班级工作总结
班级工作总结1班级工作总结这学期我根据班级的实际情况制定了班级工作计划，使我从学生的思想和学习等方面在班级工作中做出了微不足道的成绩。现在班级工作如下:
一、思想品德方面本学期利用班会、班会和思想品德课，培养学生的道德情操，增强学生的道德意识，让学生珍惜和保护学校和教室的一切设施，努力为班级做好事。比如段波、李伟、刘旭升、徐希等同学经常打扫班级，打理课桌椅；我热爱、关心和尊重学校的老师，并能积极参加学校组织的活动，使班级形成了一个团结向上的集体。这学期没有发生不安全事故，多次获得纪律卫生第一名。而且利用班会开展了丰富多彩的活动，六一儿童节班里举办了一场精彩的活动。
二、学习这学期，首先会对学生进行学习目的的教育，通过各种形式让他们知道学习知识为祖国做贡献的道理。从而调动学生的积极性和主动性，使他们能够认真听讲，积极思考，大胆发言，按时完成作业。其次，我们在培优补劣方面做得很好。比如一些上课没有完成作业的同学，面对这种现实，在下半学期采取了有效的措施，让他们有所改变。课上多提问，个别辅导，经常和家长联系；多注意关心；这些学生取得了很大的进步。他们每天都能按时保质完成作业。功夫不负有心人，最终取得了满意的结果。
三、其他方面本学期通过各科的进一步教学，学生基本掌握所学知识。经过两节课，两次练习，学生的身体素质得到了锻炼。每两周交换一次座位，保护学生视力，教育学生注意卫生，不乱吃零食，保持健康的身体。总之，上学期的班务我应该怎么做，离要求还有很大差距。今后，我们将继续在班务工作上努力，在实际工作中不断提高，认真做好班务工作。
两年多的班主任工作总结，让我深刻认识到，高度的责任感和使命感是做好班主任工作的前提，也是我们当老师的基本条件，要注意科学管理班级。个人认为班级的科学管理主要体现在“严”、“细”、“恒”、“做好表率”四个字上。
首先，我认为“严”就是对学生要求严格。要求学生遵守严格的纪律，严格的行为规范，严格的学习计划，严格的学习态度。还要求老师有严格的父爱。同时，应该给学生起码的尊严。
我的具体做法是，了解学生，热爱学生，信任学生，鼓励学生，以严格的要求，严格的纪律，细心的关怀，持之以恒，为人师表来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功。要做好班主任工作，必须具备这样的基本功。孙子曰:“知己知彼，百战不殆。”了解学生，才有可能因材施教，对部分学生进行必要的教育。尤其是新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格、家庭，做好班主任工作就成功了一半。所以我对初三三班的每一个学生都做了认真的研究，特别是每个学生的思想和性格特点。让自己意识到班上的每一个学生。以便确定对每个学生实施不同的教育方法。另外，对于一些调皮的学生，首先要进行家访，了解他们的家庭和教育情况，结合社会和家庭进行有效的教育。这样，你的班主任工作就有了一个好的开始。如果班主任的工作一开始就遭到学生的抵制和抵触，那么你班主任的工作就很难开展。有了好的开始，我会在此基础上制定严格的纪律，根据学校的要求和班级的实际情况。
因为学校是学生学习的地方，有纪律。学生需要遵守学校的规章制度，让学生学习文化科学知识。当一个学生第一次违反班规时，我会严格按照班规的具体条款，对违规的学生进行明确的奖惩。处理完第一个学生，班里其他同学也会有同样的认识:班主任说话算数，说到做到，奖惩分明。这样对一些平时纪律懒散的同学起到了震慑作用，一些不符合班规的行为也会得到约束，对形成有纪律的班级群体起到了规范作用。我的方法是:逐个精挑细选，重点突破。抓一个，改造一个，多走访几家，多指导，多教育，多谈心，多关心，多鼓励。几轮战术下来，如此反复，班里的学习氛围和纪律迅速好转，形成了我们班特有的向上趋势。
