小班健康“跑一跑，转一转”教案

活动目标:1，能模仿鸭子(大步走)和小鸭子(小步走)的动作。2、可以根据密码交替行走和跑步。活动准备:1，池塘，荷叶，草，小花等。2.欢快的音乐。活动流程:1，介绍角色

老师:孩子们，我是谁？(鸭妈妈)真聪明！今天我要做你们的母鸭，你们要做小鸭子。我们一起去春游好吗？(老师带孩子模仿小鸭子走路，伴着音乐入场)

2、热身运动

老师:鸭子！和妈妈一起做运动！(老师带领小朋友做热身运动)

3.鼓励孩子模仿鸭子和小鸭子走路的方式。

老师鼓励孩子们模仿小鸭子走路。

老师:刚才我发现一只小鸭子走得很漂亮！(小朋友示范鸭子走路，集体模仿)

看看妈妈是怎么学着像小鸭一样走路的。把她的小手放在两边，膝盖弯曲，脚尖向外，小步走。(小朋友模仿老师纠正姿势)宝宝们和妈妈一起在草地上散步！(带领孩子练习模仿小鸭子走路)

②老师鼓励孩子模仿小鸭子。

老师:宝宝们很棒！看妈妈走路的样子。把她的小手放在两边，膝盖弯曲，脚尖向外翻，走路的时候大步走。学你妈走路的样子。(小朋友模仿老师纠正姿势)宝宝们面前有一个小池塘。让我们在池塘里玩。池塘里有这么多荷叶。我们走在荷叶上，找一片荷叶坐下来玩水吧。

4、听从指令散步

老师:现在是春天，天气很暖和。让我们出去和我妈妈玩游戏。(模仿一只小鸭走路)风吹来了，快跑！风停了，我们继续做游戏(小朋友模仿鸭子走路)。下雨了，跟妈妈跑回家吧。

5.游戏:狐狸来了。

老师:天气晴朗。我们出去玩吧。(模仿小鸭走路，鸭子走路)狐狸来了。和妈妈一起跑回家。

6、放松活动

孩子们玩了这么久，累了。让我们一起放松一下。(放松四肢)

活动反映:

游戏是最适合促进儿童主体性和个性化教育的形式。因此，教师要积极将想法转化为行为，在活动中注意观察和捕捉孩子的兴趣，抓住时机及时引导，督促孩子更深入地玩游戏，让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。比如使用儿歌和游戏，孩子可以很容易理解并跟随我的引导，完成整个活动由简单到复杂的目标，孩子也愿意参与。(广饶县西刘桥社区幼儿园张佳丽)