儿童自发游戏与儿童独立游戏的区别

1.幼儿自发游戏是指幼儿在幼儿园自由活动时间内，以玩耍为目的，根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主发展、自发交流的一种自发游戏。

2.自我游戏是儿童在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主发展、自发交流的积极主动的活动过程。这个过程也是儿童兴趣需要得到满足，天性得到自由表达，积极性、主动性、创造性得到充分发挥，人格得到建构的过程。

第二，角色不同

1，自发游戏，孩子自发选择游戏内容、材料和伙伴，决定玩什么、怎么玩、和谁玩。在与材料和伙伴的互动中，幼儿分享游戏带来的快乐，相互借鉴经验，使幼儿的主体意识和创造意识和谐发展。

2.独立游戏“以游戏为基本活动”的教育原则，把游戏作为“幼儿全面发展教育的重要形式”，让幼儿“在玩中学习”。

游戏过程中，老师观察的内容有:

(1)儿童游戏的主题和剧情，如儿童的游戏偏好、游戏剧情和主要玩法；

(2)幼儿与环境和材料的互动状态，如哪些材料能引起幼儿对游戏的兴趣，材料的传递是否有问题，游戏的时间和空间是否合适等。

(3)儿童的社会层面，如儿童在游戏中的规则意识，儿童的合作交流行为，问题的出现和解决等。；

(4)儿童具体的游戏行为，如儿童在游戏中说了什么，做了什么。