少儿舞蹈教学的基本步骤(基本功和课程)

基本技能

舞蹈是美育的重要手段之一。它直观、生动、活泼，是孩子们喜爱的活动。可以培养孩子的气质，让他们从小受到美的熏陶，更有利于孩子身体的协调发展，促进他们快乐健康的成长。

基础训练相对于完成的舞蹈来说，相对索然无味，很难引起孩子训练的兴趣。所以在上学期，大班的孩子刚接触舞蹈的时候，我侧重于舞蹈感觉和音乐理解能力的培养，只设计了一些简单的基础训练。下学期体操训练要求指定动作。为了实现教学目标，提高幼儿对基本功训练的兴趣，我设计了一系列基本功训练措施。？

与舞蹈表演相比，基本功的训练是一件枯燥的事情。如果孩子对基本功的训练不感兴趣，训练的效果会很差。要想让孩子在短时间内获得良好的训练效果，首先要引起他们的兴趣，让他们“上手”。我采用游戏的形式来训练他们的基本功。

首先，踢腿练习

我在两根柱子之间连接了一根橡皮筋。我先把高度调到很低的水平让孩子用脚踢，然后慢慢调高高度，看哪个孩子能踢。他们会争先恐后地练习，而且不会厌倦。老师不必强迫他们非常努力地练习。没几天，他们就把腿部肌肉拉开，把腿踢得很直很高。

第二，老虎跳

小孩子跳虎不容易，因为脚要离地，从空中打，全身要靠手的力量支撑，要求也很严格。孩子们一点信心都没有，即使我保护他们，让他们一个个翻身，他们还是不敢。原来他们害怕了。

所以年龄问题我过不去，就给他们做示范，告诉他们，如果老师能做到，你也能比老师做得更好。最后几个胆大的人也能完成动作，但不是很规范。我还是用橡皮筋让孩子感觉腿从空中穿过。现在我们班的小朋友都能独立完成虎跃了。

第三，前轴

前桥是孩子很喜欢的基本功，但是难度很大。孩子心里想做，但是又害怕。我用单一的训练方法，让每个孩子先学会这个动作，知道如何保护自己，然后激发他们练习的兴趣，让他们练习用橡皮筋过桥。

第四，压腿组合

根据大班幼儿的基本训练要求和班内幼儿的特点，设计了一套完整的压腿组合，包括正腿、侧压腿、后压腿、踢腿和动腿。这种动作组合紧密相连，音乐活泼。孩子主动活动身体各个部位，这样在练基本功的过程中就不容易伤到自己。

动词 （verb的缩写）比赛

我们平时练臂力是骑马，扶车，推车，跳蛙碾压。活动量很大，孩子们每次练习都会汗流浃背，但还是很开心，没有表现出不愿意学习的样子。现在大班的孩子把基本功训练当成一件很开心的事情。

每天都主动提出练基本功。通过这短短的几个月，我明显感觉到孩子们变得坚强了。通过趣味基本功训练，让孩子们在游戏中得到了锻炼，非常适合幼儿园小朋友。

第1课(重要)

1，课堂套路(先让孩子学会听你的口令)

2.知道你身体所有部分的名称(从头到脚)

3.知道舞台的八个方向。

4.基本坐姿和站姿

儿童舞蹈是由儿童表演的或反映儿童生活的舞蹈。是对孩子进行德、智、体、美教育的重要手段。儿童舞蹈的特点是能歌善舞，形象直观，容易被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力都有重要意义，明显促进儿童身心健康成长。

参考资料:

儿童舞蹈百度百科