四年级美术课选什么画？

现实生活中，很多中学生对美术课不感兴趣，主要是受应试教育的影响。以下是我为四年级美术课整理的图片精选。

四年级美术课绘画作品选

四年级美术课绘画精选图片1

四年级美术二班绘画作品选

四年级美术课绘画作品选3

四年级美术课绘画作品选4

四年级美术课绘画作品选5

培养学生学习美术的兴趣1。努力提高自身素质，优化课堂教学。

教师的素质给学生幼小的心灵留下了深刻的印象，直接影响到学生学习兴趣的激发。近几年的教学实践告诉我，生动、活泼、有趣的课堂教学是激发学生学习兴趣的前提。

因此，我积极参与课堂教学改革，新课程标准的理念渗透到课堂中。所以在备课的时候，我精心设计了每一节课。在课堂教学中，我根据各个年龄段的心理和生理特点，努力把知识性和趣味性有机地结合起来，运用游戏、表演、实验等方法，提出有趣的问题，极大地调动了学生的学习积极性，从而产生了浓厚的学习兴趣。

比如我在九年义务教育小学美术第四册《即兴加法练习写字画画》课上，课前自己练习了很多例题。上课的时候，我先问同学们，你们喜欢玩游戏吗？一下子就把学生的注意力吸引过来了，于是学生们兴致勃勃地谈论起自己玩过的各种游戏，思维非常活跃。

在这一点上，我展示各种例子让学生欣赏。老师的榜样在做吗？改变？游戏来了，然后引导学生一起做。？你画，我猜，加一？游戏。最后，学生在美妙的音乐中进行即兴水墨游戏，使原本枯燥的水墨技法学习变得非常生动有趣，也达到了练字的目的，让学生在游戏中掌握技法，有效培养了学习兴趣。

第二，建立和谐的师生关系，培养亲友感情。

教师不仅是知识偶像，也是学生心目中的榜样，所以教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用。

教师对学生要热情、直爽、平易近人，让学生感到教师和蔼可亲、令人尊敬，从而在正常的教学中形成和谐愉快的学习氛围，进而调动学生的学习积极性。

另外，老师要了解学生，熟悉他们的各种情况，让学生觉得老师是那么的熟悉，和他们相处是那么的亲切，这样学生才会把我们当老师，当知心朋友，从而建立起深厚的友谊。这样学生就会感受到老师的信任和鼓励，达到增强学习兴趣的目的。