救命啊！帮忙设计一个计算寿命长短的游戏！

2.让1-2同学买回失去的一分钟。

3.当学生疑惑的时候，告诉他们真相:失去这一分钟，就再也回不来了。都说一寸光阴一寸金，可就算我真的拿出一寸金，也再也回不来了。

4.引入思路:一节课浪费一分钟，一天六节课浪费六分钟。一个月怎么样？一年呢？一个人的时间是有限的，一分钟很短，但是一分钟堆在一起很多。一个人一生能浪费多少分钟？号码......

(你可以用自己的话在...)