再次，班主任的工作要“细致”。首先，要精心挑选班干部。班干部是班主任的得力助手。班干部培养好了，班主任就不会脱离学生，不会孤军奋战。所以一开学，我就选思想好、学习一般、群众基础好、有一定工作能力的同学当班干部。然后把他们分成具体的任务，让他们明确自己的具体职责，教给他们工作方法，指导和帮助他们开展工作。同时利用班干部开展管兵、教兵活动。还有班主任可以利用班干部多接触学生，多了解学生。在每周班干部会上及时详细了解每个学生的具体情况。当班干部在工作中做出成绩时，我会及时给予肯定和表扬。当他们在工作中犯了错误时，我会指导他们更加认真地开展工作，并及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立威信和信心。以表扬为主，尽量少批评，让他们大胆安全地做个别的事情，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如黑板报、值日安排、劳动安排等。平时多和他们聊聊，对他们严格一点，让他们意识到自己要起好带头作用，为同学树立好榜样。作为班主任也有一个全面的工作计划。计划是指导行动的基础。有了计划，你就可以有条不紊地做事，而不是乱七八糟。所以我在学期初就给班主任制定了详细的工作计划和周中心计划，以便有计划地安排和指导班级开展工作。这样班主任的工作才不会失去中心，无所适从，盲目工作。有了这个计划，我们的班主任就能按计划改进学生的目标管理。可以从纪律、学习、思想上进行必要的目标管理。实现班级的科学管理。班主任的工作一定要“细致”，切记不可武断粗暴，还要勤于家访，主动了解情况，与学校和家长沟通。
另外，班主任在工作中要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间。坚持不懈是最重要的。坚持一天，任何时候都不放松，任何细节都不放松。锲而不舍，滴水穿石，锲而不舍，是个倔强的学生，终有一天会受到启发而改造。最后，教师应该为学生树立榜样，真正成为他人的榜样。加里宁说:“一个老师应该小心自己。他应该觉得自己的一举一动都在最严格的监督之下，世界上没有人受到如此严格的监督。”所以，老师的管教可以简单说:要求学生做的事，老师必须先做；要求学生不做，起带头作用。教师的示范作用尤为重要。子曰:“其身正，无令而行，其身不正，有令而行。”所以，我要求学生不要迟到，不要早退，不要逃课等等。我先自己做。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好自己该做的每一件事，就像放慢露水，润物细无声。这样文明班评比的健康检查就不扣了，课间练习开会我都在。另外，平时没课的时候，我会多花点时间巡视班级，和各科老师交换意见，及时了解和掌握班级动态，遏制不正之风的抬头，班级纪律很快就会好起来。虽然你稍微辛苦一点，但是谁叫你是一个甘当天梯的老师呢？一份耕耘，一份收获。一学年下来，我班被学校评为“文明班”。在学习上，因为我班开展了“比”、“学”、“赶”、“帮”的活动，所以我比较同学，找差距；优等生；赶上先进的学生；每个人都帮助后进生。班里的学习氛围浓厚了很多，学生的学习成绩有了明显的提高。
总之，我认为做好班主任工作的前提是:作为一名班主任，你要有高度的责任感、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把一个班主任的工作落实得切实细致。有人说:“要给人阳光，你心里要有太阳。”班主任是教育者，也是引路人。只要我们班主任心中有太阳，了解学生的心理，对学生的教育是感性的、理性的、执着的，就一定会润物细无声。我们班主任会做得更好，实现著名教育家叶圣陶所说的:“教是为了不用教。”我们的学生将自尊、自立、自律、自强。
班级工作总结3一年快结束了，这一学期的工作也告一段落。回顾过去的日子，我很忙，但很充实，很有意义。
这学期，在孩子、家长和老师的共同努力下，孩子们在各方面都取得了显著的进步。和我们三位老师在工作中，密切合作，努力完成工作。本学期的班级工作总结如下:
一、课堂总结:
这学期，孩子们在生活和学习上都有了进步。在生活中，孩子也形成了基本的自理能力，穿衣、叠被子、洗手都是自己完成的，但有的孩子能力很差。同时，孩子们也养成了良好的卫生习惯。举例:洗手。现在的孩子不需要老师的提醒。他们可以根据情况洗手，吃饭吃完饭，不要留剩菜剩菜，除非觉得恶心。自己收拾碗和勺子，摆好凳子...而且每天值班的学生都要负责检查米粒有没有掉，饭后漱口等等。一个学期下来，孩子们的责任感增强了，劳动意识大大提高了，动手能力也得到了有效的锻炼。
