老师，我喜欢你的主题班会活动计划。
当前形势分析:
1.在我们的日常教学中，经常会出现学生只听班主任的话，不能认真完成学科老师布置的任务的情况。为此，召集？老师，我爱你？主题班会。通过班会活动，让学生知道每一位老师都为他们的成长付出了心血，应该尊重每一位老师的劳动，倾听每一位老师的教导。让学生发自内心的说出来？老师，您辛苦了！谢谢老师！？
2.在哪里？礼仪，礼仪，礼貌？在“三礼”教育活动中，学生在学校对老师有礼貌，这往往表现在表面上。为了让学生能够从内心深处、从实际行为上真正做到对老师有礼貌，特设计了本次主题班会。
班会目的:
1.通过班会教育学生尊重老师；
2.通过班会，学生可以用自己的实际行动懂得尊重和热爱老师，从而增进师生之间的感情；
3.通过班会，让学生知道老师的工作是平凡而伟大的，学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。
班会准备:
1，同学们准备:
(1)收集关于表扬和尊重老师的资料；
(2)根据收集到的材料思考我们应该采取什么行动去尊重每一位老师；
(3)根据每个老师给你留下的印象，用自己的话告诉你喜欢的老师；
(4)学习歌曲《每当我走过老师的窗前》；
(5)第一期的主题是什么？老师，我爱你？手抄报。
2.教师准备:
(1)收集相关资料，帮助学生排练；
(2)打印歌曲《每当我走过老师的窗前》；
(3)环境布置:黑板、手抄报展板、课件(相关视频、照片)。
地点:学校会议室
参加人员:全班同学和班主任。
活动流程:
首先，班长讲话
二、主机导入
第三，表扬老师:
(1)干部怎么说。
(2)教师在学生心目中的形象
③我把老师比作？
第四，尊敬和热爱老师
(1)尊师重道的故事
(2)行为判断题
(3)现实生活中应该如何尊重老师？
(四)献花
动词 （verb的缩写）表演
(1)电子钢琴独奏曲《每当我走过老师的窗前》
(2)诗歌朗诵《老师，您辛苦了》
不及物动词集体承诺
七、班主任的讲话
班会纪录片:
主持人:(甲:刘佳怡，乙:杨一帆)
主持人甲和乙:？老师，我爱你？主题班会现在开始！
主持人A:请班长发言。
亲爱的同学们，自从踏进校门，我们就一直生活在老师身边。我们从一个爱哭的孩子，成长为一个有知识的少年。虽然我们离开了妈妈的怀抱，但红领巾紧紧抱住了我们的肩膀。这一点一滴的进步，包含了老师辛勤的汗水。今天，我们在这里？老师，我爱你？主题班会。在这里跟老师说心里话吧。让我们以后用实际行动尊敬和热爱每一位老师！
主持人A:一支粉笔，指出知识王国的迷宫；
主持人b:一块黑板，写下老师的无限深情；
主持人A:一个讲台，呼唤老师高大的身影；
主持人b:三尺教鞭，开辟理想之路；
主持人A:为了表示我们对老师的尊敬，请我们班的年轻干部代表大家向老师畅所欲言。
小干部:(一人一句，音乐)
老师，这个标题好亲切；
老师，这个标题太美了；
从我们走进学校的那天起，
在我们的生活中，
里面全是你忙碌的身影，
你用你的手
为我们打开知识的宝库，
让我们置身于知识的海洋
想旅行就去旅行。(陈璐)
你让我们知道。
一加一等于二；
你教过我们。
写下你的姓和名；
因为你，
我们知道世界有多大；
因为你，
我们会唱1，2，3；(明媛媛)
你告诉我们
祖国有五千多年的文明史；
你教过我们。
用双手创作一件工艺品；
老师，我们感谢您。
因为你用你的爱
温暖我们；
老师，我们爱您。
因为你在我们心中
最伟大的人！(王嘉卉)
主持人乙:亲爱的老师，在我们心中，您的微笑构成了一片光明的天空，哺育着我们的成长，滋润着我们的心田，让我们感到如此温暖和亲切。老师，你知道我们的灵魂相册里保存着你什么样的照片吗？
学生:(张超凡)李老师在音乐课上态度最亲切。她总是给我一个鼓励的微笑。每当我唱错的时候，她总是微笑，给我鼓励，给我克服困难的力量。所以我最喜欢音乐课，一点也不紧张。
学生:(张新宇)刘老师的知识最渊博，她的课最有趣。她会让你觉得学习知识是一件非常愉快的事情，永远不会让你觉得无聊。更重要的是，我们在学习课文的同时，也领悟到了做人的道理。这是我印象最深的。每当上语文课的时候，都觉得时间不知不觉过得很快。
学生:(张轩)我爱上美术课，因为李老师的画技最高，简单的几条线在老师手里会变成各种图案。我很喜欢李老师的美术课，在这里我会觉得世界上到处都有美。
学生:(王子豪)刘老师是我们中体育最好的。上次我跑步的时候不小心摔倒了，是刘老师把我扶起来，给我清理干净。我们在老师身边感到无比幸福，在老师身边感到无比快乐。
主持人a:？春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。？这是我们对老师赞美的真实写照。自古以来，就有很多赞美老师的诗词文章。同学们，请发挥你们的想象力。我们可以把老师比作什么？
