幼儿园教育总结发言(2)

天气越来越热，让人欣赏盛夏？激情？一系列精彩的活动，点缀着绚烂的六月，也在装扮着中产阶级生活最后一页的多彩回忆。灿烂的阳光和甜美的花朵把我们带入了多彩的六月。

农历五月初五端午节，为了迎接端午节，在三天假期的前夕，我们中学班各个班级的老师都给了孩子们及时的关爱？端午节？主题教育。

5.31，老师组织孩子了解世界无烟日，你知道吗？吸烟有害健康？提倡？禁止吸烟？。回家及时提醒爸爸和相关吸烟者，帮助他们有一个健康的身体。

3，5.31，满足？儿童节？我们幼儿园办的？第二届乡土生活艺术节闭幕式暨展示各班特色的专题活动？。我们中学三班静态展示了孩子们的剪纸，大家都参与其中，让孩子、家长、朋友们大饱眼福。

六月，我们合影留念，为幼儿园的快乐生活留下了永恒的记忆。

◆特色活动有乌龟、螃蟹、插头。

◆家居活动:

1，组合？端午节？我们邀请孩子们在端午节假期和他们的父母一起尝试包粽子。粽子含有棉花、膨胀棉等。

2.让父母和孩子用碎布制作蔬菜和水果。

放假回来后，我们在班里挂饺子等蔬菜瓜果，成了一道亮丽的风景线。

健康快乐的生活

1，教育教学

在这一个月里，我们开展了两次主题活动，孩子们可以积极发言，积极参与。除了主题活动，每个孩子都可以做各种各样的娱乐活动。“弯弯绕”和“我玩空气”，在这个主题中，让孩子面对各种各样的物体，饶有兴趣地探索和体验相关的形状、功能和兴趣，然后用他们熟悉的材料和方法创造一个曲折的世界。

2.保护。

夏天来了，大部分孩子还是厚厚的被子，孩子午睡的时候特别难受。所以我们用通知来通知家长给孩子换被子，让孩子睡得更香更舒服。

3.常规教育

通过老师和孩子们的共同努力，我们六月份的工作有条不紊，稳步进行。虽然收获不大，但我们的工作仍有许多不足之处，我们将在今后的工作中逐一纠正。

快乐的六月之旅，依依不舍的离别，告别缤纷的中班一年，我们相信孩子进入大班后会更懂事，更快乐，更健康！

为了父母。

6月是安全教育，6月是家长最忙的一个月，也就是收获的季节，播种的季节。因为家长忙于农活，没有全力照顾孩子，所以可能会忽略特殊的安全教育。我们老师警钟长鸣，教育孩子不要在家里的池塘、沟渠边玩耍，以免发生意外。

不要在家里玩火，不要随意烧麦秸，以免引起火灾。不要在家里碰电，以免触电。我们还在暑期进行了安全教育，教育孩子在家要听父母的话，不要做危险的事情。让孩子们在家过一个健康快乐的暑假。

下个月的活动提示:

我们应该注意以下几点:

1，孩子衣服的增减要适当，最好根据天气预报决定第二天穿多少衣服。

2.这学期，我们的上课时间延长到7月6日。7月6日4点开始正式放假。请家长在暑假期间及时对孩子进行安全教育，引导孩子学玩结合，适当给孩子报名相关暑期培训班，为进入大班打下良好基础。

范文三，幼儿园教育总结演讲:

时间总是在不经意间慢慢流逝，然后一个学期过去了。在我们这个幸福的家庭里，留下了很多孩子成长的足迹，那里记录着无数的歌声、哭声和笑声，还有无数的汗水和老师无尽的爱。

这学期，我们班的两位老师和一位保育员按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》和幼儿园部学期计划的精神，结合我们班幼儿的特点，积极工作，不计彼此的个人得失。在大家的密切配合下，我们桃班的各项工作都有条不紊的进行着。现将本学期教学保障工作总结如下。

