如何创作儿童舞蹈？

活泼、好玩和风格化的表演突出了儿童舞蹈的审美个性。(1)儿童舞蹈中贪玩的孩子思维活跃，经常会有一些奇思妙想，对自己觉得新奇的东西特别感兴趣。比如《儿童舞蹈》改编自《山宝宝与群猴》童话的《聪明的小山宝宝》中，编导将小猴子拟人化:他能模仿人类的动作，与人相处融洽。以游戏的形式表现人与动物之间亲密和谐的场景，传递“爱护生态环境”的信息。这种舞蹈让孩子们百看不厌，特别感兴趣。重要的原因是它有着强烈的童趣，让他们在玩耍和游戏中获得审美的愉悦。(2)儿童舞蹈的游戏性是儿童舞蹈表演的另一种常见作品，它通过游戏的形式来突出和丰富舞蹈形象。为什么今年春晚孩子们对儿童舞的剪辑赛马感兴趣？骑马是孩子们共同的愿望，很少看到赛马，更不用说儿童赛马了，所以他们被舞台上100多个孩子的骑马姿势、漂亮的服装、五彩缤纷的灯光和欢快幽默的骑马动作深深吸引。在他们眼里，他们好像是在玩，在玩游戏，让看电视的孩子跟着他们跳舞，形成了音乐和动作的融合，场内场外。(三)儿童舞的程式化表现及运用在儿童舞的创作中，要充分利用戏剧和舞蹈的程式化表现，即手、眼、身、步法的运用。是用舞蹈表现生活、塑造形象、表现情节的重要手段。比如《聪明的小山娃》里，猴子们抢了小山娃摘的草帽，这就是矛盾的起因。台下小观众的心都被揪了起来:小山宝宝的草帽完了！？这时编导设计了一个“人猴共舞”的精彩舞蹈，就是小男孩怎么做，猴子就怎么跟着跳。多好玩啊！猴子会跳舞，可以学学小善娃的“瞪眼”“跺脚”“切”。当小猴子学会扔掉手里的草帽睡着后，装睡的小娃拿起一顶草帽拎回去“赢”了。这种程式化的眼神、表情、手势在舞蹈中的成功运用，是那么的和谐自然，那么的适合儿童的审美角度。这种寓教于乐的审美观是这部作品的成功之处。舞蹈是一门人们用身体(动作、姿势等)的艺术。)为主要表现手段。它通过身体有节奏的活动来表达人的思想感情，直接影响人的听觉和视觉，所以是一种流动的时空艺术，这种艺术善于抒情，写意多于写实。儿童舞蹈比写意更写实，这是由儿童的生活习惯和思维方式决定的。因此，儿童舞蹈通过表现他的童趣和游戏性，才能真正满足儿童、家长和儿童舞蹈爱好者的审美要求，才能真正体现儿童舞蹈艺术的真正美。