小班生不玩小勺子教案

活动设计背景

小班的孩子刚进幼儿园，不会正确使用勺子。为了让孩子以后更好的用勺子吃饭，我设计了这个活动。

活动目标

学会正确使用勺子；愿意用勺子吃饭；愿意参与游戏。

教学重点和难点

教学重点:学会正确使用勺子。

教学难点:愿意用勺子吃饭。

要准备的活动

兔子玩具；每人一个勺子，每人一个塑料碗；一点米饭。

活动过程

第一，讲故事。

1，秀兔玩具。

2.讲兔子吃的故事。

鼓励孩子自己用勺子吃饭。

第二，讨论如何用勺子吃饭。

1，老师引导孩子说说平时怎么用勺子吃饭，怎么正确使用。

老师总结:把勺子放在食指和拇指之间，用中指握住。

然后把米饭一勺一勺往嘴里塞。

2、孩子练习拿勺子的正确方法。

第三，游戏。

1，游戏介绍——用勺子喂兔子。

每组有一个兔子玩具，每个孩子有一个小勺子和一个塑料碗，里面有一点米饭。

孩子们用勺子把“米饭”送到兔子玩具的嘴里。

一边喂，一边说:“小兔子，我来教你吃，以后别让你妈妈喂你了。”

2.孩子玩游戏，老师指导。

第四，活动延伸。

在角落活动中，让孩子练习用勺子给娃娃喂食。