第六实验小学幼儿园游戏观察记录——好吃的馒头

观察地点:沙池

观察对象:蒸馒头的儿童

录音老师:陈晓

观察记录:

感觉我们班很久没进沙池了。过了很久，当孩子们再次进入沙池时，他们激动得停不下来。即使天气已经转冷，温度也不是很高，也没有以前那么热，孩子们就是不在乎。他们脱鞋往前冲，找到想要的工具，散开，觉得自己的任务又多又重，不像以前了。不知所措的我在忙碌的孩子们中间徘徊，突然发现了一件从未有过的事情。好多小姑娘，拿着碗吃饭，做出来的是胖乎乎的，满满的大包子，让我很惊讶。刚开始只是一个小姑娘在做，后来很快就被别人学习了，流传很广。最后甚至还有升级改良版的大包子夹三明治，一个个看。

教师反思:在活动中，教师要关注孩子的发展水平和兴趣，不要急于提供帮助和干预，要让孩子有充分发挥积极性和主动性的自由。如果第一天，孩子没有按照老师的意愿玩沙子，我介入，要求他们“这样玩”，孩子的积极性和自主性就会受到很大影响。其实，如果教师能够静下心来，在教育中学会等待，在等待中观察，在观察中发现教育的时机并及时介入，在这样的“等待”、“观察”、“引导”下，孩子的积极性和自主性就能得到更好的发挥。