学生1:我把老师比作妈妈，教我做人，督促我成长；
学生2:我把老师比作太阳，给我能量，照着我成长；
学生3:我把我的老师比作一块铺路石，让我踩在上面，走向远方；
学生4:我把老师比作一棵小草，默默无闻却精神高尚；
学生5:我把我的老师比作大海。她胸怀宽广，胸怀宽广。
学生6:我把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；
学生7:我把我的老师比作一个园丁，小心翼翼地为花朵修枝剪叶；
学生8:我把老师比作方向盘，指引我们前进的方向；
学生9:我把我的老师比作黑暗中的一颗星星，它照亮了我们光明的未来。
学生10:我把老师比作梯子，用伟岸的身躯一步步拖着我们稚嫩的双脚。
学生:(王雨桐)星星在宁静的夜晚闪闪发光，老师的房间彻夜通明。每当我站在老师的窗前，明亮的灯光照亮了我的心。今天，我为我敬爱的老师带来一首《每当我走过老师的窗前》。(电子琴独奏)
主持人B:老师的形象很普通，也很伟大。中国自古以来就有很多尊师重道的例子。你知道吗？
学生:(赵梦阳)我知道。今天我要告诉你一个关于孔子的故事。子贡，孔子的学生，聪明好学。有一次，鲁大夫在众人面前贬低孔子，抬高子贡，子贡很生气。他马上拿房子做比喻，说老师的墙有十几尺高，房子很宏伟，一般人看不到；而我刚好有一个齐肩高的围栏，一眼就能看到。他还把老师比作太阳和月亮，说他光芒万丈，常人难以企及。孔子死后，子贡非常悲伤，他住在孔子墓旁的房子里，住了六年。
学生:(赵心瑞)听了他的故事，我也在书中读到了毛泽东对老师的尊敬。让我告诉你一些关于它的事情。徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，在徐60大寿之际，总裁毛泽东特地写信为他庆生。他在信中写道:？二十年前你是我老公，现在你还是我老公，以后你还是我老公。？他还号召全党向老徐学习。
学生:(张文静)听了这个故事，我知道尊师重道是我们中华民族的传统美德。古人能做到这一点，老一辈革命家也能做到这一点。我们应该发扬这一优良传统。
主持人A:是的！我们应该继承和发扬尊师重道的优良传统。我们在日常学习生活中应该怎么做？现在让我们作出两个判断，请想一想:
主持人甲:问题一:某同学平时对老师很客气。他见到老师就热情地打招呼，有时还主动帮老师打水。他从不顶撞老师，就是作业不认真，写字马虎。老师跟他说了很多遍，他也不改正。他的好朋友说他不尊重老师，他却说这和尊重老师没关系。他的观点对吗？(讨论:错误)
主持人B:问题二:某同学上课经常不听讲，有时会和其他同学说话。老师批评他，说他不尊重老师。请问:老师的说法正确吗？
(讨论:对)
主持人甲:那我们该怎么办？
学生1:对老师要有礼貌，见到老师要敬礼问好，放学回家要和老师说再见。
学生2:听老师的话，按照老师的要求去做。
学生3:认真听讲，尊重老师的工作。
学生4:在走廊遇到老师，要让路，让老师先走。
学生5:老师说话的时候，认真听，不要插嘴。
学生6:当拿起和放下东西时，用双手。拿到奖了，你有什么想说的？谢谢？。
学生7:帮助老师做他力所能及的小事。
学生8:课堂上没有课。
学生9:进办公室喊？举报？。
学生10:无论在哪里遇到老师，都要热情的打招呼。
主持人B:同学们讲得很好。希望我们能从小事做起，从我做起，尊敬老师，热爱老师。
学生1:刘老师，我们不会忘记，无数支粉笔把你的头发染成了白色！你给我们解释了多少次问题，占用了你的午休时间？
学生2:我们让你生气了多少次，让你的皱纹越来越深！而且你毫无怨言！我们知道这一年你给了我们太多。
学生3:你告诉我们要好好学习，踏实做事，努力上进。我们的每一点知识和进步都渗透了你们的汗水和辛勤劳动。
主持人B:刘老师，您的辛苦不会白费的！
主持人甲:你的汗水不会白流的！
主持人B:我们会记住你的教导！
主持人甲:老师，让我们怀着深深的敬意向您献上一束真诚的鲜花。
主持人乙:老师，让我们对您说句心里话。
(全体同学站起来说)？老师，您辛苦了！谢谢老师！？(学生代表赠送卡片和鲜花)
主持人B:为了感谢老师对我们的教导，请听“老师，您辛苦了”这首诗。
主持人A:是的老师，您辛苦了。我们以后会用实际行动来回报你。在此，我们向所有老师郑重承诺:老师，我们爱您，我们一定不会辜负您对我们的期望。？
班主任发言:
学生:谢谢你，你让我感到无比兴奋，因为你长大了，懂事了。你知道每一位老师都爱你，理解每一位老师的严格要求，孜孜不倦地哺育你成长。相信在未来，你会用实际行动来表达对老师的爱。我也相信老师会更喜欢你，更爱你！
主持人甲和乙:？老师，我爱你？主题班会到此结束。