科学磁铁在儿童小班中吸引了哪些教案及其反思

1，引导孩子探究磁铁吸铁现象，萌化孩子对科学活动的兴趣。

2.引导孩子知道磁铁可以吸引铁，让孩子知道磁力可以穿透纸、水、木头。

活动准备:

磁铁、各种铁制品、木制品、电线、塑料、纸板和回形针的移动过程:

1，游戏介绍老师展示各种磁铁。

2、磁铁的特点老师:小朋友，你很聪明，那你一定知道磁铁有什么技能吧？让孩子们做一个实验，你就知道磁铁能做什么了。

然后告诉老师，好吗？

老师:请把纸盒子里的东西都倒进盘子里。每个孩子都能识别他们是什么。然后每个孩子拿一块磁铁，触摸盘子上的东西，看看会发生什么。走吧。

学生:做实验者:小朋友，准备好了吗？你发现了什么？

生:对。磁铁上粘着回形针和钉子，还有很多东西。

老师:如果有没有什么东西粘在磁铁上的孩子，请举手。

学生:我没有老师:没关系。把你的磁铁放上去。你有吗？

生:对。

老师:你的磁铁上贴的是什么材料？

生:都是铁的。

老师:对，都是铁的，可见磁铁的能耐。

生:能吸收铁。

老师:嗯，孩子们真聪明。他们试验了磁铁吸收铁的能力。他们太能干了！！！

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请把你的盘子和纸箱放在桌子的下层。

4.游戏活动:跳舞的洋娃娃老师:让我们再玩一次跳舞的洋娃娃游戏，也是用我们刚刚学过的磁铁技巧，看看哪个孩子最聪明。

扩展活动:

老师:请让孩子们回家观察一下，我们现实生活中的那些物品都含有磁铁。录下来带到幼儿园。