安吉的比赛存在哪些问题？

根据安吉游戏官网查询，安吉游戏遇到的问题如下:

1.场地因素。乡镇幼儿园基础设施相对更完善。现代化的设施一方面为幼儿教育提供了更好的便利和物质保障，另一方面也在客观上造成了“安吉游戏”所需的空间被大大压缩。然而，随着城市化进程的推进，乡镇幼儿园的环境逐渐异化了安吉游戏场地与自然息息相关的特点。由此，场地因素成为乡镇幼儿园安吉游戏实践的首要制约因素。

2.设备因素。材料是儿童游戏的物质基础，不仅能激发儿童对游戏的欲望和动机，还能支持游戏的发展，促进儿童游戏水平的提高。在安吉，笔者看到了很多乡镇幼儿园难得一见的物资:专门为孩子定制的木板、砖头、梯子、大木头积木；有大量的废料；还有每个幼儿园必不可少的沙池、水池、泥塘，而笔者所在的乡镇幼儿园更是难以获得这样的“原材料”。

3.幼儿园因素。“孩子是一张未染色的白纸”，这句话更适用于今天的乡村，而非城镇。的确，和农村孩子相比，乡镇幼儿园的孩子普遍多才多艺，见识也更广。但这样的“高起点”未必有利于孩子创新和创造思维的培养。当然，我并不认为两个孩子的原始创造力和创新意志有优劣之分，但城乡不同文化背景下的幼儿教育方式显然不能一概而论，所以直接推行“安吉游戏”的“外卖主义”难免会有现实困难。

4.安全因素。由于经济发展水平和家长教育理念的不同，城市和农村的家长对同样的户外游戏有着不同的反应。在农村，家长显然比农村更担心孩子离开幼儿园或爬树等实践活动的安全。以笔者工作的幼儿园为例。8个小班，7个中班，7个大班，每个班32个孩子左右，3个老师。如果直接采用“安吉游戏”的户外模式，同时出去玩，会带来很大的安全监管难度和很大的风险可能性。