“玩活桌”幼儿园大班教案
幼儿园“玩活桌”教学目标:1教案
1.积极开动脑筋，想出各种有创意的玩法来打表。
2.通过积极参加活动，发展钻、爬、跳的能力。
3.克服对困难的恐惧，愿意挑战自己。
4.提高动作的协调性和灵敏性。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
教学准备
十二张桌子，垫子和四把椅子。
教学过程
首先，探索多种玩法
1.孩子们积极探索如何玩桌子。
在孩子探索的过程中，老师关注一些值得学习的动作，排除那些危险或者过于简单的动作，要求大家学习有价值的动作。
2.老师提供预设的动作(参考第二个环节的动作)并讲解动作要领，让孩子学会模仿，为后面的小组游戏做铺垫。
二、桌上游戏
孩子们被分成四组，每组前面放三张桌子。
规则:第一个孩子完成任务后，给第二个孩子击掌，第二个孩子继续玩游戏，依次进行，第一个完成的就是胜利。
1.转身。玩法:桌子依次横放，每两张桌子之间留有空隙，孩子可以从桌子上翻身。
2.爬上去。玩法:桌子依次垂直摆放，老师可以根据孩子们的表现调整每两张桌子之间的距离，孩子们从桌子上爬过去。
第三步练习。玩法1:桌子依次横放，孩子在下面钻。玩法二:桌子依次垂直摆放，小朋友在下面钻。
第四步跳。玩法:椅子放在桌子前面，小朋友用腿跳到椅子上，再用腿跳到桌子上，最后直接从桌子跳到垫子上。(根据孩子的表现，继续增加身高。)
第三，放松。
老师和孩子们在《我爱洗澡》的音乐中放松身体的各个部位，尤其是腿部。
“玩活桌”幼儿园大班教案2活动目标
1.积极开动脑筋，想出各种有创意的玩法来打表。
2.通过积极参加活动，发展钻、爬、跳的能力。
3.克服对困难的恐惧，愿意挑战自己。
要准备的活动
十二张桌子，垫子和四把椅子。
活动过程
首先，探索多种玩法
1.孩子们积极探索如何玩桌子。
在孩子探索的过程中，老师关注一些值得学习的动作，排除那些危险或者过于简单的动作，要求大家学习有价值的动作。
2.老师提供预设的动作(参考第二个环节的动作)并讲解动作要领，让孩子学会模仿，为后面的小组游戏做铺垫。
二、桌上游戏把孩子分成四组，每组前面放三张桌子。
规则:第一个孩子完成任务后，给第二个孩子击掌，第二个孩子继续玩游戏，依次进行，第一个完成的就是胜利。
1.转身。玩法:桌子依次横放，每两张桌子之间留有空隙，孩子可以从桌子上翻身。
2.爬上去。玩法:桌子依次垂直摆放。老师可以根据孩子的表现调整每两张桌子之间的距离。孩子们爬过桌子:
3.钻:玩1:桌子依次横放，孩子从下面钻过去。玩法二:桌子依次垂直摆放，小朋友从下面钻过去。
第四步跳。玩法:椅子放在桌子前面，小朋友用腿跳到椅子上，再用腿跳到桌子上，最后直接从桌子跳到垫子上。(根据孩子的表现，继续增加身高。)
第三，放松。
老师和孩子们在《我爱洗澡》的音乐中放松身体的各个部位，尤其是腿部。