与世界和平相处，为自己奋斗。
昨天上课，老师让我玩一个游戏，叫红与黑商战。88人分为AB组和44人组，两组在不同的房间。游戏规则很简单。一共六轮，第三轮和第六轮的分数会分别翻一倍和三倍。每轮可以选择红色或者黑色。游戏的目的是赢，累计正分最高的一方获胜。下面是选择红黑的评分表。
两组分开前，我们刚玩了一局，大家都激情地喊着我们是一家人，心永远连在一起。结果，在分家后的第一轮比赛中，两组都选择了红色，并互相刺伤。每个人都自私的想着怎么赢对方组。甚至没有人建议选择黑色。如果对方选黑，各加3分，双赢！我们满脑子想的都是如何碾压对手。如果我们选择红色，我们不是平局就是胜利。我们宁愿两败俱伤，也不愿冒险去成就对方。我是一个团体。前三轮我们选择红色，没有别的目的，就是为了干掉B组，B组一路选择红色，毫不示弱。
然后，我们组的领导突然给我们讲了一个故事，说有两个兄弟开了两家培训机构，都很成功。结果两家机构因为一点利益斗争，结果都不尽如人意。组长说，我觉得还是放手吧。这样赢了B组还有什么意义？说实话，那一刻我心有不甘，那我为什么要放弃呢？当大多数人回答“是”的时候，我觉得自己很自私。对我来说放手真的那么难吗？这只是一个游戏。我有必要这么严肃吗？
第四轮，对方还是选择红色。我知道我们基本上已经输了。第五轮，我们组还是选了黑。当然，在投票过程中，也有很多人站出来说，选择红色，是因为最终目的是为了赢。在投票的过程中，我能感受到内心的百感交集，脑海中的迷茫。我觉得投黑和红有不同的原因。但是我很高兴我最终选择了黑色。第六轮也是最后一轮，分数乘以3，我们依然坚持选黑，成就了B组，最后的结果是A组-37，B组+13..输了，那一刻，我松了口气，却抹不去对b组的小抱怨。
回到房间，B组的所有人都站起来为我们鼓掌，并为我们深深鞠躬。那一刻，我真的觉得我们的选择是正确的。黑板上B组成功的结果应该让他们很自豪，但此时此刻，他们一定觉得看起来很耀眼。也是在这一刻，我突然觉得惭愧，又佩服我们组长。
当讲师给我们讲解的时候，我才真正意识到这个游戏是要告诉我们什么。记住，游戏中累积正分最高的玩家获胜。而如果我们和B组一样，一路到最后，都输，都丢分，两个组都不赢。如果最后三场比赛我们不选择向对方认输，那么对方得分会比我们高但仍然是负的，仍然不会赢。讲师问了我们一个问题:游戏的最大正分是多少？答案有很多种，有人说45，有人说27，但他没有回答，耐心等待想要的答案，直到有人说54。对，27+27。两组一直走到最后。
比赛结束后，很多人上去分享。生活中，我们总是争吵。和父母打架，大吵大闹，离家出走；和爱人吵架，用最苦涩的话伤害你爱的人；当和朋友争论时，你必须让朋友承认你是对的，她是错的。真的很累，而且是真正的精神疲劳。更何况结果往往毫无意义。
今天上课，老师问我们人的一生是为了什么而活的。我犹豫了，脑子里一片空白，日子像流水一样过去了。忙的时候忙，闲的时候闲。如果我不小心，20年就这样悄悄地过去了。而人活一辈子，为了什么，为了名利，有钱？我们出生的时候，父母对我们的希望很简单，就是健康快乐的成长。而为什么长大了就忘了自己的初衷？
柴静主持，看到有一个关于姚嘉欣的节目。他是Xi安音乐学院的高材生。他开车在路上不小心撞了一个路人，他因为害怕承担责任，一时冲动把路人打死了。看完之后用了“寒心”二字。从对柴静的深入采访中我发现，姚佳欣扭曲变态的心理，不敢承担责任的懦弱，和他的家庭教育有很大关系。从小父母就要求他完美。姚佳欣在学校打架回来就会被骂，不管是对是错。他爸爸说，不管姚佳欣考得多好，他从来不夸。在这种严苛的家庭教育中，任何事情都不可能无缘无故的发生，所有的小恶如果积累起来都会酿成大祸。孩子的天性就是玩，想要的只是父母的陪伴和简单的快乐，但是做起来很简单，也不简单。让自己的孩子打了20多年，最后孩子心里有问题。这次事故也让父母永远失去了孩子。中国很多家庭在教育上讲究“棍棒教育”。做的不好就会挨打，只有玩过才会长记性。真的是这样吗？这种教育其实让更多的孩子心理扭曲，把成长当成负担。
“善如水，水利万物不争。”水最好温柔，与人无争却包容一切。生活的方式是覆盖一切，使一切都能得到它的好处，而不与一切发生矛盾或冲突。
做人，你是在争一口气，你是在争自己。在外界看来，无可争议的人才是人生最大的赢家。你可以随时拿走我的东西，因为我不缺。我没有的，我会用自己的努力去得到。我不会吃醋吃醋，也不会做什么。生活本来的样子应该是无忧无虑的，做自己喜欢的事，和自己争论，不要太在意别人的眼光，不要为了赢得别人的关注而忘记自己的初衷。
大方的看世界，悠闲的生活，和自己战斗。