2021幼儿园大班教学计划安排
2021幼儿园大班教学计划安排1
一、指导思想
(1)《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的论述:促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友善、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
(2)把握儿童身心发展规律，重视儿童动作发展的指导。0-6岁是儿童运动发育的关键时期。最初的动作和基本动作都是在这个时期学的。孩子的基本动作要练习，帮助孩子掌握，引导孩子掌握动作需要一定的技巧。有目标和计划的循序渐进的训练。
二、教育目标:
总体目标:在保证充分、合理、有效的体育锻炼，使幼儿身体得到发展的前提下，配合班级活动，为幼儿与幼儿的衔接做好准备。
1.会听信号变速跑或者改变方向，20-30米内快速跑，200-300米内交替跑。跑步时上身微微前倾，双手半握拳。屈肘于侧，自然前后摆动，前脚掌触地。
2.跳跃姿势正确:屈膝摆臂，四肢协调，用力蹬地，轻轻落地，保持平衡。
3.能够保持自己动作的平衡，双臂水平抬起，单腿站立5-10秒，在有间隔的物体上行走。
4.我喜欢投掷，可以把胳膊搭在肩膀上扔，投篮也很准(3米左右)。
5.会不会两个人在2-4米的距离抛接球，原地改变球拍球的形态。
6.能边走边拍球，边跑边拍球。
7.能够灵敏地协调和攀爬障碍物。
8.会听指挥立正，稍息，保持队形，左转(右)，站好，然后走，急行军，跑，左转(右)，会听信号在队伍周围走动。
三、具体措施:
1.动作和行为练习。让孩子反复练习所学的基本动作和技能、健康行为和生活技能。
2.解释演示。具体生动地给孩子讲解浅薄的体育知识，用肢体动作或实物、模型进行演示。
3.情景表演。展示具体的生活情境，然后让孩子思考分析情境中涉及的健康教育问题。
2021幼儿园大班教学计划安排二
老师根据教学大纲的指导，结合本班孩子的年龄特点和兴趣爱好，引导孩子认识自然的奥秘，探索学究。为了更系统地促进大班儿童的科学教学，特制定以下计划:
一、班级的基本情况:
我们班的孩子对科学知识非常感兴趣，尤其是探索科学的奥秘。他们喜欢尝试和发现所有的新事物。他们很感兴趣。当然，有些东西还有待构建。比如有些实验不能独立完成，别人要帮忙，对常规的东西不感兴趣。因此，我制定了以下计划:
二、科学的教学目标:
(一)主动参加各种形式的科学活动，愿意大胆地用普通话表达自己的感受或经历。
(二)重点培养幼儿对自然界某些现象和动植物生长发育的认识，提高幼儿探索科学的能力。
(3)培养孩子的听力习惯，让孩子形成良好的阅读习惯，喜欢与人交往的习惯。
(四)使学生掌握一些生活中的科学常识。
(5)知道自然事物是相互联系的，培养孩子判断事物之间因果关系的能力。
(6)学会理解昼夜交替，知道事物的运动和变化是有规律的。
(七)培养幼儿探索自然现象的兴趣，学会合作并做好分工。
(8)培养孩子参与科学探究活动的兴趣，在活动中积极思考，自己做实验，探索新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，这些都是科学大班的教案。我会严格按照计划来训练孩子，但如果在具体实施阶段发现不足，为了让孩子更好的发展，我会随时做出调整。
三、教学措施:
(一)有计划的教育活动和日常生活教育活动。
(2)活动的设计和组织要有利于幼儿主动操作和思考。
(3)培养孩子的动手操作能力和科学探索精神。
(D)向其他领域的教育渗透。
(五)幼儿园科学教育应紧密联系儿童生活。
(6)家园之间的紧密合作。
2021幼儿园大班教学计划安排3
新学期又开始了。在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育理论，改变传统的音乐教育模式，融合儿童音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的世界，为他们提供多元、快乐、精致的艺术体验。
一、教学目标:
1音乐游戏。
