小班健康教案《寻找食物的麻雀》
小班健康教案《寻找食物的麻雀》1活动目标:
1，双脚练习跳远，跳远距离不小于20 cm。
2、儿童下肢力量的发展。
3.培养孩子动作的协调性和反应的敏捷性。
活动重点:重点是双脚连续跳远。
活动难度:难度为跳远距离不小于20 cm。
活动准备:
1，若干小麻雀头饰
2.活动前清理场地上的障碍物。
安全要求:提醒孩子不要乱跑，注意人身安全。
活动流程:
首先，开始部分:
教师带领孩子们沿着场地模仿动作。
二、膨胀部分:
1，老师讲解了两脚示范跳远的要领:自然起跳，起跳时双脚用力向后推，落地时保护身体的稳定性。
2、老师让孩子练习双脚跳的动作，巩固双脚跳的要领。
3.老师带领孩子双脚练习跳远的基本动作，提醒孩子注意准确的起跳动作。要求孩子尽可能跳远。通过指导和练习，孩子可以基本掌握双脚跳远的要领，突破难点。
4.组织儿童游戏。老师在游戏过程中要时刻提醒孩子注意安全，遵守游戏规则。
5.在孩子熟悉游戏玩法后，老师可以给孩子增加连续跳远的次数。
附:
玩法:请一个小朋友扮演粮仓的看守人，站在小圆圈里，另一个小朋友扮演麻雀，站在大圆圈外面。
游戏开始后，小麻雀双脚跳进小圆圈，然后又跳了出来。粮仓看守人设法拍下小圈里偷吃食物的小麻雀，被拍到站在指定的地方。当饲养员拍摄到3-4只小麻雀时，游戏停止，重新选择饲养员后重新进行游戏。
规则:麻雀必须用双脚跳进双圈。
小班健康教案“麻雀找食”2活动目标:
1，双脚练习跳远，跳远距离不小于20 cm。
2.发展孩子的下肢力量。
3.培养孩子动作的协调性和反应的敏捷性。
4.要明白多运动对身体有好处。
5、热爱参加体育锻炼，养成热爱运动的良好习惯。
活动重点:
重点是双脚连续跳远。
活动难度:
难点是跳远的距离不小于20厘米。
活动准备:
1，若干小麻雀头饰
2.活动前清理场地上的障碍物。
安全要求:
提醒孩子不要乱跑，注意人身安全。
活动流程:
首先，开始部分:
教师带领孩子们沿着场地模仿动作。
二、膨胀部分:
1，老师讲解了两脚示范跳远的要领:自然起跳，起跳时双脚用力向后推，落地时保护身体的稳定性。
2、老师让孩子练习双脚跳的动作，巩固双脚跳的要领。
3.老师带领孩子双脚练习跳远的基本动作，提醒孩子注意准确的起跳动作。要求孩子尽可能跳远。通过指导和练习，孩子可以基本掌握双脚跳远的要领，突破难点。
4.组织儿童游戏。老师在游戏过程中要时刻提醒孩子注意安全，遵守游戏规则。
5.在孩子熟悉游戏玩法后，老师可以给孩子增加连续跳远的次数。
附:玩法:请一个小朋友扮演粮仓的看守人，站在小圆圈内，其他小朋友扮演麻雀，站在大圆圈外。
游戏开始后，小麻雀双脚跳进小圆圈，然后又跳了出来。粮仓看守人设法拍下小圈里偷吃食物的小麻雀，被拍到站在指定的地方。当饲养员拍摄到3-4只小麻雀时，游戏停止，重新选择饲养员后重新进行游戏。
规则:麻雀必须用双脚跳进双圈。
教学反思:
基本完成了本班预设的教育教学目标，孩子们对老师的提问反应积极，与老师互动良好。有的老师指导不够，要多让孩子表达，以后在课堂上要多注意孩子语言表达能力的培养。
小班健康教案“麻雀找食”3活动目标:
1.练习双脚向上向前跳跃。
2.感受和老师朋友一起玩游戏的快乐。
3.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
