中班幼儿教师个人工作总结
以前工作的缺点:
1，班里有的孩子吃饭卫生差，掉在桌子上、地板上的米粒多；个别孩子吃饭慢，经常有剩饭。
2.孩子刚入学，与老师的沟通能力较差，往往无法清晰表达自己的想法和要求。
3.班里有些孩子的纪律性还没有形成，课堂常规性差，经常出现开小差、不认真听讲的现象。
本阶段的工作措施和结果:
第一，教育并重，加强孩子自理能力和教学常规的培养。
1，在自理能力的培养上，这学期我们重点关注两点:
(1)提高孩子的自我服务能力。经过半个学期的锻炼，我们班的小朋友已经基本学会自己穿脱衣裤了，所以这学期我们将重点教幼儿学习扣扣子。在“娃娃屋”里，我们放了很多有纽扣的衣服。通过给娃娃穿衣服，扣扣子，孩子们逐渐学会并掌握了扣扣子的方法。目前班上大部分孩子都能自己扣扣子。中产阶级的孩子可能很难系鞋带。为了培养孩子这方面的能力，我们做了一个可以用来练习系鞋带的鞋模，放在操作区。通过游戏化实践，一些有能力的孩子已经初步掌握了系鞋带的方法。
(2)以“值日生”为驱动点，培养为他人服务的意识。中产阶级的孩子不仅能做好自己的事，而且有初步的为他人服务的愿望。所以我们给值日生做了一个卡片，邀请小朋友每天轮流给我们组的小朋友分菜、分饭、擦桌子。这样孩子们的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一个学期下来，我们惊喜地发现，孩子为他人服务的意识形成了，能力增强了。
2.良好的课堂常规也是一个班级班风的体现。在课堂常规的培养中，我们一直关注两点:
(1)要求孩子面对老师，安静上课。
(2)养成上课举手发言的好习惯。
一方面，在日常教学活动中重视和强调课堂常规，及时纠正不良行为习惯。另一方面，我们给上课有进步表现好的孩子贴上五角星，周五根据五角星的数量发放小红花。通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了很大的改善，上课认真听讲大胆发言的人多了，说话开小差的人少了。
二、优化区域建设，结合每周主题开设丰富多彩的区域活动。
活动区是孩子们游戏的天堂，给孩子们创造一个优美干净的活动环境是我们老师的重要任务。本学期，在兼顾上课的基础上，针对存在的问题进行了改进，增加了开架玩具架，开设了“娃娃屋”、“作业区”、“阅读区”、“艺术区”、“表演区”、“主题网”等多个区域角落。有了活动区，运营是必然的。我们两位老师放弃休息时间，利用废旧材料为孩子们制作可操作的教学玩具，比如纸娃娃，变换图形的操作板，练习鞋带的鞋模，表演用的帽子。这些色彩鲜艳、操作性强的玩具受到了孩子们的喜爱，对孩子们的操作起到了很好的作用。
同时也非常重视区域活动的指导，不断积累经验。真正从孩子的兴趣需求出发，结合每周主题。比如在“春夏的脚步”主题中，我们在区域内摆放了种子、鲜花等关于春夏的素材，并邀请小朋友从家里带来图片和小饰品，让区域活动更有目的性和主题性。
第三，重视家长工作，增加服务意识，以多样化的活动促进家庭联系。
家长的工作也是班级工作的重要组成部分。本学期主要开展了以下六个方面的家长工作。
1，利用平时的早晚接送时间，及时向家长反映孩子在园的一天。
2、家访一些孩子，了解家里的一些孩子，以便在园内做有针对性的教育。
3.期间发放了孩子在园情况表，让家长了解孩子在园表现。
4.在65438年2月举行的亲子游戏中，我们老师为每位家长精心起草并印制了幼儿在园中学习的儿歌、歌曲，分发给家长。这一举动赢得了家长们的称赞和满意的笑容，家长们的出勤率达到了93%以上。
下学期工作方向
1，针对部分孩子挑食的现象，我们将开展“不挑食”活动，鼓励孩子做不挑食的好宝宝，同时得到同一个家。请注意孩子营养的全面性，让孩子多吃一些平时不爱吃的营养蔬菜。
中班幼师个人工作总结2。回顾这一学期的工作，真的是又喜又忧。幼儿教师这个职业很琐碎，很琐碎，但是我热爱我的职业。在工作中，我对一切都认真负责。现在我将这学期的工作总结如下:
第一，政治思想方面
我热爱祖国，热爱教师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真爱孩子，努力工作，不迟到，不早退，树立良好的教师形象。
对幼儿园组织的各种活动充满热情，能够参与其中。同一个班的两个老师互相配合把班级搞好，同事关系融洽。
第二，教育教学
