积极搭建师生（家校）沟通的桥梁。

一、给优秀家长的“温馨提示”

－一致高一家长的一封信

尊敬的家长：

您好！首先祝贺您和您的孩子心想事成。为了我们***同的心愿－孩子茁壮成长，健康成人，我觉得我们很有必要在思想和行

动上达成***识。

（1)跨入一中大门，是一种荣耀；踏进一中的教室，是一种挑战。机遇与挑战并存，压力与动力同在。您的小孩在一中三年首先遇到的是成绩排位问题，作为家长，我们应该理性地看待。我们知道，在高考竞争日益激烈的情况下，每一次的成绩和排位都会牵动家长和学生的每一根神经。但是，你必须明白的是，在佛山一中，特别是在高一（10)(11)班这样两个高手云集、藏龙卧虎的班级，我们必须要正确引导孩子理性地对待成绩和排位。也许，您的孩子在这两个班级成绩不是很理想（暂时落后），但是，在整个大环境中，他依然是佼佼者。更何况，“逐鹿中原，鹿死谁手”还不知道呢。作为家长和老师，我们应该要在鼓励中给他以压力，并不是在指责中给他压力。高三前，我们要重视成绩，但是，我们更应该重视对孩子学习习惯、态度和情感及健康人格的培养。只有具备了这样的素养，他在高三备考和高考中才能力压群雄、脱颖而出。高考需要的不仅仅是知识还需要有强健的体魄和健康的心理。根据我多年的高三经验和有关媒体的报道可知，很多学生在高考中失手，不是因为知识上的欠缺，而是因为心理素质（差）。

（2)进入新的学校，有新的要求。也许，学校的现状或是学校的规章制度与您的想象有一定的差距。但是，作为一个能够培养高素质人才的家长，您也明白，我们的规章制度针对的不是个体而是一个群体。请您理解“家有家规，国有国法”的说法。无规矩，不成方圆，况且，学校的一切宗旨是：一切为了学生，为了一切的学生，

为了学生的一切。

（3)孩子的生活和学习占据了我们生活的全部，孩子的成功是父母生活中最大的希望。您要相信，老师，一中的老师，特别是高一（11)班的老师，对学生就会像对自己的孩子一样。也许，现在，您觉得言过其实，但是，请您相信，“路遥知马力，日久见人心”。我们会用行动来播撒爱心，用爱心来滋润孩子的成长。

学校是社会的一个缩影。有人的地方肯定有矛盾，而作为一个不太成熟的群体，在他们交往和相处的过程中，他们之间的磕磕碰碰、遭受这样或那样的委屈是难免的，我希望家长不要以偏激的行为和言行来“交涉”去指责对方或老师，我们应该以平和的心态来处理。林语堂说：“一个人举止有礼，有度量、有耐心、有教养，这些都是在家庭中养成的。”您是小孩的榜样，小孩是您一面镜子。更何况，爱是把双刃剑，它既可以滋润孩子的成长，也可以助长孩子的陋习。

（4)为了生活，您可能整天东奔西跑。您今日的辛苦无非就是为了孩子他日的幸福，美国作家诺埃尔说：“作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。”我想，很多时候，我们关注了孩子的物质需求，而忽视了孩子的心灵期盼。我建议，每次我们的孩子回家，我们应该主动询问或听听孩子讲述发生在他（她）身边的事情。很多时候，您的一句话就能够抚慰他紧张的心，您的一个高兴的神态就可以激发他奋斗的激情······毕竟，父母的爱是小孩成长的催化剂。

（5)架起沟通的桥梁，***创和谐的局面。我希望，家长多一点和老师的交流、沟通，当然，我也会积极主动的与各位家长沟通、交流。我面对近50位学生的学习和生活，很多时候，因工作繁忙或考虑不周而忽视了一些细节。在此，敬请各位家长理解和支持。我向各位家长郑重承诺，只要是家长的来访或来电，我都会给予热情的

接待或答复（回电）。由于课堂纪律，我不能及时接听，一般情况下，课下我会回电。我希望，我们都能够积极主动的架起沟通的桥梁，只有沟通顺畅，我们才会产生***鸣，我们的小孩才有可能健康的成长。

尊敬的家长，您的理解就是对我工作的支持，您的热情就是我工作的动力。为了小孩的未来，让我们同心同德，***创美好。祝您和家人身体健康，生活如意。

摘自：高一（11)班语文老师、班主任：尹军成