小学一年级第一节体育课怎么上？

一、动静结合的第一节课通常称为导学课。为了让学生明确体育课堂常规，了解本学期的体育教学任务和要求，知道学校整体的体育工作安排，离不开老师的讲解和安排。我们一般把第一节体育课安排在室内。但我们知道，小学生普遍活泼好动，注意力广度较差，尤其是刚入学的新生。你让他安静的坐在教室里听老师讲解，那就更惨了。如果老师一味灌输常规要求，效果会不理想。解决这个问题的一个办法就是让他们“动起来”。这里的“动”不仅仅是指肢体活动，还包括动嘴、动思想、动动手。比如为了让学生知道什么是体育课，理解体育课的概念，可以问学生:你知道几个体育比赛？现代的孩子接触互联网和电视的次数更多了。除此之外，他们还经常参加幼儿园的一些亲子运动会。他们对常见的体育游戏也略知一二。他们经常抢着回答“跑步、篮球、足球、游泳、乒乓球、游戏……”和其他经常在电视上播放的体育比赛。

第二，先玩游戏是孩子的天性，这是体育课上能吸引他们注意力的武器，也是激发他们学习热情的手段。我曾经在我们学校一年级学生办公室做过一个调查:你最喜欢的老师是谁？你最喜欢的课是什么？体育教师和体育课是他们的首选。问他们为什么喜欢体育课和体育老师，回答:“体育老师可以让我们一起做游戏，很好玩”！

第三，化繁为简。一年级的孩子刚入学，什么都不懂。为了尽快融入学校的大家庭，他们需要学习和掌握的东西很多。首先告诉他们体育课的课是在室外，在操场上，上课前要排队。其次，邀请班主任观察队列，与班主任协商学生的队形和位置，体育课的队形尽量与班级平时参加的其他活动的组织队形保持一致，如早操队形、升旗仪式集合队形、食堂排队吃饭队形等。，使学生容易记住队形的外观及其在队形中的位置，以免因排列多个队形而混淆。