在学习方面:家长的“包办”意识逐渐降低，孩子自主学习的空间更大，基本上达到了自己的事情。在书写习惯方面，要求孩子每次作业前注意坐姿和握笔姿势，并在书写过程中不断提醒孩子保持良好的姿势。大多数孩子都养成了良好的写作习惯，在写作方面取得了很大的进步。在处理问题和表达方式上，孩子可以自己解决问题，而不是只去找老师解决。但是还是有一些孩子上课不认真听讲，有主动调皮的习惯要纠正。
二、养护工作:
在养护工作中，张阿姨有针对性的开展了养护工作，每天严格进行卫生消毒工作。用高锰酸钾浸泡双手，对桌面、地面、卫生间进行消毒。我们还利用早上的时间用紫外线给教室消毒。如果天气好，我们应该尽力为孩子们提供晒被子，提醒他们多喝水，每天不少于六次，并照顾身体虚弱的孩子。保证每个孩子都吃好，吃饱。对于吃饭快的孩子，老师不断提醒要细嚼慢咽，细嚼慢咽。我们还结合本班孩子们的实际情况，为他们提供预防各种传染病的知识，每天打扫班里的环境卫生，让孩子们生活在一个干净整洁的学习生活天堂。
三、教学工作:
大班额是孩子进入小学的重要过渡阶段，起着承上启下的作用。在活动中，既要做好班级的常规工作，又要培养孩子的学习习惯，让孩子养成正确坐姿、大胆听讲的习惯，并有正确的示范，时刻提醒他们的要求。
在这一学期的教学工作中，我们班组织孩子们开展了丰富多彩的活动，运用各种教学方法促进孩子们更好的发展。我和石老师一起沟通讨论，精心制定教学活动，写好周计划表，提前备课，精心组织每一次活动。从孩子的兴趣出发，引导和调动孩子的学习积极性，让孩子在学校能玩，在中学能玩。现在孩子们各方面都有进步。在阅读方面:孩子愿意和同龄人交谈。在讨论过程中，他们可以发表自己的看法(有些孩子可以做到)，并向他人讲述自己熟悉的画面故事，语言表达流畅，尤其是在创作中。孩子们取得了很大的进步。只要老师引导，孩子就能表达不同的想法，思维非常活跃。在模糊数方面，幼儿能从生活和游戏中感受到事物的数量关系，对环境中事物的数量、形状、时间、空间感兴趣。(儿童对空间方位的左右概念模糊。)孩子可以用简单的数学方法解决生活和游戏中的一些简单问题，而且在做作业本的时候，孩子能很快理解题的意思，完成作业。
第四，在写作上:
孩子养成了正确的写字姿势、写字姿势、握笔姿势(有的孩子需要加强)也养成了认真写字的好习惯。特别是我班有些孩子写得工整漂亮，连笔顺都能写对。在拼音中，我们用不同的形式让孩子更有趣地学习6个单元音和23个声母。大多数孩子都能认真写字，写得工整干净。在美术方面，这学期孩子们的绘画水平有了明显的提高，不再是简单的图画，画面更丰富，内容更有意义，尤其是排练元旦节目时，孩子们只用了三天就学会了(联合练习和模特表演)，孩子们的表演也很精彩，突然让我觉得这些“小家伙”真的长大了。孩子的安全是关系到家庭幸福的大事。作为教师，要从保护孩子生命安全的高度出发，提高岗位的安全意识和应对能力，尽力做好每一件小事，耐心体贴，及时发现不安全隐患，防患于未然，为孩子的生活、成长和发展创造一个安全健康的环境，做好孩子的日常生活。
加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识，仅靠老师整天提醒是不够的。根据大班幼儿的年龄特点，在日常生活和活动中渗透相关的安全知识，如:让幼儿了解110、120、119等紧急电话的号码和使用方法，遇到紧急情况及时呼救。游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，提高孩子的保护能力。平时注意仔细检查孩子是否携带不安全的物品，如珠子、手链、项链之类的。发现后及时妥善处理，排除一切不安全因素。这学期我们班没有发生重大安全事故。只要有孩子玩游戏不小心摔倒跑了，孩子就是骨折了。针对这一问题，我们在事发后采取积极措施，恢复了孩子的健康，同时我们三位老师也及时反思了自己的工作问题，以便今后加强对孩子的安全管理。
动词 （verb的缩写）父母的工作:
