防溺水安全知识教案

溺水又称溺水，是人被淹没在水或其他液体介质中而受伤的情况。无论天气多热，你都不能去游泳或在野外玩耍。以下是我为您整理的一份关于预防溺水安全知识的教案。欢迎阅读。

1关于预防溺水安全知识的教学目标；

1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，感受生命的可贵。

2.让学生学会珍惜生命，学会自救。

教学过程:

首先，激情介绍

1.展示一个溺水儿童的图片，老师讲故事。

听完这个故事，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。

3.总结:人要珍惜生命。今天，在这节课上，我们将学习珍惜生命——预防溺水安全教育。

第二，强调代码

1.过渡:炎热的夏天，很多人喜欢游泳，由于缺乏游泳常识，溺水死亡事件时有发生。据一些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳、洗澡严格遵守“四不”；

(1)没有家长老师同意不要去；

(2)没有会游泳的成年人不去；

(3)不要去深水的地方；

(4)不要去不熟悉的河塘。

第三，探究原因

1.溺水的主要原因是什么？

2.学生分组讨论。

3.小组代表回答后总结道:

(1)不会游泳；

(2)游泳时间过长，过度疲劳；

(3)水中突发疾病，特别是心脏病；

(4)盲目游入深水漩涡。

四、救援措施

1.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？

2.点名学生回答后，进行总结:

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除。

(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直。

(3)如果大腿抽筋，还可以用拉长抽筋肌肉的方法。

3.对于溺水者，除了积极自救外，还应积极进行陆上救援:

(1)如果溺水者口鼻内有淤泥、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；

(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一只腿屈膝，将溺水者腹部放在膝盖上，一手托住溺水者头部，另一只手背朝下压着他的嘴，将水排出；

(3)若溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，应在上述处理后进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，施救者可以一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下巴，深呼吸，然后用嘴将空气吹入溺水者口中。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏着鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。这样有规律的重复，大约每分钟14-20次，刚开始可以稍微慢一点，后期适当加速。

动词 （verb的缩写）渗透思想

同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请谈谈如何珍惜每一天。

防溺水安全知识教案2

教学目的:

1，对溺水安全的初步认识，需要每一位同学提高安全意识。

2.让学生了解和掌握溺水预防和自救常识，以及如何预防溺水时间的发生。

3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。

教学重点:学习溺水安全基础知识，培养相关防范能力。

教学过程:

首先，谈话引入了话题

课件展示了近年来儿童溺水伤亡统计图表。让学生站起来表达他们的感受。老师要引导他们。介绍题目并在黑板上写下:防止溺水

第二，新拨款

1，游泳需要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的全貌。

学生讨论:游泳要注意哪些问题？

总结:游泳应严格遵守“四不”，未经家长和老师同意不得前往；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。

2、组织学生分析事故原因，教师做出总结。

溺水的原因主要有几个:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。

第三，教育学生如何预防溺水。

1，不要一个人去游泳，更不用说去不知道底和水情或者比较危险容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境(如水库、浴场是否卫生、水面是否平坦、有无暗礁、暗流、杂草、水深等)有清楚的了解。

2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。互相照顾。如果集体组织去游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。

3.注意你的身体健康。四肢容易抽筋的人不要参加游泳或在深水中游泳。下水前要做好准备，先运动。有假牙的同学要把假牙摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。

4.对自己的水质要有自知之明。入水后不要逞强。不要贸然潜水浮潜，也不要互相打架，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。

第四，教育学生掌握遇险后自救的基本常识

1.及时呼救:遇到事故或危险时，应迅速及时发出求救信号，获得他人帮助。

2.争取时间:时间就是生命；紧急情况下保持冷静，尽量仰卧在水中，深呼吸，轻呼吸，争取更多时间等待救援。

3.岸边意识:如果有能力，尽量靠近岸边。离岸边越近，获救的几率越高。

第五，教育学生如何救助他人溺水。

1，求救。向附近的大人大声呼喊，尽量引起他们的注意，要求他们实施救援。

2.向救援人员简要说明落水人员的数量和位置，以便于救援工作。

3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；如果没有救援设备，可以入水直接救援。未成年人发现有人溺水，无法冲进水中进行救助的，应当立即大声呼救或者使用救生设备呼救。

六、课堂总结

1，学生汇总:

通过这次活动你学到了什么？

2、教师总结:

