一篇有趣的作文课作文
无论在学习、工作还是生活中，大家都尝试过写作文，这是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。写作文的时候毫无头绪？下面是我为你收集的一节有趣的作文课。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。
一个有趣的作文类作文1“哈哈哈……”笑声充满了教室的每个角落。此刻你在做什么？有一场游戏正在进行——你指给我看，我来猜猜。游戏规则是:老师在屏幕上显示一个成语，两个学生为一组，一个画一个猜，得分最高的一组获胜。“游戏开始。”老师话音一落，一块石头像镜面的湖水一样扔进教室，激起阵阵涟漪。一些学生讨论和谁在一起，一些学生讨论如何获胜...教室里热火朝天。
第一组上台，只见笔画大步向教室后面走去，仿佛胜券在握，但看到屏幕上的成语，立刻傻眼了，“咬牙切齿。”表演起来真的不容易。笔画一起用力咬着牙，从左到右轻微摩擦，用力表演。能猜出来的同学茫然地看着他，眼睛瞪得像两个铃铛，就是猜不出来。笔画急得我们直跺脚，恨不得直接告诉他答案。突然，猜的同学灵光一闪，“咬牙切齿。”终于猜对了，台下的学生不禁暗暗松了口气。第一组猜对五个，顺利结束第一局。
印象最深的是第三组。前四个成语成功猜中，笑起来却卡住了。只见正在打着手势的同学们突然捧腹大笑起来。猜的同学不知所措，眉头紧紧皱成“四川”二字，实在是摸不着头脑。我心想:这不是很简单吗？笔画表现的非常清晰！嗯，我真的很想上去帮他。时间一分一秒的过去，猜词的同学依旧平淡。突然，他眼睛一亮，脱口而出:“对着天空尖叫。”
这个词一说出来，学生们都大笑起来。同学们一看就猜到答案是“笑”，然后才恍然大悟，刚才做手势的人腰已经弯了，怎么会“面朝天空”呢？教室里场面一度失控，老师忍不住笑了。
通过这个教训，我明白了单靠一个人是很难成功的。只有和别人联合起来，齐新才能赢。这真是回味无穷的一课！
一堂有趣的作文课作文2铃铃·贝尔，铃铃·贝尔...随着上课铃声的响起，我们美丽幽默的段老师来了。段老师像往常一样慢慢走上讲台。她神秘地对同学们说:“同学们，今天我们要上一节特殊的课，因为我为大家请了一位“嘉宾”。你想知道是谁吗？”学生们异口同声地说:“是！”然后段老师从柜子里拿出一个红色的塑料袋，问:“猜猜是什么？”学生们大声喊:“是香蕉。”段老师疑惑地说:“你怎么知道是香蕉？”当你透过袋子看时，人们说这个形状是香蕉。段老师又问:“香蕉是什么样的？”这时，学生们一个接一个地举起了手，但没有人能赶上杨的快手。段老师挑剔的眼神一下子就被发现了，于是让杨回答问题。杨回答说:“香蕉的形状像月亮和船。”段老师又道:“香蕉怎么吃？”有同学说可以切成块放酸奶做水果沙拉；有同学说:可以炒...最后，老师说:“我们来一场比赛吃香蕉吧！”“突然全班都兴奋起来，好像要举办奥运会一样，气氛非常热烈。
第一轮的选手是张皓然和刘梦阳。比赛前，先进行选手宣言。张皓然的宣言是:我一定要赢，为孩子们赢得荣誉！刘梦阳说:“我们女生不服气，谁说女生不如男生！”比赛开始了。因为兴奋和紧张，张皓然和刘梦阳剥不开香蕉皮，他们的手好像被绳子捆住了！这时，张皓然终于用洪荒之力剥下香蕉皮，然后狼吞虎咽地吃了下去，就像一只三天没吃东西的“大熊猫”一样！当张皓然吃了一半香蕉时，刘梦阳把它剥了下来。显然，男孩们赢了第一场比赛，张皓然也得到了他的优胜奖:香蕉皮！
