从《早晨的花》看鲁迅的童年
？那时候我懵懂，现在我清楚了。
《五典俱乐部》读后感
？237杨思楠
坐上时光列车，追溯过去，回望过去。那个社会，那个天空，那群孩子被阴霾笼罩和压抑，透过缝隙，孩子们努力捕捉着“快乐”。那是鲁迅的童年...
“五舱俱乐部”的热闹，对每个孩子都是不可抗拒的诱惑，对鲁迅也是如此。年轻时，他一直对“五舱会”抱有很高的期望。“希望他这次看到的盛会比上一次更红火”，但总是只带来一次又一次的失望，“结果总是差不多”的失落充斥着他幼小的心灵。“所以，结束了。”只有简单的四个字，却生动地描绘了孩子们失落的心情。但是，孩子强烈的好奇心和爱玩心理，并不会因为幼稚，心中远没有那么复杂的想法而消失。鲁迅在等待“五舱会议”的潦草结局，这是鲁迅始料未及的，也是情理之中的。但是对于自己热爱的一切，孩子总是那么执着。
终于，鲁迅迎来了去东莞看“五舱会”的机会，这甚至成了鲁迅“童年难得的大事”。这让他欣喜若狂，孩子们也很容易满足。"我笑着跳着舞，催促他们赶快行动。"此时鲁迅的心情不言而喻，被压迫的喜悦似乎溢出来了。鲁迅出生在封建家庭，被僵化的教育束缚，以至于失去了常人眼中最简单的幸福。但这是暴风雨前的平静。父亲的突然袭击一下子凝固了欢腾的气氛。这时候鲁迅的关注就体现出来了。“如果你读得好，就不允许你去开会。”父亲的话犹如晴天霹雳，让鲁迅的心沉到了谷底。“读下去，记住它”体现了当时“好好学习，好好读书”的教育理念，让孩子对学习不感兴趣，甚至是被动学习。最后鲁迅如梦如幻地背诵了《剑略》，对期待已久的“五舱会”失去了兴趣。所有人都在为鲁迅的成功欢呼，但此刻，鲁迅的脑海里依然是那首《剑略》，深刻而难忘...
？孩子是世界上最纯洁的灵魂，生来自由天真。他们有着清澈如水的头脑，但正因为他们出生在这个黑暗的社会，他们禁锢了那份灿烂的童心。它的“幸福”萌芽在童年时期就在成长，但刚刚从封建主义的桎梏中挣脱出来。每个人都曾经是个孩子，但成年人总会忘记这一点，长大后学会适应。那时候的鲁迅懵懂无知，但最初的厌恶是显而易见的。此时，他重温往事，一幕幕往事不断冲击着他的脑海。他忍不住写下了封建社会的黑暗。
？鲁迅的童年就像夜空，点缀着明亮的月亮和星星，但微弱的光永远照不到这漆黑的夜晚...？
？鲁迅的童年
237九号宇
？每个人的童年生活都不一样，鲁迅生活在封建时期的经历内涵丰富，独具特色。
？在《五舱俱乐部》一文中，“我一直有这样一个希望，我第一次看到的锦标赛，会比上一届更红火……”有一段话反映了鲁迅童年的无奈和无聊。正如前面指出的，孩子们热切地期待着锦标赛的到来。作为一个孩子，我的心情自然与大众相呼应，性格开朗，自然可以被愚弄。每当我匆匆而来的时候，仪仗队都很少。不仅如此，我还经常伸着脖子等很久，却只看到十几个人举着一个偶像匆匆而过，于是“热闹”的比赛又结束了，我一次次与梦想失之交臂，心情一次次跌落谷底，梦想与现实明明近在咫尺，此时却遥不可及。那时候可以看出，孩子没有发言权，但是听话，听话。他们明显怕大人，地位分化明显。也能说明大人根本不重视这种娱乐活动，所以不会提前来给孩子看。
？其次，“现在来看看陶安的梦……”一段奢侈的话反映了鲁迅平淡的童年和少年时代。他反而羡慕书中的场景，并与上一篇文章中的凄凉画面进行对比，从而理解这种反常。一个是鲜活的，一个是极其罕见的。随着时间的推移，社会确实在进步，但进步会带来人们的保守和封建思想。但是孩子不应该爱玩吗？现在这个年龄的孩子玩不是惯例吗？父亲和有学问的人以成年人的标准来看是适得其反的。童年的孩子已经失去了童趣，失去了天性，失去了自由，就像笼中之鸟一样，这就产生了下面的想法:我会来场地表演，不牺牲一场大病。即使是卑微的囚犯也应该尝试一些瘾。孩子贪玩的天性在别处无法展现，只能从表演入手。为什么只能用性能来表现？这也是一种虚荣心。只有大人的思想认同才会帮助孩子，反之亦然。那时候大人的思想是封建的，孩子能参与的做法不多。没有社会实践，生存会更加困难。？