第一，做好教育，提供机会，锻炼孩子的自理能力。

幼儿园是实施保育和教育的机构。这学期，我们将选修？为所有孩子发展？以心理关怀为重点，突出日常生活环节的关怀和孩子的自我管理，做到照顾到位，才能真正实现关怀与教育相结合的原则。这学期我们给孩子提供了很多锻炼的机会，解放了他们的双手，帮助他们提高了自理能力:1。积极做好疾病预防控制工作，加强环境和物品的消毒并做好相关记录，有效预防和控制秋冬季各类传染病的流行和发生。特别是在手足口疫情期间，我们不仅做好日常的消毒和预防工作，还每天对儿童的口腔和手进行检查，并随时提醒儿童注意自身健康，及时通知老师，防止疾病威胁儿童生命，如果发现不及时，还会造成传染病的流行。2.引导孩子学会自己动手，锻炼动手能力。比如鼓励孩子午睡后学会叠被子，用小红花奖励叠得快的孩子。3.以小红花为激励，鼓励孩子在出园前把裤子掖好，午饭后把课桌上的垃圾清理干净，提高自我管理能力。孩子在中班下学期可以自己做很多事情，所以我们鼓励他们先把裤子掖好，再来找老师检查。刚开始的时候，很多小朋友来检查没有馅。他们中的一些人很虚弱，不愿意填饱肚子。针对这种情况，我们用小红花作为奖励，慢慢的自己不愿意做的孩子抢着检查；一个能力弱的孩子，绝对不会被塞进会议的前半部分；有些能力强的孩子会自发帮助个人？大问题？关键时刻帮助老师解决问题。4.加强健康教育和体育锻炼，鼓励孩子注意冷热。在日常生活中，我们会及时提醒孩子增减衣服，并教育孩子感觉热或冷，或者摸摸后背和额头，看是否需要增减衣服。并提醒他们适量运动，及时喝水。要及时发现异常情况，尽量减少患儿的发病率。坚持体育锻炼，保证户外活动和早操保质保量完成，通过博客向家长宣传一些科学的育儿方法，帮助孩子拥有健康的身体。5.加强孩子的自我保护意识和安全教育。结合班级安全计划，帮助孩子了解如何保护自己免受伤害，自救。6.实行了组长制度，组长要为大家服务的事项(如分发碗筷、零食、扫地、分发教具等。)都进行了界定，从而初步培养孩子的责任感。7.告诉家长幼儿园每个阶段的要求，要求家长配合，让孩子在家做自己能做的事情，利用谈话时间互相交流自己在家做了什么。分发红花以示鼓励。

二、结合班级特点，尊重孩子的个性，关注孩子的个体差异，做到因材施教。

(一)促进儿童个性发展的自由管理模式

这学期，我们精心安排孩子一天生活中独立活动的时间，突出自主、自由、自控，发展孩子的个性。活动结束后，好吗？小老师？组织孩子玩？请猜猜我是谁。、?一个套圈？、?风吹？等待游戏没有老师的游戏过程充分解放了孩子们的个性。猜中别人的名字后会欢呼，会变调的声音说出来？请猜猜我是谁。当群体大笑时，它会提醒其他人不要为游戏发出声音。午饭后，我们会组织孩子和好朋友坐在一起聊天，玩小游戏，说说昨天家里发生的趣事，今天学到的技能，明天想玩的游戏区域等等。为了保证秩序，我们要求孩子们不要离开座位，在广场上围成一圈。看书和积木也是他们晚饭后经常玩的。看书的时候，我们会请两个小老师坐在前面，分发和收书。如果孩子想再看一本书，他就会去找小老师讲他在书上看到的东西，讲书上写的故事，既锻炼了孩子的听说能力，又维护了纪律。另外，我们在注重培养孩子个性的同时，也注重提高孩子的沟通能力。在游戏中，我们通过让孩子自己解决、小老师帮忙协商、向老师求助、相互谦让等方法，帮助孩子积累相关的沟通经验，让孩子出现沟通问题时，能够很好地解决。目前我们班很少有孩子争玩具打人的，大部分孩子都能和同龄人商量，互相配合。遇到矛盾时，可以协商解决；遇到困难时能主动向同伴和老师求助；同伴遇到问题可以主动帮忙。形成了良好的沟通氛围。