第二轮比赛开始了。段老师宣布参赛选手为两位男生，分别是:孙悦祥和田昊如。全班立刻沸腾了！比赛开始后，田昊如率先开始吃香蕉，孙悦翔却追了上来。最后他们同时吃完香蕉，打成平手！
今天，这个班的学生很开心。同时把内容变成了游戏，让同学们开心难忘。他们已经拿起铅笔来记录这有趣的一课！
一堂有趣的作文课作文3今天下午，我们上了作文课。上课铃响了，我们静静地坐在教室里等着段老师给我们上课。让我们好奇的是，我们的段老师手里拿着一个书包进来了。段老师笑着让我们猜。这是什么？很多同学异口同声地说:“这是香蕉。”段老师笑着问:“学生们是怎么讲的？”学生们争先恐后地回答，有的学生说从形状上，有的学生说从颜色上，教室里的气氛非常活跃。段老师拿出香蕉问:“香蕉怎么吃？我们举行一个吃香蕉的小比赛怎么样？”大家一下子沸腾了！
接下来，老师首先挑选了两名学生参加比赛。第一个同学，张皓然，是我们队的队长，是我们班有名的“大胃王”。第二个同学是女生。她是第三队的队长。她看起来有点瘦。比赛马上开始，台下的学生异常兴奋。我当时也很激动。我觉得刘梦阳那么瘦，张皓然那么壮，她还是很难和张皓然比。果然，我看到她紧张，脸红得像一朵红玫瑰，而张皓然看起来很放松。比赛前，老师让两个同学谈谈参加比赛的感受。张皓然大声说:“我要为男生争光！”刘梦阳平静地说:“女生会输给男生，谁说女的不如男的！”
在欢呼声和欢呼声中，比赛开始了。我看到的同学在段老师喊刚开始就拿起香蕉，就像几顿没吃一样，狼吞虎咽。然而，刘梦阳尽管很努力，比赛结束时也没有吃完一半。比赛结果出来了，张皓然取得了巨大的胜利。班上所有的男生都兴奋地为张皓然鼓掌。但让所有人发笑的是，张皓然的获胜者竟然是他完成的香蕉皮。哈哈的笑声.....，段老师的获奖让苦笑不已。
然后又进行了一轮比赛，还是很精彩。这是最有趣的作文课，我很开心。段老师总是有这样一种方法，我们可以轻松愉快地学到很多知识。我爱我们的班级，我爱段老师。
一堂有趣的作文课4天，又一堂作文课，一堂有趣的作文课。好一个“刑场”！吴老师笑着走进教室，奇怪这笑容怎么怪怪的。没等我思考，吴老师就大笑着说:“今天，我们来讨论一下我们是否喜欢写作！”
“啊？”这句奇怪的开场白让全班都很困惑。顿时教室里炸开了锅，议论纷纷。学生们的嘴成了“O”形，更多的是窃窃私语。这时，吴老师清了清嗓子说:“接下来，请同学们讨论一下。”
教室里，一双手竖起，有的跃跃欲试，有的正和其他同学愉快地讨论着...
吴老师给起名叫程辉。晏子慢慢站起来说:“我不喜欢写作，因为我害怕考试。我上考场就像在刑场一样，尤其是写作！”
话音一落，我们班的“胖子”伯德站了起来，理直气壮地说:“我们所有的作文都要根据特定的内容和特定的中心来写，内容是空洞的，必须通过编来补充内容！”说完，一屁股坐下。
“胖子”刚说了一句“猪头”卢吴又急切地站了起来。他笑着说:“如果我们不马上用好词，如果我们不止一次地用好词好句，别人会很尴尬，所以我不喜欢写作。”
然后，学生们又畅所欲言了。
学生们讲完后，吴老师笑着对我们说:“我给你们讲个笑话。听完后，我告诉你它给了你什么启发。”
“从前，有一个花花公子。他从小不爱读书，肚子里没有墨水。它是空的。有一天，他突发奇想，想写一篇文章，就关上门，在里面写。可是过了很久，他绞尽脑汁，还是一个字都没动，于是他老婆就调侃说:“你写文章怎么会比我生孩子难呢？" ……"
讲到这里，全班哄堂大笑。花花公子说:“嗯，你不知道，你有孩子要生，但是没有文章我怎么‘生’呢？”这时，全班又哄堂大笑起来。教室顿时像菜市场一样，他们有的低头说话，有的和其他同学窃窃私语，有的…