在教学中，我知道提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我每节课都要准备。开展了一系列专题活动。通过各种活动了解幼儿原有知识技能的质量，幼儿学习新知识的兴趣、需求、方法、习惯和可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注所有孩子，关注个别教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，让孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。积极参加公开课和各种比赛。多读一些对业务有帮助的书籍，不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，提供充足的作业材料。根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。在一天的活动中，要注意教给孩子浅薄简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格，认真记录特殊儿童案例，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。按照既定的活动目标、内容和要求，组织好各方面的教育教学活动，保证幼儿日常的游戏活动和户外活动，提供幼儿活动资料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
第三，安全工作和家长工作
安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身安全，是每个老师的责任和义务。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长，我教了孩子一些安全知识，加强了孩子的安全意识和自理能力。不吞食异物，玩火、玩水、玩电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危险时大声呼救。严格晨检制度，不要让孩子带不安全的物品入园。管理好患病儿童的药物，防止儿童服用错误的药物。加强对当天活动各个环节的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到心中有数，谨防意外。做好交接班工作，认真填写交接班内容。
我充分利用上午和放学时间与家长沟通，让家长了解孩子在园情况。利用家庭联系簿、电话、家访等形式进行走访。这使我能够更多地了解家里孩子的情况，以便有针对性地开展孩子的教学工作，也可以促进我和父母之间的相互了解，使关系更加密切。让父母参与我的工作。做好大部分孩子的家访工作，及时了解孩子的发展情况，制定相应的教育措施，记录家访情况。更好的实现在家同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传了幼儿园教育的任务和科学育儿知识，提高了家长和社会对学前教育的认识和理解，配合幼儿园做好教育保障工作。
总之这学期很忙很累，收获肯定不小。我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法。加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身能力的培养。并与父母紧密联系，实现家同步。配合班长和老师确定教育活动的主题。选择符合孩子年龄特点的活动形式和方式。因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。并努力提高自己的思想和业务素质，积极参加各种竞赛学习活动，争取以后做得更好！
中班幼儿教师个人工作总结3。辞旧迎新。时间仿佛弹指一挥间，一个学期的工作就结束了。回顾一个学期的工作，在领导和老师的支持和帮助下，我认真做好了各项工作，取得了良好的成绩。本学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析:
这个班是中学一班。30个孩子，其中男生15，女生15。经过两年的幼儿园生活和有计划的定期训练教育，孩子们各方面都有了很大的提高，知识面相对增强。他们对唱歌和跳舞感兴趣，能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德:
热爱集体，积极参加园内组织的各种活动和农村教研活动，从不迟到，从不早退，从不旷工，服从分配，团结同事，热爱本职工作，热爱孩子，做他们的朋友和老师，细心照顾他们，做到教书育人。
三、教育工作:
我的班级是中产阶级。刚开学时，转到幼儿园的孩子对新的不熟悉的环境会很胆怯，来到园内会极不稳定。有时候他们会哭。为了让转到幼儿园的孩子尽快适应新的环境和集体生活，我整天都待在幼儿园，甚至午睡时和班主任一起在休息室照顾孩子，给他们最温暖的关心和爱护，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。根据我们中班孩子的情况，要加强培养孩子良好的生活学习作息规律。俗话说，“没有规则，就没有方圆”，可以让孩子的生活有一个合理的节奏，促进他们的健康，有助于培养他们的自我服务能力。通过两年的训练，孩子吃饭、收拾玩具、排队、上厕所洗手、喝水、午睡等日常行为已经形成了良好的作息习惯。