同时，他的童年是被迫的，甚至是灰暗的。日复一日，年复一年的期待，终于有机会去东莞看五舱俱乐部了，一切都准备好了——只差东风了，却突然有事变故，父亲带我去代言。正当我兴高采烈的时候，被父亲泼了一盆冷水，熄灭了希望的火焰。我热脸被贴上了父亲冷屁股的标签，无形中形成了隔阂，身心再次被封建思想束缚。
总的来说，鲁迅的童年，只要有才华的人加入，就变得枯燥、乏味、压抑，而没有他们，几乎是自由、快捷、有趣的。
？鲁迅的童年
？李心洁237号
？鲁迅被誉为“国魂”，他的贡献被后人铭记。这个伟人的童年是封建陈腐的，还是无穷乐趣的。我从清晨的花朵中寻找他的童年。
在《狗、猫、鼠》中，作者的童年是他祖母的故事和一只老鼠的生活。阿昌与山海经主要写了阿昌给我买了我一直梦寐以求的山海经。那么无忧无虑，好像鲁迅的童年充满了乐趣？不，那也不对！在五舱社，父亲强迫我背诵“很有用”的剑略，但对我来说，不知其意，死记硬背反而凸显了孩子的地位低下，更有甚者，封建家长无视孩子的意见，孩子被迫学习。从《百草园》到《三潭印月》，全面展现了百草园的欢乐生活——抓蚂蚱、吃桑葚、摘树莓！书店里有苦——枯燥的学习和生活。
？鲁迅的童年和大多数人的童年一样，充满了肆意的玩耍，有冬天捉鸟，有破墙蜈蚣虫子，有关于他奶奶的荒诞故事，有漫不经心的庙会和明亮的眼睛，有听故事和童心。孩子用心去玩难道不是一种满足吗？
他表达的不仅仅是对童年无忧无虑生活的怀念，更是对封建教育平淡生活的无奈和嘲讽。
？鲁迅的童年很单纯，有百草园的欢乐，有五间小屋的欢乐，有山海经的欢乐...
？鲁迅的童年是丰富的，交织着书店的无味，五间小屋的邋遢，封建学问的无奈...
鲁迅多彩的童年
？237邢以岭
鲁迅想必大家都不陌生。这几天，我从《朝花夕拾》这本书里了解到，鲁迅在封建社会的童年是苦乐参半、丰富多彩的...
鲁迅的童年是苦的。在《五栖社》一文中，写的是鲁迅小时候想去看看期待已久的《五栖社》。终于等到了机会，但是庙会那天，父亲让我背《剑略》，我不熟悉就去不了。背起来很吃力，但小鲁迅对会议内容不感兴趣。长大后，他只记得父亲让他背书。无论何时何地，无论何地，孩子都是自由奔放的。那时候，父母停止了孩子的好奇心，不关心孩子的感受，强迫孩子感到无助和无聊。小鲁迅虽然对代言毫无兴趣，但为了满足自己的好奇心，宁愿做自己不想做的事，可见其坚定的决心。也可以看出封建教育摧毁了孩子的天性。
鲁迅的童年是甜蜜的。鲁迅的父母和亲戚都很爱他。但他们中间有一个特殊的亲戚——大妈妈。在《阿昌与山海经》里，大妈妈虽然有点迷信，却做了一件别人不愿意做的事——给小鲁迅买了三胡经典。以至于他仿佛遇到了晴天霹雳，所有人都惊呆了。正因为如此，那本书成了鲁迅的一部宝典，他非常感激他的大母亲。
不仅如此，鲁迅的《乐园——百草园》也是无限有趣。就在泥墙四周，可以听蛐蛐玩耍，砸砖头，找蜈蚣压斑蝥，拔起何首乌的根，摘树莓...看来你是在自然王国里。如果我们也能聆听大自然的华尔兹，那将是多么幸福啊！我在三潭印月读书的时候，也有一个很有意思的场景:老师让学生读。过了一会儿，学生们都不看书了，去玩盔甲游戏了，而鲁迅在画画。老师不仅不理会，还无法从书的世界里自拔，陶醉其中...