吴老师也笑着说:“你听到什么了吗？”我们异口同声地回答:“是的！”“好吧，我们一起说。”天才在于勤奋，知识在于积累。
啊，这作文课不是“刑场”而是生动有趣有意义的作文课！
一堂有趣的作文课作文5天空湛蓝，阳光普照大地，微风习习，路边的树像站着的士兵在向我打招呼，路边的花在向我微笑，小草在欢快地摇曳。我坐在教室里，耐心地等着凉皮老师给我们上课。
等了很久，老师还没来，教室里吵得像菜市场。有的在打游戏，有的在讨论动画片，有的躲在桌子底下吃饭。我有点担心凉皮先生。我看了看门口，但没看到老师。我看见阳光照射进来，朝门口望去。风变大了，好像在担心凉皮先生。树伸展着树枝，等待着凉皮先生的到来。
就在大家着急的时候，凉皮先生用力推开车门，大步走上了站台。他举起手，用力拍了一下桌子，然后迅速举起手，指着学生们说:“请安静。看你吵的像个大市场。是什么样的？”那声音是如此的猛烈，像狮子在吼叫，像号角吹出的声响，像强风敲打着窗户。同学们赶紧听天气，突然变得阳光暗了，热风吹来，树都晃了。小花害怕的低下了头，小草弯下了腰，小鸟害怕的躲回了窝里。我心想:老师怎么这么凶？他非常友好。我记得上次，柯岩把老师的眼镜打碎了，老师没有骂她。他也温柔的说没关系。老师今天怎么了？看来我们以后会变好的。
“现在开始作文课。”老师说:“今天我们学第五讲，情景随情境变化。”看到同学们的沉默，我突然扬起了弯弯的月牙一样的眉毛，眼睛眯成一条线，嘴角露出了微微的笑意。我说:“这就是今天学习的内容。我表扬同学们配合老师刚才的表现很默契，每个人都加了100分。”学生们一听到就欢呼起来。这时，太阳突然变暖了，风轻轻地吹着我的脸，吹得花儿翩翩起舞，有的花儿在聊天，有的在微笑着向我招手，小草不再弯腰，而是和花儿愉快地聊天，鸟儿在树上啁啾，像一首美妙的歌。
这是一场虚惊！哈，多么有趣的作文课啊！
一堂有趣的作文课作文6这个周六，我本可以自由自在的度过一天，却因为要去作文教学而越来越沮丧。一路上能看到嬉笑的孩子们在玩耍，看到树技在向他们招手，但我不想欣赏这些，只好赶去听讲座。
过了一会儿，老师像冷风一样走进教室。当老师宣布今天有课后活动时，教室里的煎锅立刻炸开了，嘘声和笑声越来越高，大家像箭一样冲破教室。活动场所有各种操场设施，大家跑来跑去，好像很匆忙，不听老师的引导。老师喊道:“如果你不排队，所有人都回教室去。”大家马上排好队，听从老师的指挥。老师先把八个凳子放在一起，把人分成九组，然后讲游戏规则。听到“刚起步”两个字，他就绕着凳子跑，继续加速。听到“停”字，他刚开始抢凳子，却抢不到凳子的位置，被淘汰了。一、二、三人获奖。
把我放在第二组。第一组开始了，我还在闹。我假装是老师，喊“停”。听到“停”后，第一组的人就冲上去抢。当他们意识到不是老师叫的时候，一瞬间就郁闷了，最后还是分开了一、二、三。在第二组的时候，我有点焦虑，害怕一开始就被淘汰，但是当我看到我组里的人没有一个强的时候，我立刻充满了信心。比赛开始了，我在第一轮一直保持到决赛。在第一第二第三的情况下，我和一个男的打了起来。因为不壮，不小心飞走了。这是决赛，但我必须与我的好朋友卢郑好竞争一两个。每个人都变得晕头转向，难以决定输赢。老师让大家先休息，以后再比赛。第三组也分出一二，第二组四个人开始了最后的大比拼。里面居然还有我哥，突然想到这次毫无疑问我输了。但是，和我哥比起来，他本可以打败我，却因为头晕跑错了方向而被淘汰。最焦虑的时刻来了。冠军总决赛一开始，大家立刻争先恐后地争“停”字。我用尽全力争取胜利，比赛终于落下帷幕。
