幼儿园小班“吹泡泡”教案

1，教孩子学会读儿歌。

2.培养孩子良好的倾听习惯。

3.体验发现和游戏的快乐。

4、引导孩子仔细观察画面，积累孩子的想象力。

5.鼓励孩子大胆猜、说、动。

教学重点和难点

要点:让孩子学习泡泡的各种技巧，在游戏中体验和发现游戏的乐趣。

难点:孩子完全学会读儿歌。

要准备的活动

一瓶气泡水

活动过程

一、游戏:抓泡泡。

老师:现在我们来玩抓泡泡的游戏。(老师给小朋友吹泡泡，小朋友到处抓泡泡)

第二，组织孩子围坐成圈说话:

老师刚才在做什么？

(2)泡沫好看吗？泡沫是什么样的？

(3)泡泡有哪些技巧？(会飞，会转)那么它是怎么飞起来转圈的呢？(让孩子表演飞行和旋转)

(4)刚才的泡沫去哪里了？为什么没了(爆了)？学习泡泡爆炸的动作。

老师总结:刚才，孩子们是对的。有大大小小的圆形泡泡，会飞会转，最后会爆炸。太好玩了！

三、孩子学读儿歌《吹泡泡》。

老师:现在老师把让泡泡变大、变小、飞起来的技巧串成了一首儿歌。你想听吗？嗯，先听老师念。

1，老师示范读儿歌一遍。

2.孩子读两遍儿歌。

3.孩子读一遍儿歌。

第四，结束活动:

老师:我们继续在外面玩抓泡泡吧。

教学反思

通过这个活动，让孩子体验到泡泡不仅好玩，还有更多的泡泡。

引导，孩子在游戏中快乐地享受和进一步学习。培养孩子的好

倾听的习惯是在师幼互动中和谐自主发展起来的。

百科:气泡一般是指一些液体中放出的空气，鼓出的圆形或半圆形、椭圆形的气泡等。