4.了解一下健康的小常识。
让孩子知道快乐对身体有好处。
活动准备:
1.欢快的背景音乐。
2.里面有一些不同高度的小方凳(代表大树)，还有一些虫子的图片。
活动流程:
一、热身活动:
1.模仿小动物走路
老师:今天，我们来学习如何和小动物一起走路！(小狗、小猫、小鸭子、兔子等。)
2.让我们一起来学习麻雀
小朋友扮演麻雀，老师扮演麻雀妈妈，听音乐模仿麻雀的动作:飞来飞去，蹦蹦跳跳，吃虫子，喝水等。
游戏《小麻雀抓昆虫》。
1.每个孩子都可以自由选择一棵“树”作为自己的家，爬上“树”，听到信号就跳下来捉虫，“飞”出去捉虫。
老师:宝贝，现在你可以做一只麻雀，找一棵大树做你的家。但是，当你听到捕虫信号时，你必须飞出去捕虫，否则你会饿的。
老师指导孩子多次练习。动作指导:双脚并拢，微蹲，轻轻跳下。
3.请个别儿童示范轻轻跳跃的方法。
第二，游戏
1，游戏:小麻雀做客。
引导孩子参观同龄人的“家”，鼓励孩子尝试从不同高度的椅子上跳下来。(动作指导:轻而稳地跳。)
2.游戏《大猫来了》。
小麻雀从“树上”跳下来，四处分散寻找食物；听到“大猫”的叫声，就飞回“树”上躲起来。
老师:我们要轻轻地从“树上”跳下来，不要让“大猫”听到。好吗？
老师:孩子们，你们已经学会了从树上下来的技巧。现在可以自己在地上找东西吃了。轻轻地从树上跳下来，不要让小动物听到。看到小动物来了，要飞回树上躲起来。
3.放松活动:抓虫子。
老师撒虫子，孩子们分散在地上抓虫子。抓到虫子后，他们跟着老师飞回教室。提示:“没有一只麻雀被动物抓到过。多么伟大的技能。狗走了，我们又能找到东西吃了。看，那里有什么？.....你吃饱了吗？该回家了。我们把虫子带回家吧！”
课后反思:
小班的孩子喜欢各种动物，动物作为进口，极大的激发了孩子的兴趣。同时，本课根据孩子爱模仿的特点，用麻雀妈妈的角色带领麻雀学习技能，让孩子更加生动直观。
小班健康教案“麻雀找食”4活动目标:
1，双脚练习跳远，跳远距离不小于20 cm。
2.发展孩子的下肢力量3。培养孩子动作的协调性和反应的敏捷性。
活动重点:
双脚连续跳远
活动难度:
跳远的距离不小于20厘米。
活动准备:
1，若干小麻雀头饰
2.活动前清理场地上的障碍物。
安全要求:提醒孩子不要乱跑，注意人身安全。
活动流程:
首先，开始部分
教师带领孩子们沿着场地模仿动作。
第二，膨胀部分
1，老师讲解了两脚示范跳远的要领:自然起跳，起跳时双脚用力向后推，落地时保护身体的稳定性。
2、老师让孩子练习双脚跳的动作，巩固双脚跳的要领。
3.老师带领孩子双脚练习跳远的基本动作，提醒孩子注意准确的起跳动作。要求孩子尽可能跳远。通过指导和练习，孩子可以基本掌握双脚跳远的要领，突破难点。
4.组织儿童游戏。老师在游戏过程中要时刻提醒孩子注意安全，遵守游戏规则。
5.在孩子熟悉游戏玩法后，老师可以给孩子增加连续跳远的次数。
附:游戏玩法
请一个孩子扮演粮仓的看守人，站在小圆圈里，其他孩子扮演麻雀，站在大圆圈外面。
游戏开始后，小麻雀双脚跳进小圆圈，然后又跳了出来。粮仓看守人设法拍下小圈里偷吃食物的小麻雀，被拍到站在指定的地方。当饲养员拍摄到3-4只小麻雀时，游戏停止，重新选择饲养员后重新进行游戏。
规则:麻雀必须用双脚跳进双圈。