是最有趣的课，也是最快乐的课。因为我赢了，我像一个胜利的将军一样走进教室，吃了我的百宝箱。啊！对我的心来说太甜蜜了。
一堂有趣的作文课作文7又是一个美好的星期二，又是一堂课。陈老师早早给我们布置了一个任务:带橘子。你拿橘子做什么？吃橘子，写橘子，编关于橘子的故事，或者...我们总觉得这事有点蹊跷。我们在做什么？我想这一定是一堂有趣的课。
当陈老师今天宣布要“创造性地剥橘子”时，我惊呆了。剥橘子不简单吗？不会使什么招数吗？我们惊奇地看着一些由巧手加工的橘子皮，包括可爱的熊、诚实的大象、会喷墨的章鱼...各种花里胡哨的橘子皮出现在我们眼前。原来橘子皮可以变成这些东西！太神奇了！
现在轮到我们做了。我苦苦思索，还是没有灵感。我看着窗外发呆，希望能想出一些好主意。突然，我看到了窗外的大树，对！橘子皮做的树很有趣，也很有创意。哈哈，这是个好主意。终于，我开始做了。我把橘子皮剥掉，切下第一片叶子。第一次觉得剪叶子这么难。当我切开左边的时候，我发现右边不平。切开右边，发现左边有点大。我慢慢地修剪它，就像一只鸟一点一点地啄它。这并不容易。最后修剪了七片叶子。接下来，该切树干了。这个时候，我更有体会了。我要选一个大橘子皮来切，但是橘子皮像个淘气的孩子，好像被神奇药水缩小了。最后，我挑了一个大橘子皮，我继续切。最后，我把树干切开，放在桌子上。一棵树终于完成了。看着橘子皮做的大树，总觉得少了点什么。之前陈老师给我的作品拍照，加了两个草和一个太阳，哈哈，满意！是时候让陈老师给我的精美作品拍照了。陈老师用一张“刮刮乐”拍下了我的作品。
看着眼前的作品，我仿佛看到了一幅画面:那是一个阳光明媚的早晨，孙爷爷刚刚起床，伸了个懒腰开始了他新的一天。树也在阳光下爬了起来，微风吹拂着他的身体。他随风摇摆，好像在跳舞，草也随着微风起舞。这是美好一天的开始。“多美的画面啊！”我不禁喃喃自语。
“叮”铃响了，我不情愿地放下了工作。啊，这真是有趣的一课！
今天，在《红色蜻蜓》的作文课上，老师组织我们做了一个非常有趣的游戏。游戏的名字叫大西瓜，小西瓜。
老师首先向我们介绍了游戏规则，并向我们展示了动作。游戏规则如下:老师把大家分成五人一组，轮流上台。第一个同学说大西瓜的时候，手和手指凑在一起，围成一个小圈。第二个同学想说小西瓜，同时手和胳膊要张开一大圈。也就是大西瓜做小圈动作，小西瓜做大圈动作。第一个人说大西瓜，第二个人说小西瓜，手跟着动，以此类推。犯错者将被淘汰，最后留在台上的各组冠军将获得一份小礼物。
比赛开始了，我和另外四个同学分在第一组，于是我们先来到了讲台上。我好紧张，怕一开口就被淘汰。随着老师的一声令下，我立刻听到旁边站着的第一个同学说:“大两个瓜。”同时双手手指在胸前形成一个小圆圈。我赶紧答了句:“小西瓜！”同时提醒白姬注意做大西瓜的动作。在大脑的指挥下，我的手臂在胸前形成了一个大圈。第一轮终于过了，但是已经没有时间让我觉得幸运了，因为马上就要轮到我再说一遍了。第二轮，排名第四的同学被淘汰。后来又有一个同学被淘汰了。现在只剩下我和我的同桌陈了。我先说大两个瓜，肖恩赶紧接着说小西瓜，做了一个准确的动作。我们真的是棋逢对手，我们陷入了一场争斗。然后我加了一句:“大西瓜！”我一退出，双臂在胸前形成一个大圈。突然，刚才还鸦雀无声的台下立刻爆发出一句话:“错了！不对！”我意识到我输了。我生气地走回我的座位，而肖恩正在欢呼雀跃。这时，老师送了一个印有卡通图案的小笔记本给肖恩作为奖品。
第二组学生上台，游戏继续...
