幼儿园小班知道自己的教案
幼儿园小班知道自己的教案1小班的孩子已经开始有了自我意识。为了让孩子更好地认识自己，了解自己的性别特征，专门设计了“认识自己”的社交活动。
活动目标:
1，引导孩子从发现自我到认识自我，从而初步了解自己的性别；
2.鼓励孩子在小组面前大胆发言；
3.激发孩子愿意参与团体游戏的积极感受。
活动准备:
1，选择有大镜子的教室，在教室里建一个“更衣室”；
2、孩子有一面小镜子和一个娃娃；
3.设计一个关于认识自己的动画短片；
4、知识准备:孩子已经认识了五官。
活动流程:
1，导入——观看动画短片，引导孩子发现自我。
动画短片的内容是:一个小娃娃一边吹着泡泡糖一边开心地走着，遇到了几只小动物。大家都劝他走路小心点，他就是不听，头上撞了个大包。他又疼又急，哭着跑回家。镜子说:“别哭！别哭，好孩子以后要好好珍惜自己！”娃娃问:“你是谁？”镜子说；“你自己，请给我拍张照，你就看到了。”听了这话，娃娃真的照了照镜子。
2、小组活动——玩镜子游戏，引导孩子认识自己。
(1)孩子在室内找镜子。当他们找到他们时，他们看一眼他们，说出他们的名字，并向老师介绍自己。
(2)玩游戏“你的五官在哪里？”说出五官的名称，指出它们的位置。
(3)让孩子说说自己和别人有什么不同。比如头发的长度，衣服的颜色...
3、练习，让孩子知道自己的性别，并学会区分男孩和女孩。
(1)“交朋友”游戏:孩子在小组面前说出自己的性别后，找一个娃娃做朋友，把他带回家。
(2)送“朋友”去化妆舞会:让孩子按性别把自己的“朋友”送到“化妆间”。
日常活动的区域设置和组织:
1，把照片放在晨检单，鉴定栏，毛巾架等。让孩子加深对自己的了解；
2、在一些音乐、体育等活动中，适当加入一些男女角色表演、歌唱、游戏等形式；
3.加强孩子上厕所时对性别的认识。
与家长的沟通计划:
1.给孩子看他们小时候的照片，给他们讲他们小时候发生的故事。
2.以后的活动多给孩子拍照；利用休息时间写日记，记录自己和孩子的成长。
幼儿园小班知道自己的教案2活动目的:
1.通过活动让孩子从发现自己中认识自己。
2.开发和锻炼孩子的口语表达能力，让孩子在群体面前大胆发言。
3.利用幻灯片培养和锻炼孩子的观察力和动手操作能力。
活动准备:一台幻灯机和一套《红色星期天》的幻灯片，几面小镜子(等于孩子的数量)，一张红绿纸，一个男孩的肖像和一个女孩的肖像。
活动流程:
幻灯片放映(发现自我)
1.老师用幻灯机演示，介绍主角是红色的故事。
2.通过幻灯机讲述“红色星期天”的故事
2.镜像游戏(了解你自己)
1.教室里有许多有趣的东西(让孩子们去发现)。这些有趣的东西是什么？(镜子)你照顾好镜子。镜子里是谁？你叫什么名字？然后告诉老师，向老师介绍自己。
2.两个孩子一起照镜子，互相诉说各自的不同。老师总结:虽然每个人都有不一样的地方，但是每个人也有共同点(让孩子说一说共同点)。
3.练习:找朋友(区分男生和女生)
让孩子说出自己的性别，然后在众多的纸友中找出男生贴在绿纸上，女生贴在红纸上。