生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全知识教案3

活动目标

1.初步了解溺水安全的相关内容，需要每个孩子提高安全意识。

2.引导孩子了解如何改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高孩子对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.用已有的生活经验培养孩子解决问题的能力。

4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

5.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。

要准备的活动

1.摄像头拍下的一些孩子溺水的图片或视频。

2.周围环境中一些不安全的地方的图片。

活动过程

1.说话介绍孩子。现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？但今年有几个孩子因为天热，悄悄在河塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，之前有几个孩子在河里淹死了，以后再也见不到父母了。他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。

2.教育孩子预防溺水。怎样才能防止自己发生溺水事故？我认为应该做到以下几点:

(1)教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育孩子节假日千万不要玩水，不要在河里游泳。

(3)我们是幼儿园的孩子，很多孩子不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能下水自救。我们应该打电话给成年人帮忙或者拨打“110”。

(4)老师讲了一个例子。孩子们商量，几个孩子去河边钓鱼，两个孩子掉进河里淹死了。这些孩子做错了什么？我们做什么呢

(5)谈谈日常生活中如何预防溺水事故。

3.总结:

生命只有一次，要保护好自己。不能一个人去河边、海边、井边，必须有大人陪同。遇到危险，大声呼救！

防溺水安全知识教案4

活动目标

1.了解在水边玩耍的危险。

2.知道在没有大人陪同的情况下，不要靠近深水，不要在危险的地方玩耍。

要准备的活动

1.多媒体教学资源:

(1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等一组场景；

(2)“猫咪咪落水”的故事。

2.相关多媒体教学资源，儿童学习资源《玩水要小心》。

开始部分

老师:孩子们喜欢玩水吗？

杨:是的。

老师:老师也喜欢玩水。你去过这些地方吗？

教师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等。).

老师:谁陪你？你怎么玩？(孩子回答)

基础部分

1.老师:小猫咪咪也喜欢去这些地方玩。(老师展示咪咪的图片。)然而，咪咪在水边发生了一件事，让咪咪再也不敢一个人下水。那是什么？请听这个故事。

《猫咪咪落水》的故事。

问题:小猫咪咪是怎么跑出家门的？它在水边做了什么？为什么会掉到水里？如果没有鸭阿姨，小猫咪咪会怎么样？

总结:水边虽然好玩，但是又湿又滑，容易出危险。没有大人在身边，孩子们不能自己玩。

2.互动讨论:他们做得对吗？

播放多媒体教学资源或阅读“玩水要小心”的故事。问题:他们做得对吗？为什么？

(1)公园中央湖:爸爸妈妈带陶涛划船，陶涛躺在船边，拼命想够到湖中的水草，船被他压坏了。

(2)河边:一个人在挽着裤腿抓鱼的时候，Sunny站在狭窄的河边，伸出双手玩走平衡木的游戏。

(3)在海里:士兵不顾母亲的哭喊，去追被海浪卷走的球；莉莉在父母的保护下跳进了海浪。

(4)游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下玩游泳圈；丁丁站在游泳池边，模仿潜水员跳水。

总结:在水中玩耍时，一定不要远离大人，也要避免做危险的动作。

结尾部分:完成儿童学习资源的运营实践。

活动扩展

请家长和孩子一起阅读孩子的学习资源，在带领孩子到水边玩耍时，及时对孩子进行安全教育。

防溺水安全知识教案5

学术目标

1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。

2.对溺水安全相关内容有初步了解，请每一位同学提高安全意识。

3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。

教学重点

学习溺水安全基本知识，培养防范能力。

教学过程

一，引入教师话语

同学们好！今天我们学习溺水安全。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师们的精心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听说一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么如何才能预防呢？

二、活动设计

1.老师先给学生讲一些预防溺水的知识要点。

(1)教育学生，严禁在周末、节假日和寒暑假到江河、大海、青山头大门、池塘、无盖水井玩耍、游泳。在海边或池塘不能单独或集体去钓鱼、游泳或玩水。

(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。

(3)我们是小学生，很多同学不会游泳。如果发现有同学不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，而未成年人又不能贸然下水施救，就要喊一个成年人箭头出来帮忙或者拨打“110”。

2.老师讲案例，学生演小品。

这个学期的周末，几个学生去何江河边钓鱼，两个学生淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(1)讨论:

这些孩子违反了哪些安全规则？

我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)从这个事实谈一谈我们的体会。

谈论它

谈谈日常生活中如何预防溺水事故？

三。摘要

(1)你从这一课中学到了什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。