幼儿园亲子秋游计划
幼儿园亲子秋游计划1一、活动时间
20xx 65438+10月29日(周六上午)9: 30-12: 00中山公园门口集合。
二、活动地点
南头中山公园
三。参与者
辛雷幼儿园三班的孩子、家长和老师
四、活动的目的
1，充分利用自然资源，让孩子在郊游活动中寻找秋天，开阔视野，激发热爱家乡、热爱自然的感情。
2.通过亲子游戏，可以增进家长之间、家长与老师之间的沟通与理解，增进友谊与团结，增强班级凝聚力，形成良好的家庭互动，让家长与孩子之间的亲子交流更加紧密。
3.培养孩子的团队意识，增强体质，增强纪律性；
动词 （verb的缩写）活动的形式和组织者
亲子游戏和娱乐体验活动以班级为单位开展。本次活动由三班家委会发起，负责人:林姿妤妈妈，盛子恺妈妈电话:
不及物动词活动的目的:
安全第一，文明第二，亲近第三。
七。车辆布置:
父母开车或者拼车。
八。活动流程:
1，重点孩子和家长合影留念。地点:公园正门
2.游戏时间:
袋鼠妈妈，彩虹屋，拉尾巴，踩气球。
3.空闲时间
八、家长配合工作
注意事项:
1.请家长对孩子的外出安全负全责，组织好孩子的活动，保持良好的纪律，确保外出安全。对孩子进行安全教育，提醒孩子不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长设定的活动范围。
2.父母应该服用一些药物来防止孩子出现紧急情况。
3、父母的童鞋尺码要适合球鞋。
4.孩子们穿秋装。
5.带上适量的零食、饮料、桌布，防止浪费；并注意公共场所的卫生工作。并且对孩子进行健康教育，不要乱丢垃圾，应该扔进垃圾袋(最好多准备几个垃圾袋)。
这是本学期本班第一次亲子活动，请多多支持！积累一些经验后，我们的活动会越来越丰富多彩！
幼儿园亲子秋游计划2一、活动名称:
秋天真的很美
二、设计思路:
为了增进幼儿与家长之间的感情和家长与老师之间的互动关系，开阔幼儿的视野，感受秋天大自然的美丽，丰富幼儿的知识，我园组织了这次家长与幼儿的秋游活动。通过活动，孩子们可以体验到社会实践活动带来的快乐，激发他们的好奇心和探索欲。
三。地点:
杭州华钢观鱼
四、活动时间:
2008年6月65438+10月65438+7月
动词 （verb的缩写）活动目标:
1，通过秋游亲子活动，增进孩子与家长之间的感情以及家长与老师之间的互动关系。
2.在活动中，让孩子亲近自然，感受大自然的无限神秘，体验活动的乐趣。
不及物动词活动准备:
请每位家长带一台相机，每家自带午餐，老师准备游戏资料。
七。活动流程:
1.活动前谈心:教育孩子注意安全，牵着大人的手走。爱护花草树木，讲卫生，讲礼貌。要求家长爱护孩子，服从命令，遵守活动规则。鼓励孩子大胆发现，大胆提问。
2.清点人数，安排座位，在车上组织活动:唱歌，唱儿歌，讲故事等。
3.秋天，老师、家长和孩子们去华钢看鱼，感受大自然的美丽。
4.老师组织一个亲子游戏“两人三脚走”，发展孩子的行走动作，增进孩子和家长之间的亲情和默契。
5.摄影活动:请每位家长带着孩子拍摄秋天的美景，看谁拍的照片最美。
6.分享食物。鼓励孩子大方地与同伴交换食物，培养大胆、友善、性格活泼等良好品质。
7.秋游结束后，我们将乘车回幼儿园。
8.在班级网站上展示照片。
幼儿园亲子秋游活动方案3秋高气爽，风清气爽，气候宜人。在这个美丽的季节，大自然是我们最广阔的课堂，给了我们取之不尽的源泉。为了更贴近自然，米兰镇幼儿园决定组织小朋友和家长开展“亲子采摘活动”，感受秋天的脉搏，开阔小朋友的视野，收集收获的喜悦。该方案如下:
活动主题:
橙色是红色的，我们来了。
活动时间:
20xx 10年10月22日星期五，上午8:30在官渡小区主幼儿园门口(玫瑰超市旁)集合，乘车。
地点:
东西湖区桔园
活动目的:
1，通过秋游的活动，让孩子充分感受到集体外出的兴奋和快乐。
2、亲近自然，开阔视野，培养孩子对自然的热爱。
3.寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过采摘橘子感受秋天是果实成熟的季节！
4.通过健康有趣的小组活动，增进彼此的情感交流。
老师的期望:这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动。希望每个家庭都参与进来。
活动费用:100元/家(一大一小)，含车费、餐费、采橙费。
通过这次秋游，孩子和家长不仅可以一起感受大自然的美景，还可以体验亲子采摘的快乐，进一步让孩子熟悉同龄人，增进同龄人之间的友谊，为家庭之间的相互交流奠定基础。所以为了让我们的孩子更好的参加这次亲子秋游，老师和家长要互相配合，在秋游前做好准备。希望家长做好以下准备:
1.对孩子进行安全教育，如:车辆行驶时不要在车厢内行走；告诉孩子不要把头和手伸出窗外；不要让孩子离开他的视线。
2、注意天气变化，早晚温差大，请注意给孩子带衣服。
3.请家长准时到达集合地点，准时出发。
4.请家长们在橘子园里好好照顾自己的孩子，教育孩子适可而止，不要浪费或糟蹋橘子，保护橘子树。
5.如有其他信息，请及时与主任和老师联系。