家庭教育是拓展教育时空、充分发挥各种教育资源的有效手段。实现家庭教育和幼儿教育的统一非常重要。我们老师要关注孩子一天的表现，利用早上来园的短暂时间，和家长沟通孩子在园内和家里的情况，给予针对性的指导。出现问题时，第一时间联系家长是非常重要的。
让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展。同时，我们也通过各种渠道与家长沟通，如电话、家访、面谈、家访、半天开放活动等。同时，我们也让有经验的家长为班里的家长提供好的方法、手段和建议，丰富我们的家庭联系。在这学期，我们班的家庭作业做得很好。家长可以在日常生活和活动中积极配合我们的工作，尤其是在圣诞节和元旦。父母的配合我很开心。正是有了父母的支持，我们的工作才能顺利开展。
不及物动词工作和努力方向不足:
总结这学期的点点滴滴，在园领导、石老师、张阿姨、家长和孩子们的支持和配合下，在我们的不懈努力下，我和孩子都取得了不同程度的进步，但各方面还存在很多不足，需要我继续改正和提高。在以后的工作中，我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自己的素质，努力提升自己，做好自己的本职工作，努力让班级的各项工作在原有的基础上更加完善，让孩子们更加活泼健康的成长！
班务总结4一个学期以来，高二2班全体师生围绕“守纪律、勤勤恳恳”，围绕“快乐、勤奋、善于学习”做文章，以“端正学习态度、指导学习方法、培养学习能力、全面提高成绩”为出发点和归宿，付出了巨大努力，取得了很大进步，取得了很好的成绩。在期中和期末获得了良好的综合评价成绩，在期中和期末被学校评为“学习成绩先进班”和“常规管理先进班”。
第一，用真诚的爱去感染人
在班级工作中，我遵循“以理服人，以情动人”的工作原则，用真挚的爱情感染学生。坚持一天检查三次:早读课、写作课、晚自习，我“听一听”学生的身体状况和精神状态，哪怕是一声轻微的咳嗽、一点小伤、一声轻轻的叹息、眼中的一丝忧郁，我都不会放过，及时询问他们，促膝谈心，妥善解决。通过家访、电话调查、每周反馈等形式了解学生的思想和学习情况，因材施教，对症下药。通过组织各种活动，进一步增强集体凝聚力和荣誉感。通过以上工作，让学生感受到班主任的爱，感受到群体的温暖。
第二，用优良的环境培养人
整洁优美的自然环境和丰富的人文环境非常有利于学生的成长，能够激发他们在学习和生活中的热情和斗志。所以我们班坚持一天三小扫，一直打扫，一周扫一次，彻底打扫，定期检查，评卫生先进集体。班级的清洁工作赢得了学校的赞扬。坚持每两周出一期黑板报，对学生进行革命传统教育、理想教育和学习方法的引导，及时公布课堂上的新鲜事物，极大地改变了学生的人生观和学习观。
第三，用良好的班风凝聚人心
在班级管理中，要注重良好班风的形成，坚持“守纪律、勤勤恳恳”的原则，在“快乐、勤奋、善于学习”上做文章，实行班干部竞争制、轮流值班制、班情公示制。并定期在班里评选六颗星，让同学们以身作则。充分利用班会和黑板报教育学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
第四，用浓厚的学风引导人
学生的天职是学习，学风建设是班级建设中不可忽视的重要方面。在学风建设上，出发点和归宿是“端正学习态度，指导学习方法，培养学习能力，全面提高成绩”，充分利用主题班会、个别谈心、电话访谈、小组帮扶等方式，端正学生学习态度，指导学生学习方法，培养学生学习能力。利用月考和期中期末考试评选十佳标兵、单科冠军、进步之星。极大地激发了学生的学习热情。
今后，我们全体师生将戒骄戒躁，奋发图强，开创班级建设新局面，为打造东莞品牌而自强不息、顽强拼搏。
是时候盘点一下班主任一个学期的工作得失了。班主任的工作经历对我来说，犹如沧海一粟，但同时又觉得收获颇丰。不管是处理得当还是有失偏颇，都为以后的使用积累了宝贵的经验。以下是对班主任本学期工作的回顾和总结:
首先，以身作则，为人师表