小鲁迅的童年生活是苦的，甜的，有趣的...总之，《早晨的花》这本书向我们展示了鲁迅丰富多彩的童年生活，让我们领略到了生活的无穷乐趣！
？走进“晨花夕拾”
237班？李丽婷？
在《花开在晨》这本书里，作者回忆了自己的童年生活和少年时期的求学历程，表达了自己不同的感受。我着重分析作者的童年生活。
鲁迅的童年是快乐而自由的。从百草园到三潭印月是最深刻的体现。前半部分生动地讲述了作者自由快乐的童年生活，无忧无虑的玩耍和在百草园的探索。在《笔记》中也有体现。在童年，我和同龄人一起快乐地玩耍，无拘无束，所以我觉得童年是快乐的。？
？鲁迅的童年是枯燥乏味的。是《武苍会》里表现最深的。后半部分描述和回忆代言的痛苦和麻木，其中的“颤抖”、“梦幻”、“惊讶”体现了“我”对代言的厌倦。《从百草园到三潭印月》的后半部分也表现了读书的无聊。我怀念百草园的快乐，尤其是因为那里不成熟的教育，我觉得我的童年生活有点无聊和麻木。？
鲁迅的童年是陈腐而循规蹈矩的。《二十四孝图》中对“孝”的定义，都反映了我在约束下的反思，以及我当时对孝的恐惧——我害怕这个世界上的孝，因为孝是如此的令人恐惧。《从百草园到三潭印月》中的学习生活也反映了当时儿童思想的禁锢和消亡。所以我觉得那个时候鲁迅的童年生活是陈腐的。
鲁迅的童年是自由快乐的，长大后受陈腐教育的束缚，受封建思想的影响，变得无趣。作品生动地反映了鲁迅的童年生活，表达了鲁迅对童年的怀念和思考。
？鲁迅的童年
？237班？邢台座
？鲁迅的童年是快乐的，也是枯燥的，有悲欢离合。
为什么鲁迅的童年是幸福的？因为在《阿昌与山海经》一文中，“兄弟，我给你买了带图的‘三哼经’！”“我好像遇到了晴天霹雳，所有人都惊呆了。”从这两句话可以看出，作者在大妈妈买了山海经之后是震惊的，当时是开心的。在百草园，鲁迅是自由而快乐的。找斑蝥和蜈蚣，拔何首乌的根，砸砖头，摘树莓...在院子里，听龙妈妈讲练蛇穿红衣，冬天在雪地里捉鸟的故事，这不都是鲁迅先生无忧无虑的发挥吗？同时，难道我们不希望有一个像鲁迅那样快乐的童年吗？
？然而，在这个快乐的童年里，也有一些小瑕疵。在《从百草园到三潭印月》的后半部分，我写了作者在三潭印月的学习生活。三家书店中，只要求鲁迅先生读书，这是一件很无聊的事。还有，作者在描写《武苍会》的时候，本来是准备兴致勃勃地看完的，却被父亲逼着回来背书。他不被允许去见神，直到他能背诵完这本书。后来背完书，作者就没了兴趣。“完了”这个词也反映了五舱会议的结束，描述了作者对自己不能去参加五舱会议的失望，“我好像被泼了一盆冷水”，说明父亲在我最开心的时候突然让我感到无助和绝望，让我感到痛苦。鲁迅在《父亲的病》一文中，写的是小时候失去父亲的痛苦，这是鲁迅童年的“苦”。
？所以我觉得鲁迅的童年是苦的，也是快乐的！
？鲁迅痛苦的童年
？238班？刘宇豪
？鲁迅是中国乃至世界著名的文学家、思想家、革命家。我们总觉得它离我们很远，他的童年也被很多人归类为“一岁识字，三岁写字，五岁作诗，七岁成名”。但事实并非如此。现在，让我们从《武藏会》中了解一下鲁迅的童年是怎样的。
？神会作为封建社会被压迫劳动人民的一种信仰形式，非常流行。小时候的鲁迅也是这样。简单的一句“所以，结束了”就充分体现了他因为社会的忽视和希望得不到满足而产生的失望。然后我来东莞看五舱会，说:“我笑着跳着，催他们赶快行动。”真是绝妙的点睛之笔！从这两句话我们不难猜到，鲁迅小时候也是充满童心的，他爱凑热闹，遇到神仙也是他无法抗拒的诱惑。
？这不代表鲁迅的童年。如果我们想了解更多，应该让鲁迅的家庭背景和他的父亲来帮助我们。
