短剧游戏

2.谁是伍德海德？

3.快乐秤(有两种)

4.发发慈悲吧。

5.谁是王者姿势？

6.99乘法表

1.通过面部动作把硬币放进嘴里，分成几组进行比赛。

2.数青蛙是很多人进行的，比如第一个人说青蛙有一张嘴，两只眼睛，四条腿，等等。

3.姿势王是谁？许多人脸朝后站成一排。数到三，大家摆出各种姿势，最奇怪的是姿势王。

4.萝卜蹲的游戏，每个人头上戴一种蔬菜头饰，比如叫白菜，戴白菜头饰的人说白菜蹲，白菜蹲，茄子蹲后白菜蹲，等等。

5.主题式唱歌，如果主题是动物但不能和猫一起唱歌，唱猫的人会受到惩罚。

6.听歌说歌名，分成几队。听到这首歌的人会先回答。团队评分烛光爆破，平衡，青蛙计数，嘴和手指，99的乘法表，真心话大冒险，寻找008，在隔板上跳舞。。。。。。

我觉得快乐大本营的游戏一般。可以借鉴情书或者x战警，女英雄也很经典(韩国综艺)

1.不同的嘴和手指

一群人一个个拍手说:“嘴和手指不一样，两个！”"

喊的数字和手所指的不一样，然后下一个人喊，喊的数字和手指所指的一样，数字在1-5之间。

2.活动目的:引导学生发现和感受快乐的情绪，学会做一个快乐的人，保持良好的心情。

形成乐观向上的性格。

活动准备:1。教师制作CAI课件；2.学生收集笑话和故事。

活动流程:1。情况介绍

1.同学们，今天的课，老师先给大家送了一份见面礼。猜猜会是？

这是什么？

2.学生互相猜测。

今天，老师会给你一个灿烂的笑容，银铃般的笑声，巨大的快乐。

心情！来欣赏老师给的幽默短剧吧。

4.Cai课件播放幽默短剧，学生认真观看。

老师看到学生们开心的笑容也很开心。同学们，你们能做什么？

给老师和其他学生欢笑和笑脸怎么样？来，进入我们的笑话森林。

第二，笑话森林

1.我们的笑话森林将发起一场“笑话大赛”，看谁讲的笑话最能赢得棕榈。

谁的笑声和笑点最多，谁就是“笑话之王”。

2.学生上台讲他们收集的笑话。

3.所有的学生一起评判“笑话之王”。

第三，快乐脸书

1.Cai课件展示了脸书，让学生根据人物的表情猜测人物的心情，如快乐、

悲伤、惊讶、痛苦或愤怒等。

2.这些面孔中你最喜欢哪一张？为什么？(学生自由回答)

3.快乐的脸书总是让人最喜欢。那么当你开心的时候你的脸会是什么样子呢？

表情呢？或者看到别人开心的时候，面部表情是什么样的？下一个请。

学生在纸上画笑脸，至少三种笑脸。

请把笑脸贴在黑板上，组成一张大笑脸图片。

第四，快乐传真

1.请记住你笑的时候是什么样子。

2.既然笑起来感觉很好，那就要更开心，多笑笑。

并把快乐和幸福传递给别人。

3.玩游戏:快乐传真。

怎么玩:问两组学生，每组6-8人，两组同时玩。每组的第一个学生

用动作和表情表达一种愉快的心情，然后传给下一个同学，依次传递。

去看看哪组传的快又准。

五，快乐医生

1.今天，我们都很开心，很开心。你知道幸福和快乐是什么吗？

什么样的角色？

2.快乐的作用很大，可以让人永远年轻，消除疲劳，缓解疲劳。

痛苦也能让人健康。俗话说:“笑一笑，就十岁了。”既然有这么多快乐。

好处，那我们不仅要自己开心，还要让不开心的人开心。老师邀请每个人都来。

做一次医生，给不开心的人开一张“开心处方”。

案例一:这位妈妈(可以邀请学生的妈妈)最近很难过。她失业了。

结果就是我没有多少钱给孩子买漂亮的衣服和好吃的。

案例二:这位同学(请一位同学玩)又考砸了，想回去确定一下。

他很难过自己会受到批评。

案例三:一个小女孩(女学生饰演)把自己漂亮的裙子弄脏了。她是

哭了！

让学生为上述“病人”逐一写一张“快乐处方”。

3.你知道哪些病例可以用「快乐处方」治疗吗？表演出来，请大家请教。

治理。

六、快乐的歌

1.今天每个人都很开心。快乐使人年轻，快乐使人充满活力，让我们在

人生多一点快乐，多一点幸福！

最后，让我们在欢乐的歌声中载歌载舞，结束今天的活动。

蔡课件播放歌曲:《觉得开心就拍手》。