虽然这次没有得到礼物，但在这有趣的作文课上，我还是收获了快乐！这真是一堂难忘的作文课！
一堂有趣的作文课一堂有趣的作文课李勇星期四下午的第一堂课是作文课，“丁”下课铃响了。学生们热切地盼望着李老师的到来。终于，李小姐踩着清脆的钟声，迈着轻盈的脚步走上了讲台，大家的好奇心顿时被她手中的布条吊了起来。看着台下的学生，李老师笑着说:“同学们，老师准备了一些礼物，放在这个袋子里。我们又不用打开，怎么分辨包里的礼物呢？”学生们异口同声地说:“用手摸！”李老师接着说:“好吧！现在来个‘大礼送’吧。咱们摸摸这包里的东西，摸到哪一个就给她。”听到这里，每个人都兴奋地举起了手。这时，李老师补充道:“不过，有个要求，摸礼物的同学要一边摸一边说出自己的感受，然后判断礼物是什么，最后拿出来验证自己的判断。其他同学要注意观察这个同学的动作、表情、语言。”
听了老师的话，同学们争先恐后地去摸礼物。老师先叫了城市的名字。我看到她大步走向舞台，毫不犹豫地把手伸进包里。我的心一下子提到了嗓子眼，真的很担心她。里面不能有咬人的虫子或者吓人的东西。但她仍然微笑着，若有所思地摸着它说:“这东西很软...它似乎是由法兰绒制成的...有许多花瓣...啊！应该是一束花吧！”她拿出来一看，原来是一束花！学生们都高兴地“是啊”。在同学们的掌声中，凤仪拿着礼物开心地回到了座位上。我也毫不示弱的举手，老师仿佛看穿了我的心思，命令我。我骄傲地跑向讲台。谁知，因为脚下的速度太快，我差点因为刹不住车而和墙来了个亲密接触。这突如其来的一幕让老师和同学们哈哈大笑。强忍住笑，我很快在包里摸到了它。啊，我也有同感。我轻轻一捏，“唧唧”的一声就发出来了，引得大家哄堂大笑。我接着描述道:“这是橡胶做的...以…形式表现...一只玩具猪！””说完，我拿出来一看，真的是一头猪。我又挤了几下。”哈哈哈！”教室里又充满了笑声。活动结束时，老师高兴地说:“今天的活动很有趣。虽然我们不能用相机把它拍下来，但是我们可以用手中的笔把它记录下来。".下面，请随意写！”“唰唰唰”，顿时，热闹的教室安静了。只有学生的笔在作文本上轻轻舞动。
一堂有趣的作文课作文10铃声响了，郭老师严肃地走进教室。像往常一样站起来敬礼后，他用最快的速度把王豪杰推出了教室。王豪杰被张耳弄糊涂了，只好顺从地站在外面。
顿时，教室里议论纷纷:“不知道王豪杰那小子又犯了什么错，真可怜。”“他平时很健谈。他说话后肯定被老师罚了。”在教室里，你在谈话和猜测。
郭老师笑着示意我们停下来，问:“你们知道刚才出去的同学叫什么名字吗？”“王豪杰——”大家齐声回答。“你今天见过他吗？”老师又问。"是的，他当然坐在第一排。"角落里传来调皮的回答。喊得最响的是王豪杰的同桌斯·于超。
嘿，王豪杰没有犯什么大错。让我们用他的故事来教育我们。听起来不是这样的。发生了什么事?我猜在我心里。
这时老师又开口了:“大家确定见过他？嗯，老师要做一个实验，证明你们几个有一颗跳动的心脏。”听了老师的话，我和大家一样，用手捂住胸口，自信地觉得自己有一颗心，因为我的心在跳。
"谁记得王豪杰今天穿的是什么颜色？"老师认真地问。
大家你看看我，我看看你，小声说话后慢慢举起几只手。
老师让贝贝回答，贝贝举手了。贝贝说:“是蓝色的教练服。”
几个人小声说:“黑。”
老师接着叫同桌的斯站起来。斯于超带着沉重的负担站了起来，满脸通红，挣扎着。看他的样子，我就猜到了，但是他肯定分不出来。全班哄堂大笑。
老师微笑着打开门，邀请王豪杰进来。这时，全班一片哗然。因为王豪杰今天没有穿蓝色或黑色的衣服，王豪杰今天穿了橙色的运动服。
王豪杰走回他的座位，每个人都很兴奋，谈论着他们的感受。老师示意大家安静，抑扬顿挫地说:“哈哈，我说你们有几个有心的？”我们要用心观察身边的事物，就会有无穷无尽的写作素材。现在我要求大家把刚刚发生的事情写在作文本上，题目是自拟的。"
