如何提高一年级孩子的心算能力，降低抵抗力？
很明显，当你给孩子一张厚厚的口算卡时，你得到的反馈基本上是孩子在哭闹着离开。就算你逼他做题，实际效果也不会太好。所以，家长在对孩子，尤其是低年级的孩子进行口算训练时，最好将口算融入到日常生活中，尽可能在游戏中默默地逐渐影响、改变、提高。
掷骰子手机游戏，一个训练口算的小游戏，以自学口算为例。个人认为家长给孩子玩网游是为了提高孩子的口算水平。小时候家里有两个骰子，就是打牌用的那种小骰子。我在家经常玩网络游戏，计算两个数之和。现在的家长自然可以给孩子买一些骰子，不是那种打麻将用的小骰子。最好尽可能大，视觉冲击力更强。这个掷骰子口算游戏很简单，就是家长掷骰子(这个游戏最好有家长参加，有互动交流)。掷出骰子后，显示两个任意等级。孩子可以在掷出骰子后立即计算出两个骰子的成绩之和，还可以和父母玩一个比谁都快的竞技游戏。因为掷骰子的等级是随机事件，所以他们可以一直玩这个游戏，6以下的加减都可以加注。
如果孩子经过一段时间的训练，灵活运用6以下的加减法，家长可以让孩子计算两点之间的差，这其实是减的绝大多数，那么至少加减一位数就不会有问题。
其实也有高端游戏练口算。比如家长可以扔三个甚至更高的骰子，让孩子快速测量这个水平的总和。我最喜欢这种结合现实的游戏，尤其是在和父母在市场上竞争的过程中，能感受到巨大的快乐和满足感(现在我知道是我妈让我来的)。此外，还可以进化出一些复杂的游戏，比如两个数之和减去第三个数。自然也很有可能出现负值。正确引导孩子用绝大多数的减法得出一个正数作为结论，游戏就能坚持下来。
显然，骰子手机游戏也可以训练乘除法。对于两个一位数的乘积，我们可以通过乘法表求解。如果有三个骰子，难度系数会大大提高。家长可以带孩子去试试。如果三个骰子的乘除法可以训练一段时间，那么你孩子的计算水平在高中基本上是无敌的。
我觉得掷骰子这个游戏特别适合低年级的孩子练习口算，通常有以下几个方面的好处:
第一，这也是游戏，不是看似复杂的日常任务。兴趣是学习的老师，训练孩子也是。如果能以一种更有趣、更能让孩子接受的方式训练，会事半功倍。
第二，这个游戏乍一看似乎没有明确的责任。如果孩子全神贯注，就会不自觉地多做口算练习，口算书的形象化对孩子很不好。很有可能孩子在训练的最开始就表现出明显的抵触心理。
第三，这个游戏很有意思，很有竞争力。玩这种有一定市场竞争力的游戏，往往有助于塑造孩子的竞争心理，而家长在这个活动的整个过程中都在和孩子一起努力，也会增进家长和孩子之间的亲子沟通。
第四，这个游戏每道题都是随机事件，可以练习每一个数据，不会有计算上的弱点。
除了掷骰子，还有一些益智游戏，如数独、扫雷、市场竞争策略游戏，家长可以带着孩子一起玩。其他的，比如七巧板或者各种新的益智游戏，家长可以在网上或者商店里买，我就不多说了。我在分享一些提高孩子数学兴趣的东西:算钱。