今年我们实施的是在原有备课基础上的创新和反思。我和我的班主任认真研究了备课，详细记录了我们的创新。为了让孩子快乐地接受知识，我认真研读了教材，努力吃透教材，抓住重难点，每一节课都准备得透彻细致。
注意调动孩子的积极性，分散孩子的思维，注意培养孩子的综合能力，并有意识地培养孩子思维的严密性和逻辑性，在教学中提高孩子的思维质量，并注意阅读各种杂志，集中他人的优点确定自己的教学思路，制定符合孩子认知规律的教学方法和教学形式，注意弱化难点，强调重点。只有通过各种渠道不断学习，才能提高自己的教学水平。对于原来的备课，我静下心来，认真研究每一个环节，取长补短，认真反思每一节课，记录孩子们对知识的接受程度，教学过程中的错误以及如何改进，保证教学质量。
坚持上课，抓住一切外出学习的机会，注意借鉴其他老师的教学经验并运用到自己的教学中，真正做到学以致用。通过公开课，我的教学水平有了很大的提高，也认识到了自己教学中的一些不足。
四、配合班级工作:
这学期，我担任班主任。作为班主任，我不仅要做好自己的本职工作，还要配合班主任做好婴幼儿安全和教学工作，做到严于律己，宽以待人。
动词 （verb的缩写）父母的工作:
一个班级的工作能否顺利开展，有赖于教师的密切配合和努力，更重要的是需要家长的支持和配合。家长的工作是教学的重中之重。孩子年龄小，自理能力差，难免让家长感到不安。为了让家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施:
教师和家长形成一个共同的教育努力，以同步他们的家园。所以我很重视父母的工作。培养孩子的自理能力和良好的行为习惯，在幼儿园只有老师引导，效果不会很明显。只有家长配合老师在家继续教育引导，才能达到真正的目的。我会通过家长园和孩子进出园的时间，向家长介绍一定的教育方法和经验，让他们在家里正确的引导和教育孩子。通过家长来园接送孩子的时间，简短的交谈可以帮助家长及时了解孩子在园的情况，每个月不定期的家访可以帮助我仔细了解孩子在家的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。对于忙碌的家长来说，家书是老师与家长沟通的方式。有的家长很注意孩子的言行，但是因为工作忙，很少和老师见面，就把孩子的言行小心翼翼地反映在家长的留言上，问我一些问题？作为老师，我有责任给他们正确的解决问题的方法，所以我认真阅读相关资料，有时也会征求其他老师的意见，以求给家长最满意的回报。
牵手两代书，是父母老师的良师益友。每次开两代班，家长总是有问题。有的家长反映孩子的表现，有的家长咨询科学育儿方法，有的家长与其他家长分享成功经验。通过这个平台，拉近家长和老师的距离，才能实现双赢的家。
六、安全工作:
幼儿园无小事，安全责任重。我们尽力消除身边的一些不安全因素，让孩子学会简单的自我保护方法，形成班级互助的良好氛围。但是这学期在我们两个老师的高度警惕和细心呵护下，我的班里还是有事故发生，这让我感到自己工作的失职和不足。也让我觉得保护教育工作不能松，以后会加强安全教育工作，让宝宝在幼儿园的每一天都安全快乐的度过。
七、存在的问题:
1.我们班有的孩子太自由，自律能力差，有的孩子胆子小，不敢和陌生人说话，不敢大方和老师说话。
2.餐饮两极分化。一些孩子吃得很快，而另一些吃得很慢。
3.自理能力整体发展不平衡，有的很有能力，有的很依赖，爱等待而不是努力学习锻炼。
4.幼儿园发生的事情，当时老师不会解决，后来让家长告诉老师有这种现象。
八、努力方向:
这学期我们会继续好好表现。比如孩子智力开发很有效，常规检查很好。我们班孩子到幼儿园的情况得到了领导的好评，但我们也会正视自己的不足，分析解决以上问题，并在日常生活中加强对孩子的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。
班主任的工作既精细又复杂。今后我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力提升自己，让班主任上一层楼就工作进去！
中班4幼师个人工作总结这学期我被分配到中班当老师，现在9月份就要结束了，我这边和9月份的工作也要结束了。这一个月在中学X班工作，我也收获了很多。现在让我们总结一下9月份的工作:
一.卫生工作
作为中学X班的老师，我也要对这个班级的卫生负责，我要充分保证孩子们的卫生和健康。今年九月，学期开始，我会每天早早的到教室通风。我会打开所有的门窗，让教室里的空气清新。必要的话，我还会喷空气清新剂，让教室的空气清新自然，让孩子们到了教室也能呼吸到新鲜的空气，有助于身体健康。当然，我会打扫和消毒教室。下午放学后，我还会打扫教室，关紧门窗，防止教室被雨水淋湿。
二、安全工作