班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，也是一个班级的教育者。相比其他老师，班主任对学生的教育责任更重。平时和学生在一起的时间比其他老师多得多，所以班主任的一举一动都会对学生产生很大的影响。俗话说“身教重于言传。”老师的外在行为对学生有着榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力和自控能力较差的低年级孩子。所以平时和学生相处时，我总是严格要求自己做到“学生想做的事，老师必须先做”。比如要求学生随意捡纸片。平时，看到地上的纸屑，我总会弯腰捡起来。我发现附近的学生看到我这样做后，也在地上寻找纸屑。教育学生要文明礼貌，然后我也会主动跟学生打招呼，说谢谢等客气话，孩子自然会用客气话回答我。这种积极的影响肯定有利于学生的发展。
第二，加强思想道德教育
班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使他们的身心全面健康发展。对于二年级的孩子来说，是接受各种教育的最好时机。除了学习，我觉得更重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会做人。所以，我利用每周一的班会，结合国旗下的演讲内容，在班会课中做出相应的安排。
第三，加强班级管理，培养学生能力
如何在日常班级管理中让学生形成良好的习惯，培养他们的能力？
我努力让班级管理成为每个人的事，让学生成为班级管理的主人，同时在这个过程中培养自己的能力。因此，请尝试以下方法:
1，团队负责打扫卫生。每个小组负责卫生，通过轮流值班的方式选出组长。组长根据值班工作的先后顺序分配任务和打扫卫生。清洁完毕后，将卫生用具放回原处，然后在卫生值日做好相关记录，组长负责检查值班情况。
2.对于课间纪律稍差，经提醒仍不改的孩子，我也会采取小处分。比如他出汗的时候，我会让他回到座位上休息。当然，我不会忘记告诉他“你可以预习下节课要讲的内容”。对于一些喜欢打架的孩子，我会让他帮我拿东西，比如整理书，收发书，拖地，擦桌子？另一种方式，让他的手忙起来，最后还不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”。这样做的目的是让孩子体验到做某件事的快乐，从而开展文明的课间活动。
第四，注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实就是重在培养他们的责任感。他们不仅要对自己有责任感，还要培养对他人的责任感。每个干部负责，这样班上大部分学生都有自己的任务。少数学生对他们实行“一对一”的政策，有自我意识、能力强的学生帮助他们。但是，在干部的培养和日常事务的管理上也有许多失误。我会在他们做错事之后单独找他们谈话，问他们:你觉得这样做对吗？让他们发现自己的错误，总结经验，以便在以后的工作中不犯同样的错误。然后在班级课堂上强调:这件事发生的原因和过程，让其他同学明白小干部做错事也会被老师批评，让同学们意识到人人平等。但是也要帮助年轻干部树立威信。谁要是不听年轻干部的话，就是不听老师的话，所以年轻干部的责任很大。要让各地干部都到位，层层负责。
动词 （verb的缩写）特殊学生教育
一个班里总有一些学生成绩稍差。这样下去，肯定会拖班的后腿。因此，我会利用课间的一些时间来帮助他们。如果作业有困难，我会和他一起做一个又一个问题。当然，课间休息或者午休的时候，也会留下几个学习困难的学生单独辅导。主要是帮助他们完成当天的作业和复习，同时也和他们明确作业的要求，此外还有辅导和讲解他们不懂的课文或单词。班里还有少数同学学习生活习惯不好，打岔严重，坐姿不正确。针对这种情况，我主要是把他们分散在班里，如果有一些特别调皮的就安排他们坐在班级最前面，上课的时候经常提醒他们，这样也方便管理。
六、家校沟通，携手* * *
孩子的教育离不开老师和家长的配合。所以，和父母保持联系是我们的责任和义务。孩子在家里的表现只能通过家长了解，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有双管齐下，才能收到教育的效果。所以在这学期，我利用家访这个平台，主动与家长保持联系，向家长通报部分孩子的表现，商讨对策，利用班级网站或课后与很多家长沟通。