胀)
(2)在以上基础上，用湿毛巾冷敷或涂点红花油效果会更好(原理:冷敷能促进血管收缩，红花油能止痛)。
“我受伤了怎么办”幼儿园小班安全教案第二部分活动目标
1，引导孩子学会避免伤害。
2.培养孩子互相关心、互相帮助的良好品质。
3.加强孩子的安全意识。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5、初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点和难点
重点:让孩子学会避免伤害。
难点:学会简单的自救方法。
要准备的活动
受伤案例图片
活动过程
1.启发孩子结合自己的生活经历谈论烧伤、烫伤和损伤。
老师:小朋友们，你们有没有被烫伤，烧伤，或者掉到下限或者被割伤过？那是什么感觉？你感觉如何？
2.老师通过讨论引导孩子了解如何避免受伤。
(1)老师鼓励幼儿讨论预防烧烫伤和伤害的方法:孩子有时会不小心受伤，那么我们应该怎么做才能避免受伤呢？老师提供时间让孩子一起讨论，同时深入到孩子的讨论中，听听孩子对情况的看法。)
(2)教师提问帮助孩子巩固和记忆日常生活中应该记住的问题:
中午老师端午饭的时候，孩子可以靠近吗？
你能在教室里跑和跳吗？
和平时期可以到处跑吗？
玩多了？
妈妈可以一边做饭一边跳袖手旁观舞吗？
你会玩火吗？
你会玩锋利的东西吗？
3.老师简单介绍孩子受伤后自救的方法。
(1)教师引导孩子讨论:如果大人不在身边，你或他人受伤后该怎么办？
(2)老师总结:如果烧伤或烫伤，可以暴露伤口，用冷水冲洗，然后立即向大人求助。
4.总结评价，结束活动。
“受伤了怎么办？”幼儿园小班安全教案3活动目标:
(1)观察图片和视频，了解烧伤对身体的危害。
(二)通过讨论活动，了解简单的“预防措施和自救方法。
(3)在日常生活中学会保护自己，提高安全意识。
活动准备:
视频，PPT
活动流程:
(一)观看各种皮肤烧伤的图片和录像，初步了解烧伤的原因及其对身体的危害。
你看到了什么？他们是怎么被烧伤的？
烫伤后会有什么后果？
(2)引导幼儿从烫伤的根本原因展开讨论，了解烫伤事故的原因和注意事项。
在家里，有哪些东西容易灼伤我们？谈谈如何避免烫伤事故？
在幼儿园，什么情况下会发生烫伤？我们做什么呢
还有哪些东西会烫伤，要注意什么以免烫伤？
(3)了解治疗烧伤的方法，要求孩子行动到位，用力。
不小心烫到自己怎么办？正确的治疗方法有哪些？
如果不小心烫伤了，应该先用冷水冲洗，然后送到保健室和医院涂药膏，或者专业医生可以直接处理伤口，最后包扎，防止伤口受伤感染。
(4)练习排队开水。
结论:通过这次活动，让孩子对烫伤的后果有一个直观的认识和了解，让孩子真正了解烫伤对身体的危害，唤起孩子预防烫伤的意识。通过讨论活动，我们可以学习简单的预防措施和自救方法。
“受伤了怎么办？”幼儿园小班安全教案4活动目标:
1，了解破皮的正确处理方法。
2.在游戏场景中，进一步熟悉处理伤口的步骤，有信心对抗疼痛。
活动准备:
1，动物娃娃，棉签。
2.教学挂图和儿童书籍。
活动流程:
1，会话导入活动。
老师:
(1)孩子，你摔过吗？
(2)如果你摔倒了，你会怎么做？你是自己起床还是等妈妈抱你？
(3)起床发现自己坏了怎么办？
2、孩子观察教学图表，了解正确的治疗方法。
老师:
(1)图中，孩子不小心摔倒，膝盖上的皮肤擦伤。他是怎么做到的？
(2)抓伤后，应先清洗伤口。他是怎么清理的？
(3)伤口清洗后如何消毒？
(4)消毒的时候会有点痛。你害怕吗？
3.孩子们看教学挂图，扮演医生，为小动物玩具治疗伤口。
(1)老师指导孩子看教学挂图。
(2)鼓励孩子扮演医生的角色，为小动物玩具治疗伤口。
4.活动结束了。
老师:这些小动物真勇敢。我们的孩子会比他们更勇敢。
“受伤了怎么办？”5 .幼儿园小班安全教案的教学目标:
1，懂得爱护小手，不玩锋利的东西。
2.知道手部裂伤后的简单处理和保护方法。
3.培养孩子的手眼协调能力。
4.加强孩子的安全意识。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
教学准备:
相关图片。
教学过程:
1.让孩子观察图片并提问:
(1)孩子的手怎么了？(出血)
(2)好的小手怎么会流血？(被什么东西割伤)
(3)什么会割伤你的手？为什么？玻璃片、针、钉子、铁丝、剪刀等。因为这些东西又尖又锋利。)
(4)激发孩子的回忆:你的手被割伤过吗，手被割伤有什么不方便的地方？
2.讨论如何让我们的小手不受伤。不要玩剪刀、刀、针、玻璃片、铁片等锋利的东西。)总结:我们身边的事情很多，有的很尖锐，有的很尖锐。如果玩这些东西，会割伤手，给自己带来危险和不便。所以孩子不要玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3.讨论如何保护和处理受伤的手。
(1)如果手不小心割伤了，可以用没洗的手盖住伤口吗？为什么？不能，因为没洗的手有细菌，会使伤口感染化脓。)
(2)手受伤了怎么办？(如果划伤皮肤，先清洗伤口，再涂红汞或紫糖浆；严重的病例需要由医生处理。)
(3)手敷料后需要注意什么？不要把受伤的手浸入水中，不要随便脱布，按时找老师医生换药。)总结:如果我们的小手已经受伤了，就要好好照顾它，让它快速恢复，为我们服务。