？鲁迅生活在一个从小康走向贫困的封建家庭。他的父亲小时候也接受过封建教育，被灌输了“一切都低人一等，唯有读书高”的封建教育思想。他认为只有读书——科举——做官才是人生唯一正确的道路。逼孩子读书读死书，当然是一个字都不懂的古文想当然的事。
我们再回到原文中的“稀罕事”和“一件大事”，说明在封建教育思想的支配下，他的父亲压制鲁迅，使之成为“稀罕事”，去参加五舱会议。
？他父亲逼鲁迅背《剑略》时，那句“我脑袋里好像伸出了好多铁钳要夹住生在旷野的人”暗示着他父亲命令鲁迅背诵，这让鲁迅很讨厌，也反映了封建教育的残酷。
？背完的时候，他去看父亲的背影。“这就像一场梦。”它使人们深刻认识到封建教育的可恨之处，强迫学生学习和读书。如果他们完全不理解意思，他们就必须死记硬背。以至于什么都背得滚瓜烂熟，但还是觉得自己做了个梦，什么都不背。
？他终于通过了父亲的关，一家人去看了五舱俱乐部。每个人脸上的笑容与鲁迅的沉默和不快形成了鲜明的对比，凸显了封建教育对儿童的残酷和儿童天性的泯灭。
到现在，鲁迅的童年已经呈现在我们面前。鲁迅小时候和我们一样爱玩爱自由，也爱凑热闹。但他也和我们不一样，因为他生活在封建家庭，他被父亲和封建社会禁锢和笼罩。这些因素摧毁了他的本性。虽然他也尽力在苦难中寻找乐趣，但我想他的童年在这样的情况下是极其痛苦的。
鲁迅先生的童年？
？238班？白宇宁
童年是什么样的？对于21世纪的我们来说，大部分都是无忧无虑，被父母宠坏的。但是，读了鲁迅的《五典俱乐部》，封建社会的教育给我们带来了多少感触...
这篇文章是鲁迅先生看庙会的回忆。在前面的几段中，作者用了大量的笔墨描述庙会的场景。通过这些文字，我们可以感受到荀对庙会的热爱。“我要去东莞看五舱会，这是我童年难得的大事。”看这句话，鲁迅先生高调预言看五舱，字里行间也透露着兴奋。写孩子的天性——好玩。但是，父亲突然让小鲁迅代言。“我好像被泼了一盆冷水在头上，但我能怎么办？”作者用了一个比喻和一个反问来形容此时的无奈和沮丧。
？看完文章内容，我不仅感受到了鲁迅先生文章的美好，一个问题也浮现在我的脑海:一个孩子的童年应该是什么样子的？
鲁迅先生的童年很烦恼，当然是通过这篇文章表现出来的。小鲁迅理解后面的内容吗？当然不是。只有从“记得像做梦一样，但我一个字也不懂”才能看出来。背不懂的东西不是没意义吗？但从这位父亲的话中，我们不禁感到当时父母对孩子的教育观念已经陈腐。把它背下来。如果你背不出来，就不允许你去开会。
孩子的童年应该是多姿多彩的，但在鲁迅先生的时代，陈腐错误的教育思想压迫着孩子的天性，在童年的画板上涂上了一抹黑色。鲁迅先生的童年很遗憾。虽然我们知道鲁迅先生的童年生活往往是幸福的，但不可否认的是，封建教育在某种程度上带来了一些不好的影响，所以我认为鲁迅先生的童年是被封建教育所压抑的。
？鲁迅的童年
238班王
鲁迅的童年可以说是欢乐的，也可以说是悲惨的，更确切地说，是从天堂到人间的过渡。
鲁迅的童年是欢乐的:童年的鲁迅天真、灿烂、贪玩。和其他孩子一样，他整天在外面玩，直到妈妈叫他才回家。最有趣的一次是在百草园，他在泥墙根部抓蚂蚱，听油蝇唱歌，蟋蟀弹琴，砸砖，压斑蝥...玩得很开心。
但上帝似乎嫉妒她的无忧无虑，和他开了一个巨大的玩笑。
十三岁那年，鲁迅的爷爷因故入狱，他不得不投靠家人，投奔亲戚家。后来父亲病重，家庭生活从小康陷入困境。作为长子，鲁迅不得不穿梭于家、当铺、药店之间。鲁迅在周围人的歧视和侮辱中感受到了社会的冷酷和势利。他的父亲因为庸医的耽误而早逝，这让鲁迅悲痛欲绝，让他感到封建思想和习俗的不合理，让他更加痛恨封建社会，更加坚定了他与封建社会作斗争的信念。在《早晨的花》中，他用犀利的笔触和刻薄的言辞批判了封建社会伟人的无耻行径！
鲁迅的童年充满了悲欢离合，充满了色彩，黑暗中似乎充满了光明...