孩子的安全是幼儿园比较重视的问题，所以我会早上陪孩子上学，下午放学陪孩子回家，充分保证孩子上下学的安全。在课堂上，我也会给孩子讲一些安全方面的知识，让孩子学习基本的安全知识，避免危险。在课堂上，我也会做一些以安全为主题的课件来讲解，让孩子真正明白自身的安全有多重要。在过去的一个月里，这个班的孩子没有发生一起安全事故，但都得到了安全保障，平安度过了这个月。
第三，教学工作
对于这个班级的教学，我也是按照他们的年龄做教学课件。中班的孩子经历了一年的幼儿园学习，有基础。我要做的是提高这学期小班学习不好的孩子的学习。于是9月份，我重点教班里那些成绩不好的孩子补基础。平时给他们上课的时候，我会尽量做一些小游戏，引导他们学习，调动课堂气氛。教学以孩子为主体，因材施教，让孩子走进课堂学习。在这一个月里，我更加关注自己感兴趣的中班孩子的教学。
这一个月的工作也有很多不足，所以在接下来的10个月里，我会改进工作中的不足，让自己在教学和教育两方面都得到更好的发展。我相信在总结工作之后，我能找出经验，让我的工作进展更加顺利。
中班幼师个人工作总结5时光荏苒，岁月如流。回顾即将到来的这个学期，我很努力，也很享受我的工作。在领导的正确指导和关怀下，在同事们的大力支持和配合下，我顺利完成了本学期的工作。在这里我把我的工作总结如下:
一、思想政治方面
本人能认真贯彻党的教育方针政策，执行学前教育各项规章制度，积极参加园方组织的各项政治、业务学习，认真做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等。，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。做一个表率，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内一切规章制度。
第二，教育教学
带了一个学期的中学孩子，对这个年龄段孩子的心理和生理特点，以及中学孩子在各个领域应该达到什么目标有了一定的了解，并能在日常生活中严格认真地执行。在教学中，可以尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的班级氛围。用你的眼睛关注每一个孩子，从孩子身上汲取闪光点，点亮他们的自信和自立，帮助孩子发现他们的超常智力，建立他们的自信心和对群体的归属感。课堂上使用各种教具，激发孩子的兴趣，注重学习环境创设对孩子的作用。根据幼儿的年龄特点和动静结合的特点，可以为幼儿设计活动区，如自然角、美工区、音乐区、识字区等，准备丰富的素材供幼儿自主选择，大胆运用和创作。在主题活动中，我们进行了果壳贴、树叶贴、手工青蛙、公鸡、花篮等。，并用这些来创造班级的环境，让孩子成为环境的主人，用自己的作品和创意来丰富环境。
童年是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主要部分。为了让孩子们的生活更加丰富多彩，我们班的孩子们参加了美术、舞蹈、围棋等兴趣班，不仅开发了他们的智力，还培养了他们多方面的兴趣。虽然这些课都有专业老师参加，但我平时也能利用课余时间和感兴趣的老师交流，了解孩子兴趣班的学习情况，及时和家长沟通。
第三，家庭联系
在家休息的每一段时间，都及时贴出周计划、主题计划、主题描述、育儿知识、健康小贴士以及一些关于早读的相关资料，目的是为了让家长和老师更容易沟通。
孩子们的快乐是对我工作的鼓励；父母的满意是对我工作的肯定。我能真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流我对孩子教育的看法，尽量满足家长的要求，帮助查资料，回答家长对孩子教育提出的问题。出现问题时，尽快与家长取得联系。让家长觉得我不仅是孩子的老师，也是家长的朋友，我们可以一起解决问题。抓住一切机会与家长保持经常性的交谈和联系，了解孩子家庭的教育环境，与家长讨论符合孩子特点的教育措施，配合家长完成教育任务。
第四，其他方面
从这学期开始，我要在工作和教学中循序渐进地学习，从陌生到逐渐熟悉。因此，我始终注意努力学习，刻苦钻研业务，学习研究一些幼教方面的书刊，并认真摘抄，积极参加园内外的教研活动，借鉴他人的经验，提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装，及时给自己“充电”，注重提升自身修养。不忘“言传身教”，一言一行，以身作则，着装整洁，举止文明，态度和蔼，尽力做孩子的“好朋友”，与孩子一起营造温馨美好的氛围。我能以非常负责的态度执行幼儿园的安全卫生保健制度，配合值班老师和护理老师管理好孩子的生活，做好卫生保健工作，不忘保育和教育相结合的原则。
总结这一学期的工作，也有不足和遗憾，但更多的是成功和收获。在今后的工作中，我不会辜负园区领导的关怀和培养，也不会辜负同事们的帮助和信任。我会不断充实自己，弥补自己的不足，让自己的专业素质和工作业绩再上一个新台阶。我坚信我会做得更好。