大班科学活动教案“巧起沙”

作为一名人民教师，可以使用教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的教案《巧养沙》，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

大班科学活动教案“巧提莎”1的活动目标。

1.巧玩提沙游戏，探索提沙方法。

2.尝试各种工具，进一步探索泥沙抬升的方法。

3.进一步感知统计。

4.培养孩子积极探索的精神。

要准备的活动

1，几杯湿沙干沙。(等于孩子的数量)

2.各种扬沙工具。(树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔)

3.4统计表。(每组一个)

活动过程

首先，孩子们探索搬运沙子的方法。

导语:老师发现了玩沙子的新方法。不用手拿杯子，只用一根树枝就能把沙子提起来。

1，孩子探沙，老师巡回指导。

2、交流经验，老师总结。

二、幼儿尝试用各种工具探索泥沙抬升的方法，进一步感知统计。

导语:请想一想。还有哪些工具可以用来扬沙？

1.孩子们讨论各种搬运沙子的工具。

2、幼儿尝试使用各种工具掀沙，并做好记录，教师巡回指导。

3、集体交流，进一步统计成绩。

4.讨论用小工具提砂的方法。

导语:为什么小工具提不动沙子？如何让小工具提沙？

三、延伸:探索如何干沙。

导语:老师还为你准备了一杯沙子。请试一试，看你能否举起这杯沙子。

1，孩子尝试搬运干沙。

2.孩子们想方设法把干沙变成湿沙，并把它举起来。

3.孩子交流探索的过程。

大班科学活动教案“巧提沙”2活动目标

1.巧玩提沙游戏，探索提沙方法。

2.通过尝试各种工具，进一步探索泥沙抬升的方法。

3.进一步感知统计。

4.培养孩子主动探索。

要准备的活动

1，几杯湿沙干沙。(等于孩子的数量)

2.各种扬沙工具。(树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔)

3.4统计表。(每组一个)

活动流程1。孩子们探索搬运沙子的方法。

老师发现了一种玩沙子的新方法。不用手拿杯子，只用一根树枝就能把沙子提起来。

1.孩子们探索提沙，老师巡回指导。

2.交流经验，老师会给的。

二、幼儿尝试用各种工具探索泥沙抬升的方法，进一步感知统计。

请考虑一下。还有哪些工具可以用来扬沙？

1.孩子们讨论各种搬运沙子的工具。

2.孩子们尝试用各种工具扬沙，并做好记录，老师巡回指导。

3.集体交流，并进一步统计结果。

4.讨论用小工具提砂的方法。

为什么小工具提不动沙子？如何让小工具提沙？

三、延伸:探索如何干沙。

老师还为你准备了一杯沙子。请试一试，看你能否举起这杯沙子。

1.孩子们试图搬运干沙。

2.孩子们想方设法把干沙变成湿沙，并把它举起来。

3.孩子交流探索的过程。