我太激动了，拿起手中的笔，今天录了一节特别的作文课。
一个有趣的作文课作文11今天是星期六。本来可以自由自在无忧无虑的度过一天，却因为要去上作文课而变得抑郁。一路上能看到孩子们一脸坏笑的玩耍，树枝也在向他们招手，但我无意欣赏，又要赶去上课。
过了一会儿，老师像冷风一样走进教室。当老师宣布今天有课外活动时，教室立刻炸了，尖叫声和欢呼声越来越高，我们像箭一样冲出教室。活动场地里有各种游乐设施。我们急得像热锅上的蚂蚁，不听老师的话。老师吼道:“不排队就回教室。”我们马上排队，听从老师的指挥。老师先把八个凳子放在一起，把人分成九人一组，然后讲游戏规则。当他听到“开始”这个词时，他绕着凳子跑，不停地加速。当他听到“停止”这个词时，他开始抓凳子。未能抢到凳子者被淘汰，第一、二、三名获奖者被授予奖品。
我被分成了第二组。第一组开始，我闹事。我假装是老师，喊了一声“停”。听到“停”后，第一组的人就冲上去抢。当他们知道喊的不是老师的时候，瞬间就郁闷了，最后得了一个，两个，三个。在第二组的时候，我有一点紧张，一开始害怕被淘汰，但是当我看到我组里的人没有一个比我强的时候，我立刻就有了自信。比赛开始了。我在第一轮一直呆到半决赛。当我完成第一，第二，第三的时候，我和一个男人打了起来。因为他没有我强壮，我最终把他击倒了。这是决赛，但我必须与我的好朋友卢郑好竞争一两个。我们晕头转向，很难决定是赢还是输。老师告诉我们先休息，然后再比赛。第三组也被分成一、二组。我们两个组有一两个开始了最后的比赛，里面居然还有我弟弟。我突然想到，这次我一定要输。但是我和我哥比赛的时候，他本来可以赢我的，但是因为头晕跑错了方向，被淘汰了。最紧张的时刻到来了。当冠亚军决赛开始的时候，我们立刻冲上去抢。我尽了最大努力去赢，比赛终于结束了。
这是最有趣的一节课，也是最开心的一节课，因为我赢了，我像一个胜利的将军一样走进教室，吃着我的战利品——棒棒糖。啊！对我的心来说太甜蜜了。
一堂有趣的作文课作文12今天第一节语文课，老师兴致勃勃地告诉我们:“让我们上一堂有趣好玩的作文课。”“真的吗？老师说的都是假话！”“哦耶！”“太好了，终于不用上无聊的精读课了！”.....学生们对此喋喋不休。
首先老师让我们热身，复习方向坐标，然后说用一个拼图来考我们。听到这里，学生们对张耳和尚更加迷惑不解。我从老师不怀好意的笑容中隐约猜到这里面一定有猫腻！果然，拼图的内容是:南边有一个小村庄，北边有一个市场。人们想过桥，但是桥很窄，一次只能一个人过去。今天，来自世界各地的人们都想过桥。他们应该怎么做？学生们为此都很努力。
但是，我失去250的智商怎么会难呢？在听的时候，我画了一张图来帮助我理解。“南向北，南向北...那不是从南方来，一起去北方吗？”嘿！小子，想和我们玩文字游戏吗？我没那么容易上当！我悠闲地坐在座位上，悲伤地摇着腿。
这时，老师还向学生们展示了“泰山法”、“蜘蛛侠过桥法”等两种所谓的“花式过桥法”，搞得大伙一头雾水。还有一些人自以为很聪明，马上想出“螃蟹过桥”“飞人过桥”，在老师别有用心的夸奖中沾沾自喜。他们都如漏网之鱼，就连被称为“高材生”的郑宇也未能幸免。
相比之下，我觉得自己太聪明了。再看看老师，苦笑一声，好像捡了大便宜。她大概没有猜到，在这些容易上当受骗的孩子中间，还有一个头脑清醒的福尔摩斯接君！哈哈！
最后，在学生被抓，老师准备收网的时候，我冷静的举手，像救世主一样说出了答案——“一个个过桥”！一开始大家一脸茫然，以为我是来捣乱的。但在我向他们重新分析了问题的意义，揭露了老师的阴谋之后，全班哗然，所有的学生都怨声载道。
唉，你能怎么办？你真是又傻又天真。你一听到“拼图”就慌了，没站稳！