？走进“晨花夕拾”
238班？毕玉洁
在月亮星星很少的夜晚，外婆给鲁迅讲了一个猫的故事，鲁迅在繁华的武昌会议上无奈的表情，还有百草园里欢乐的玩耍场景和三潭印月里枯燥的读书生活...这些关于鲁迅生平的场景，出自《黄昏采花》。
《朝花夕拾》是鲁迅创作的回忆散文集，主要表现了鲁迅童年丰富多彩的生活和封建社会的黑暗与虚假。赞扬他反对封建社会那些愚蠢的孝道和残酷的社会现象。
其中《从百草园到三潭印月》最能反映鲁迅童年生活的场景，描写了鲁迅从一个有泥墙的百草园——美丽的天堂——堕落到三个书店——修罗地狱。鲁迅认为百草园的生活是快乐而自由的，而三潭映月的生活是乏味的。反映了封建教法的没落，让他感受到读书生活是多么痛苦。
？《二十四孝》集中批判了“老赖娱亲”和“郭巨葬子”两个故事。指出了中国封建孝道的残酷与愚昧，指责这种封建孝道漠视子女生命，以“恶心为乐，以不善良为纪”，污蔑古人，恶劣地教导后人。
？清晨采花，既是对过往岁月的回忆，也是真挚的情感和无奈。请走进《晨间采花》欣赏鲁迅的童年。
鲁迅的童年
238?谭茹丹
？《朝花夕拾》是鲁迅回忆往事的一篇文章，但它不仅仅是对往事的记录，而是以优美的文字、娴熟的笔法、温暖深情，回忆了作者鲁迅从童年到青年、革命时期的生活片段。部分作品详细描述了鲁迅多姿多彩的童年，充满了浓厚的生活气息。
鲁迅的童年是快乐的，幸福的，无忧无虑的，但也是无聊的。
？鲁迅小时候听奶奶讲过老虎拜猫为师，学后想杀猫称霸。他把可怜的藏鼠从蛇口里救出来，小心翼翼地养着，把它当成了墨猴；他听美丽的蛇吃人的故事，被老和尚放进箱子里。他在自己的天堂——百草园里抓蟋蟀，玩斑蝥，拔何首乌，在雪地里抓鸟。他甚至在书店偷偷溜到后花园折腊梅找蝉蜕，在先生读书的时候画画。这些都是他童年快乐、幸福、无忧无虑的表现。
鲁迅的童年之所以枯燥，是因为随着年龄的增长，父亲对鲁迅的期望越来越高。他被送到“最严厉的学校”。全家人急着去东莞看神会的时候，父亲让鲁迅背诵《小传》，表现了封建教育对孩子天性的破坏和压制。
说到小时候很爱鲁迅的人，就要数他文章里多次出现的人物了，他的保姆“大妈妈”。在很多文章里，我描述了小时候和大妈妈相处的场景，描述了她善良、单纯、迷信、唠叨。我对她期待已久的画作《山海经》充满了敬意、钦佩和感激。文章用温馨优美的语言，表达了鲁迅对长母的深情怀念，以及与母亲度过的幸福童年。
所以我觉得鲁迅的童年是快乐幸福的，是无忧无虑的，是无聊的。
老师后记:《晨之花》的阅读已经告一段落。本着真阅读、真体验、真写作的原则，结合初一学生对“童年”这个话题有话要说、有感受的实际，我选择了“鲁迅的童年”这个话题，一节课写作，一节课交流评选，一节课交流评价。以上大多是班里最后选出的优秀。思考阅读最有力量，创意表达最有温度。希望孩子们能读到最后！