(1)了解音乐结构和内容。
(2)根据规则和节拍玩音乐游戏。
(3)积极参与游戏
学会运用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲不同的形象内容，表现二拍歌和三拍歌的不同节奏，感受和表现二拍歌和三拍歌的相同节奏，感受和表现歌曲的前奏、间奏和终曲，学会自然地与他人相遇和歌唱，体验歌唱活动中交流与合作的快乐。
使用固定的节奏，用熟悉的歌曲或乐器演奏，学会在群体中跟上音乐，与他人协调，为歌曲或音乐选择合适的节奏和音乐。
学会分辨音乐中明显的高、低、快、强的音色变化，体会这些变化所表达的情意，体会聆听和享受活动的快乐。
2021幼儿园教学计划安排4
一、班级的日常工作
本学期将继续根据孩子的意愿开展主题活动，及时抓住孩子的兴趣，为接下来的活动提供依据。主题展示、活动设计、素材调整要适合大班幼儿的特点，更多体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动学习和探究学习。
第二，儿童的个体方面
1，学前心理准备:
我们可以和家长一起参观小学，或者邀请毕业生回园和孩子谈心，让孩子知道自己为什么要上小学，小学和幼儿园有什么区别，激发孩子上小学的欲望，帮助孩子解决“渴望上小学却不知道怎么做”的问题。
2.身体准备:
通过户外活动和个人卫生来增强孩子的体质，让他们以健康的方式进入小学；培养孩子在日常活动中阅读、书写、握笔的正确姿势，同时让孩子懂得保护眼睛和各种感觉器官。
注意安全教育。目前，我们班的孩子喜欢在户外活动中跑和跳。我们要让孩子知道一些简单的安全常识，在玩耍和奔跑跳跃时注意安全，学会保护自己。走在路上，要遵守交通规则，学会看红灯绿灯，走人行道；如果找警察有困难，记住各种紧急电话；知道不要玩水、火、电等。
3.独立生活能力的准备:
通过谈话、故事、社会实践培养孩子的独立意识，增强孩子独立解决问题的能力。让孩子觉得自己即将成为一名小学生，生活学习不能完全依赖父母和老师。他们应该学会做自己的事，自己想办法解决问题和困难。
以精心设计制作供孩子操作的读写教材为重点，在各个地区渗透的同时，让孩子熟悉汉语拼音，知道拼音是正确阅读汉字的工具和基础；坚持饭前读书识字活动。为孩子读书写字提供条件。
通过每一个数学活动和数学区作业，训练孩子分类、统计、简单运算和自制应用题，提高逻辑思维能力。引导孩子在日常活动中学会用数学经验解决问题，提高独立思考能力。
2021幼儿园教学计划安排5
一、指导思想
新学期，包含着家长的新希望，也包含着老师的新挑战。随着时代的进步和发展，孩子的社会教育也发生了变化。这学期，我将严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足，在新大纲和学校幼儿园教研计划的指导下，促进每个孩子个性的发展。
二、课堂情境分析
这个班有22个孩子，大部分都是从民办幼儿园迁移到我们幼儿园的，身体和认知能力都得到了一定程度的发展。但是，也存在一些问题。由于这个班学生人数少，给我们的教育教学带来了一些困难。
三、学期教学目标
1.帮助孩子认识自己的生活环境和事物，让孩子学会关心他人，关心周围的环境和事物，关心身边对我们有帮助的人，关心他们的工作。
2、引导孩子学会关心社会事物，对社会有感情，在自己能力范围内承担社会责任。
3.帮助孩子了解公共场所的行为规则，明辨是非。
4.激发孩子对进入小学的向往，培养孩子的自理意识和任务意识，为顺利进入小学打下良好的基础。
5.初步引导孩子学会感恩，帮助孩子形成正确的价值观。
第四，具体的教学安排
学期约18周，每周两节课。除节假日外，社会领域共有12个单位活动，社会领域活动初步安排为每周两次。
动词 （verb的缩写）具体措施
1.教师要增强社会教育意识，关注儿童的日常生活，观察、了解和掌握儿童的行为，随时抓住有利的教育机会，建立有机的整合渠道。
2.抓住机遇，创造条件，施加有效而有益的影响，将社会教育和谐地渗透到儿童的日常生活中。
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