有什么适合5岁孩子开发智力的小游戏吗？

每个家庭总会有一些丢弃的东西，比如饮料容器、包装盒、瓶盖等等。家长可以花些时间改变它的功能，它的目的不仅仅是物尽其用，而是向孩子敞开心扉。如果它以前是装饮料的容器，在它的瓶盖上戳几个洞，它就成了浇花的工具；再比如沿着剥好的橘子皮的形状把橘子皮切成丝，让它自然晾干。自然卷曲的橘皮就像一朵盛开的绿叶菊花，是一件非常好的作品。这种活动，如果你拿给幼儿看，只会让他们觉得好笑，无法理解你的用意。对于5岁及5岁以上的孩子，他们会觉得你很聪明，会根据你的意图去思考，去举一反三。

2.雨中的场景

做这个活动之前，家长可以在窗外放一个浅盘盛雨水，然后问孩子:这些雨滴会落在哪里？孩子会觉得这个问题太简单了。你会指着所有被雨水淋湿的地方:“草地、房屋、地面……”然后，你转向装满雨水的盘子:“为什么雨水会积在盘子上？”6岁左右的孩子大概能回答这个问题。你继续问“为什么雨水不能积在草地上和房子上？”雨水流向了哪里？“这就把孩子的思维从对事物的肤浅理解推向了对事物的深层理解。6岁左右的孩子思维特别活跃，求知欲特别强。你的问题会激起他更强烈的探索欲望。

3.空想

这是一个古老的游戏。准备稀肥皂水，用吸管蘸着吹。吹一个泡泡，让孩子想象它是什么样子的。一般来说，一个3岁的孩子能说出五样东西，比如一个球、太阳和纽扣。

让孩子的思维上一个台阶:吹出多个粘在一起的泡泡，让孩子说出它的样子。这对于一个3岁的孩子来说有点难，但是可以拓展他的思维，从平面转移到立体。有些孩子可以说，许多西瓜堆在一起，像一座小山...

4.做煎蛋卷

在家里做煎蛋卷是一件很平常的事情。但是，在一个4岁的孩子面前制作，可以刺激这个孩子思维的发展。因为，4岁儿童的头脑一般不会把两个或两个以上的物体组合起来形成另一个物体，但对这方面感兴趣。当孩子直接观察你怎么做煎蛋卷时，他可能会想:如果你加巧克力和牛奶会怎么样？最后让他自己做一个。这样可以激活孩子自身的创造力。